简介:摘要:信息技术这门学科是新兴的学科,是由于社会进步产生的。素质教育的到来,打破了原有的教学模式,信息技术这门学科在教学当中的地位越来越高。初中Python编程教学仍然面临着很多的问题,
简介:摘要:2021年,是中国共产党建党100周年,习总书记强调“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”以史为鉴才能继往开来。党史承载了中国共产党逐步发展壮大的艰辛过程,新中国史见证了中华人民共和国成立后不断成长与发生的翻天覆地的变化,改革开放史记录了中国特色社会主义发展前进的成功之路,社会主义发展史详述了社会主义建设的曲折发展历程。以“四史”为鉴,深刻领会党和国家的发展历程,从历史中汲取力量,教育引导学生知史爱党、知史爱国,知史爱社会主义,坚定理想信念,担起民族复兴大任的时代新人的使命,建立对中国共产党与国家政治制度、社会制度的认同。
简介:摘要:基于农村地区小学阶段的学生不论是认知能力,还是理解能力都不够成熟,所以小学英语教学工作的开展有一定的难度,加之,对于地处偏远困难地区的农村小学而言,在恶劣的学习环境和落后的教学模式下,农村学生文化基础及英语掌握的程度参差不齐,父母文化水平不高,难以辅导子女学习,课堂教学成为农村小学生学生英语的重要途径。因此,为了活化学生们的英语思维,促使学生可以自觉地投入到课程环境当中,以保证小学英语课堂授课成效达到预期标准,那么作为小学英语教师,就应让游戏走进英语课堂,让课堂“动”起来,这样才能点燃小学生的英语学习兴致,为学生英语素养的形成提供助力。基于此,本文主要围绕如何在小学英语课堂上有效运用游戏化教学法的关键意义与实施策略等相关内容展开了探讨,以供参考。
简介:【摘要】在学生的学习阶段,数学一直是一个让学生头疼的学科,无论是初级阶段的数学还是高年级的数学,都需要一个清晰的思维逻辑,学生在学习的时候需要动脑子思考,也需要全身心的投入,但是长时间的思维逻辑运用是枯燥无味的,对学生来说是很痛苦的,所以教师在传授数学知识的时候就要讲究方式方法,方便学生去接受。如今教育部门对采用数学思维导图的教学策略大力支持,教师可以抓住这一机会,帮助学生提高数学成绩。本文就浅谈思维导图如何走进小学数学课堂展开论述。
简介:【摘要】数学是一门具有超强逻辑性和抽象性的学科,同时它也是一门考验学生直观想象力、实用性非常强的一门学科。随着教育的改革,社会的关注和家长的期待,农村小学的教学质量和教学水平得到了稳步提升,但是由于思想的差异和教学资源以及设备的限制这导致了农村小学的教学依然形势危机。学生内心对于学习改变人生的思想也依然认识不清,这就需要教师采用不同的教学方法来提高课堂实效性。因此,为了符合当代教育必须采用游戏化教学方法,让游戏走进农村小学数学课堂,使学生从小就感受到数学的乐趣,积极的探索数学的海洋。