简介:摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。室内设计课程可以说是环境艺术设计专业最重要的一门课程,它从最初的开设到现如今的成熟,经历了一个动态发展的过程,不论是教学规律还是教学模式,都发生了巨大的变化。我国国民对室内设计越来越重视,带来了室内设计的不断发展,因此带动了室内设计课程的变革,教学质量、教学体现等都发生了变化,加之市场对室内设计行业要求和品质需求加大,导致该行业发展职业化,因此,在室内设计课程教学时,就要求将室内设计与特色化教学相结合来进行教学,才能大大提升教学质量。本文就 传统民族元素视域下的室内设计课程教学展开探讨。
简介:摘要:基于BIM技术的不断完善与建筑行业的优化升级,社会对于工程造价方面也有了更高的要求,工程造价的人才不单知识算量计价,而是需要掌握BIM技术的创新型人才,于是这对高职院校的教学提出了更好要求,要变革传统的教学方式,培养符合时代发展的优秀人才。本文将从以赛促教,以赛促学、开展课岗证赛教学模式、校企合作,设计BIM教改班三个方面论述基于BIM技术的工程造价专业课程建设研究。
简介:摘要:随着我国教育水平的不断提升,所以普遍存在人文社科课程边缘化、忽视学生的道德精神和人文素养的现象。而新时代背景下,新工科要面对经济社会问题,工程师在解决各种工程问题的同时,需要有“大工程观”,即需要系统地协调经济、社会、政治、环境和伦理等多方面因素。目前,建筑学专业的培养模式依然具有较为典型的工科传统特征,即以社会、经济发展需求为风向标来培养学生的专业实践能力。从当下的建筑设计行业角度来看,大部分建筑师在工作实践中几乎没有涉及到人文社会科学的相关知识与思考,更不必说将马克思主义哲学原理运用到设计创作中。而正是目前的这种普遍缺乏哲学思考与运用的行业现状,反过来又制约着建筑学专业的学科改革与发展。
简介:摘要:中职院校是培养国家技能型人才的主阵地,肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。实现这一使命,要求中职院校必须坚持立德树人的根本任务,全面推进课程思政建设则是有效落实这一根本任务的重要抓手。推进课程思政建设,就是要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。