简介：摘要：体育与健康教学的信息化与课程标准的融合是当前教育领域的研究热点之一。本论文旨在探讨如何将信息化技术与课程标准相结合，提升体育与健康教学的质量和效果。通过分析当前体育与健康教学中信息化技术的应用现状，论文提出了一套有效的融合模式，并探索了实施方法和策略。本论文的创新点包括提出了有效的融合模式，探索了信息化与课程标准相结合的教学方法和策略，分析了融合模式对教学的影响。研究结果证明，该融合模式对提升体育与健康教学的质量和效果具有重要意义。

简介：摘要:在中职机械基础课程教学中，教师通过应用信息技术，可以提高学生的想象力，创建资源共享平台，扩大学生知识面，辅助重、难点的教学。本篇文章重点分析中职机械基础课堂教学中信息技术运用存在问题，并且提供了改进信息化教学策略，仅供参考。

简介：摘要：建筑专业课程是培养建筑专业学生核心能力的重要环节，随着信息技术的快速发展和普及，传统的面对面授课模式已经难以满足学生的学习需求和教学的要求，因此，在信息化时代，将建筑专业课程引入在线教学成为一种创新的方式。通过信息化下建筑专业课程在线教学的创新，可以充分利用各种数字工具和平台，提供更加灵活、个性化的学习环境，有效地促进学生的主动学习和自主发展。

简介：

简介：摘要：信息化技术在专业基础类课程的实践与探索，旨在提升教学质量，优化学习体验，促进学科知识与现代科技的深度融合。本文首先分析了信息化技术在专业基础类课程中的应用现状，包括人工智能、在线学习平台以及虚拟实验等。其次，探讨了信息化技术如何提升学生的学习兴趣和自主性，如通过互动式教学、个性化学习路径等方式。同时，也关注了信息化技术在促进教学资源共享、提高教学效率方面的作用。最后，总结了信息化技术在专业基础类课程中实践的经验与教训，并提出了未来发展方向和策略，包括加强教师培训、完善技术支撑体系、推动跨学科融合等。通过本文的研究，期望为信息化技术在专业基础类课程中的深入应用提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：为进一步贯彻信息化教学要求和提升科学实验课程开发质量，小学科学教师要全面探索教育信息化指引下科学实验课程开发的有效策略，逐步提升科学课程资源开发的质量和水平。本文将立足自身的信息化教学经验积累和总结，从借助信息技术合理确定科学实验课程开发方向、全面拓展科学实验课程开发内涵、有效丰富科学实验课程开发形式、更加注重做好科学实验课程衔接等几个具体环节入手，就教育信息化指引下科学实验课程有效开发的策略进行研究。

简介：摘要：信息化教学手段在统计基础课程中的应用旨在提高学生对统计学知识的理解和运用能力。本文探讨了信息化技术在统计学教学中的作用，分析了其在教学过程中的优势和挑战，并提出了一些有效的教学方法和策略，以促进学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息装备对于幼儿教育日渐重要。21世纪更是信息化、网络化高速发展的时代，信息技术逐渐在教育领域中广泛应用。伴随着信息技术的不断完善和更新迭代，使得这种技术更加的完善，被大多数人广泛应用。课程游戏化为幼儿创设了自由、自主、愉悦、创造的氛围，教育信息化建设与课程游戏化相融合必然会促进学前教育的改革和发展。针对这一背景，如何才能利用信息装备与课程游戏化相融合，进而促进教师和幼儿的发展，具有很强的教育意义。

简介：从20世纪90年代中期以来，各发达国家就十分关注并积极推进本国的中小学的信息化教育，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算同样重要的新的终生有用的基础能力。针对这样的国际形势，我国政府也制定了适应本国国情的战略目标。”要在各级各类学校积极推广计算机网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。“教育部据此进一步制定了“从2001年起用五至十年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展“的具体实施目标。实行教育信息化已成为今后我国现代化教育改革的一项重大举措。

简介：政治的信息化邬焜社会的信息化是信息时代必然导致的一个过程或结果，是信息革命、信息经济、信息社会在社会发展的一般层面上所引出的某种综合效应。在社会信息化的发展过程中，政治的信息化同样是一个必然的发展趋势。社会的信息化所导致的政治信息化的效应是多重性的，...

简介：

简介：一、信息的内涵所谓信息化是指信息资源开发与利用的产业化和社会化,它是现代社会经济发展中出现的一种新现象,它是飞速发展的现代的信息技术与社会经济相互作用的结果。信息化是指在人类社会活动中,通过普遍地采用信息技术,更加充分有效地开发利用信息资源推动经济发展和社会进步的过程。考虑到我国的国情,与美国的NII相比,我国的信息化在内涵上更广泛,涉及到更多的因素,在结构上要更加充分地重视其整体的渐进性过程,并且在信息网络建设上要特别强调信息资源的开发与应用,从而形成具

简介：“教师专业发展”是一个永恒的话题，而学校领导起着教育领导监督的作用，因而教育信息化对学校的领导力提出了更大的挑战。面向信息化，学校领导该如何进一步完善自己，从传统的学校管理者逐渐转变为教学与课程的革新者和学校信息化的领头羊？又该如何协助教师使用信息技术工具提高教学质量，从而促进教师素质的全面提高？本期校长会客厅邀请到部分中小学校长代表共同就“教师专业发展”的话题发表各家之言。我们也欢迎有更多的学校管理者参与到这个话题的讨论中来。

简介：过去,信息曾被看作是消息的同义语,从一九四八年起,它便成为当时已经形成的通讯科学理论的重要概念。至今,它更突破了通讯科学的范围,进而渗透到一些自然科学、医学、自动控制、计算机、人工智能、仿生学、经济和社会管理等各个不同的科学领域,并获得了普遍的意义。一门新的学科——信息科学也随之诞生。信息普遍存在于物质和意识之中,它是

简介：摘要教育信息化是现代教育的热点问题，本文对如何建设数字化校园，提升教师信息化水平，强化教育信息管理，实现教育信息化，做了有效探索。

简介：摘要伴随着现代信息技术的飞速发展，将现代信息技术引入教育教学中已经成为了一个大趋势。以信息技术来提升教育的现代化程度，不仅能够促使教师改变传统的教育观念和教育手段，还能有效地推动素质教育理念的落实，切实提升学生的综合素养。现就从教育信息化的发展现状以及教育信息化发展对教育的影响两方面出发来进行具体研究。

简介：摘要:如今人类都处在信息化的时代，信息对人类来说并不陌生。它在方方面面影响着人们的生活，工作。在这样的环境下，教育教学行业也不甘落后。前几年的教学方法已经无法适应近几年来快速发展的教育教学方法，取而代之的是信息化的教学方法。信息化教学包括很多方面。有多媒体教学，翻转课堂教学等多个方面。

简介：在教育信息化的背景下探讨大学英语后续课程＂个性化＂的教学体系符合社会和学生的需求,也是大学英语改革的确定方向。本团队根据学生和社会需求,结合外语教师专业方向和教学兴趣开设大学英语后续课程。集体备课设定课程目标和教学内容,确定教学资源和教学手段,遵循＂以学生为中心＂的教学理念,采用形成性评价和终结性评价相结合的手段,实施信息技术支持下＂教师合作翻转课堂＂授课模式。该教学实践促进了教师自我效能感,使课堂更有生命力,平衡了教与学的需求。

简介：【摘要]】随着信息化的普及，国家更加注重信息化与中职美术教学的结合，所以教师在教学过程中应该不断完善教学内容，从而使信息化与中职美术教学有效结合。针对中职美术教学的发展现状，就信息化教学设计如何重构，结合实际教学提出了有关策略，希望对教师转变教学方式能够有所帮助。

简介：摘要：中职院校的数学教学，作为一门公共类基础学科，对其他专业的学习也有着非常重要的作用。教师以现代化的教学理论作为依据，构建信息化教学体系，确保数学教学内容有更强的针对性，符合中职学生的学习需求。文章基于教育信息化背景下，首先介绍了中职数学信息化构建的优势，接着从微课、多媒体、交互式白板和混合式教学四个方面，探讨信息化的构建策略，以供参考。