简介：以国内外MOOC在线教育发展为背景,以MOOC在线教育的特征和体育院校术科课程具有的信息化教学特征为主线,探讨和总结了建构体育院校术科课程信息化教学的思路和手段。理性对待,正确认识,建构术科课程学习主体知识库;抓住关键点,做好角色转换,建构翻转课堂体系;围绕主题,推动改革,建构术科专业教学与信息化技术的衔接平台;更新观念,精心设计,建构体育技能的认知结构;以MOOC为平台,信息技术为载体,建构术科课程信息虚拟案例体系等。

简介：对于教育信息化来说，信息技术和课程的整合是其重要内容之一，随着科技和教育的不断发展，信息技术逐渐渗透到教育中，并成为教育改革的动力，同时也是促进教育快速发展的重要因素，进而达到教育信息化促进教育现代化的目的。而信息化教育是当前信息时代背景下教育改革的必然产物，时信息技术和课程的整合也起着促进的作用。因此，从信息化教育的定义出发，分析信息技术和课程的整合条件，并提出整合的有效策略。

简介：高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现,文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发,阐述高校电类基础课程信息化的意义,并提出了电类基础课程信息化教学模式。

简介：〔摘要〕在现行的教育体系当中，思想品德课程是一门不同于其他学科的课程，它更加注重的是学生内心和思想品德素养的提升，注重的是学生日常生活和交往礼仪的培养，让他们知道如何处事，如何行事，如何办事，应该遵循怎样的规则、道理和礼节。通过思想品德理论的学习和教育，结合生活和社会的实践，在现实当中验证理论，提升自己的思想修养，升华自己的内心情感，这种教育教学方式我们通过信息化技术教学的方式体现出来，通过信息技术将思想品德课程的内容有效的展现，成为当前教学的主要方式。

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简介：科技档案信息化是信息技术发展的必然产物,是科技档案管理现代化的必然要求。文章分析了我国科技档案信息化的现状,阐明科技档案信息化的优越性,提出科技档案信息化的实现途径,建议从国家战略的高度来认识和推动科技档案信息化。

简介：摘要目前计算机在日常生活中不断普及，信息技术的水平也大幅度提升，所以计算机的应用能力逐步成为了中专院校考量毕业生的重要指标之一，已经纳入到了考核体系中去。素质教育的全面推进是我国教学和课程改革深化的主要目标，这在全国的教育大会上得到了广大教育者的认可，所以中职院校也需要相应地建立信息化教学理念和改革计算机基础课程，以促进中职毕业生具备信息技术能力和创新能力。

简介：信息化教育的定义有多种，被普遍接受的一种是：“运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式”。简言之，即：运用信息技术培养信息素养。早期的信息化教育几乎等同于计算机技术教育。20世纪90年代后期，计算机技术教育作为一门重要课程进入中小学。1997年国家教委确定数百所中小学为“现代教育技术实验学校”，探索信息化教育。

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简介：教育是中华民族振兴和社会进步的基石,高校是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮。在科技是第一生产力、人才兴国战略下,高校发展突飞猛进。经验证明,越是发展就越要重视管理,结合社会大背景、与时俱进地提高管理水平,才会有更广阔的发展空间。档案是管理环节中的重要部分,是一所高校历史的见证、经验的宝典和未来发展规划的指针。一、我国高校档案管理现状分析1.软硬件配套不完整。软、

简介：通过分析和研究信息在体育旅游中的重要作用，对信息化在促进体育旅游的发展中所起的作用提出建议，以利于体育旅游进一步地蓬勃发展。

简介：高校档案信息化建设是信息时代的必然产物,是高校办公自动化的必然要求,担负着存储、管理并提供利用高校党务、政务信息系统和数字化校园产生的电子文件、档案信息的职能。本文针对我国高校档案信息化建设存在的困境,分析了推进高校档案信息化建设的措施与对策。

简介：文章在对青海档案信息化建设现状分析的基础上,针对青海档案信息化建设存在的问题和不足,提出了应对措施。

简介：在太平洋的一个小岛上,斐济青年哈桑终日倚在一袋袋大米上,身为粮食保管员的他,每天大部分时间都在跟地磅和计算器打交道。高中毕业的他一直有一个梦想——当一名医生,为小岛上饱受疟疾折磨的居民解除痛苦。去年,斐济政府给这座小岛带来了电脑和Wi-Fi。如今,哈桑可以通过网络学习英国爱丁堡大学的医学慕课课程。他说:"生活像是按了快进键。"

简介：该文对教育信息化的概念进行了界定剖析,阐述了素质教育观、终身教育观、创新教育观、双主体教育观、信息技术与课程整合理论等对教育信息化的指导作用,分析了我国教育信息化的目标任务和建设的主要内容,希望能有助于指导和促进我国教育信息化的进一步发展.

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简介：摘要高校档案管理是学校常规管理的基础和重要组成部分，是办好特色大学、研究型大学的基础，而高校档案信息化又是做好该项工作的基础和保证。本文就高校档案管理信息化建设的现状及其实现途径方面进行了较为深入的探讨。

简介：摘要信息技术与现代课堂的有机整合空前的促进了教学手段、方法、内容的重大变革。信息技术促使知识导入艺术化，认识感知形象化，问题呈现巧妙化，尝试运用快捷化，课外延伸广阔化。教师要适应这种变化，进一步改变教学方式。

简介：随着档案信息化建设的不断深入,知识和信息已经逐渐超过资产而占据重要地位,档案信息对国家以及企业综合实力的提升也起着重要作用,档案信息化建设势在必行。因此加快档案信息化建设工作,逐渐完善档案现代化管理,是党政机关、企事业单位进行信息化管理的前提保证。