简介：

简介：新课改下，美术教学不再拘泥于一般的教学模式，可以根据需要进行不同形式的尝试，来激活美术课堂教学。笔者相信通过我们所有美术教育工作者的共同努力，我们的教学将会变得更有主动性、更有趣味性、更有实际意义。

简介：摘要小学美术教育与教学是我国基础教育中对学生实施全面、综合的素质教育最重要的艺术教育手段之一。在新课程理念的思想指导下，传统的教育观念受到冲击，也对小学美术教育的教学模式提出了挑战。面临改革，教师首当其冲，小学美术教师应深刻领会新课程精神，更新美术教育观念，深化美术教育内涵；在教师素质的培养、教师角色的转换和教学模式、教学方法的改变上进行深入的研究和提高。

简介：摘要美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，注重美术课程与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。艺术源于生活，并高于生活，生活是美术得以生长的土壤，美术教育必须从生活出发，在生活中进行并回归生活。

简介：摘要：在新课程改革背景下小学美术教学方式既是一个挑战，也是一个机遇。在新的课程改革背景下，融入新的小学美术教学观念，拓展学生的思维，发展全方面综合素质。小学美术的教育对小学的综合素质培养具有重要作用，能够为之后的学习打下坚实的基础。具体如何实施新课程改革背景下小学美术教学方式需要我们探究。

简介：

简介：新课改下的美术课程设置，更具有灵活性、多样性、丰富性等特点，决定着更有利于培养学生的眼、手、脑三者协调工作，同时也能积极开启学生的思维能力和动手兴趣。新课改对培养学生的观察能力有课本和课程依托。观察是发展学生智力的重要途径，通过观察，可从学生熟悉却又没有深究过的社会现象出发，引出比较有深度的科学问题。新课改后的高中美术教学程式更有利于培养学生的创新精神。新课改下的美术教学，要求教师由知识型教师转向创造型教师，由传授型教学转向探究型教学。

简介：摘要美术学科是关系小学生思维开发、美育教育的重点学科，学生学好美术，不仅能够形成正确的审美思维，同时还能够提高审美能力，对实现学生美育教育具有深远意义。因此，教师应当注重创新美术教学思想，优化美术课堂教学策略。鉴于此，笔者主要围绕小学美术课堂教学创新路径展开有效分析。

简介：摘要：我国经济水平的提升使得我国越来越重视人才的培养，我国逐渐推动了我国教育改革而在新课程改革背景的影响下，我国的相应教学工作也发生了较大的变化，不再仅仅重视与学生的个人文化成绩，同时与注重学生其他方面的培养。因此在当前初中美术教学当中，教师越来越多的采用了更加多样性的教学方式，以及不断拓展教学内容，培养学生的个人美术素养，帮助学生树立正确的审美价值，有效推动学生个人美术能力的提升。

简介：新课程改革下的美术教学注重学生能力的培养，以学生为本，提高学生全面发展。教师与学生共同搭建平等，和谐的自主型课堂；学生在教师的引导下，以自主合作共同探究的形式进行学习。美术教师则通过形象的课堂教学，艺术的语言，多元化的学科整合，创设教学情景，丰富美术课堂，提高学生对美术的学习兴趣，激发他们的想象力和创造力。

简介：

简介：摘要美术教学目标是美术课堂教学的起点和归宿，对课堂教学起着指导和制约作用。在现实的教学实践中，广大教师对于美术课堂教学目标的叙写还存在许多的问题，本文通过案例分析，探讨了美术教学中教学目标叙写中的问题和教学目标叙写的规范以及应注意的问题，以此来提高美术课堂教学的效果。

简介：摘要：在现代高中美术教学中，教师应首先摆脱对学生的传统教学方式，以多种教学形式激发学生的美术学习兴趣，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要新课程标准下的高中美术鉴赏教学，教师要依据新课程标准，结合实际情况，采用适当的教学方法，提高学生的美术鉴赏能力，使他们能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。

简介：摘要美术课程提出“不同地区的教师可根据实际情况和条件，选择和采纳些学习活动建议，也可以向学生提出其他学习活动建议，从而使教师的教学活动更灵活、更具主动性和创造性。这就意味着教师在教学中完成基本规定性的同时，在教学中可以有更大的自由发挥空间。如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我摸索探求出以趣为开端，结合生活实际等多种方法为手段，以美育为主线，以知识的深化和发展为灵魂、以人为本的小学美术课堂的教学新途径，走出了封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给了学生，使学生在课堂中得到了个性发展。

简介：摘要美术新课程标准提出“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想。从而提高学生的审美能力，完善人格。”下面就新课程下的高中美术教学谈谈自己的浅显看法。

简介：摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求，在初中阶段具体进行美术课堂教学时，教师需要深入分析学生学习具体情况，确保能够有效提升课堂教学效果，本文综合探究初中美术课堂教学策略。

简介：摘要：在高中教育工作开展的过程中，美术这门学科也是相当重要的。新课程标准下教学的构建要以学生为核心，改变传统教学的弊端，让学生能够更好地接受和理解知识，并参与到美术审美鉴赏中，达成高效学习。基于此，本文对高中美术教育教学存在的问题以及新课程标准下高中美术教学的方法进行了分析。

简介：摘要：新课改是小学美术教学的风向标，直接关乎教学改革的成效，教师需要关注教学经验的有效总结及分析，采取现代化的教学策略激发学生的学习兴趣，组织开展形式多样的美术教学实践活动。确保学生能够全程参与意识到美术学习的乐趣，进而主动学习美术知识，提升个人美术技能以及美术核心素养水平。

简介：摘要：在初中美术课堂教学中，培养学生的实践与创新精神是课堂的重点。要敢于打破常规，大胆探索，与时俱进，不断更新思维方式和教育理念。将美术课堂教学环节与多媒体紧密的联系在一起，从而调动学生的学习积极性与主动性，增强学生的艺术感悟与创造力，想象力，从而让学生能够更加准确的感知艺术，在生活中探究艺术的价值。学生也要积极配合教师的多媒体教学过程，不断提升自身的综合艺术修养。基于此，本文主要分析了新课程下初中美术多媒体教学及其策略。