简介：

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简介：针对地理学科注重地理事物的空间分布和空间结构,阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间变化的规律这一特点,基础地理应将培养学生对地理空间格局的敏锐观察和思维能力作为地理学科能力培养的一项核心内容,这对贯彻实施素质教育有着十分重要的意义.培养学生空间思维能力,要遵循学生认知规律,循序渐进,逐步提高.以下谈几点本人在教学实践中的做法.

简介：本文在阐述地理空间思维能力的基础上，试从利用直观教具、多媒体、图文及图形转换、构建心理地图、典型例题和地理实践活动等方面来浅析对地理空间思维能力的培养。

简介：摘要：由于线段概念的抽象性以及小学生思维的形象性，传统的教学模式难以凸显生本理念继而达到优化教学的效果。在线段概念教学中我们依据其本质特征，巧用生活中知识原型，设计动态知识模型。动态概念教学可以促进几何教学形象化和生动化，有效地发展学生的空间思维能力。

简介：摘要：培养小学生的空间思维能力，是当前小学数学教学活动的重要目标与任务之一。做为一名基层数学教师，近年来，本人一直致力于探索培养小学生空间思维能力培养的相关策略。我个人认为，培养学生的空间思维能力，能够帮助学生更好的理解、探索及把握生活空间，对学生的空间发散思维是十分有利的。空间与几何图形之间有着十分密切的联系，因而相对于其他科目来说，数学课程在培养学生空间思维能力方面，有着其他科目所不具备的优势。

简介：《工程制图》教学与空间思维能力的培养是相辅相成,不可偏颇的,学好《工程制图》课程需要一定的空间思维能力,而通过学习《工程制图》又可以大大提高空间思维能力,如何立足专业教学,深化空间思维能力培养,又是本课程教学的难点和重点之一.

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简介：摘要地理学区别于其他学科的一个非常显著的特点就是它的空间性，地理空间思维是地理学科思维方式的特色之一。因此，把培养学生的地理空间观念作为“核心地理观点”，并且提出地理空间观念教育是地理新课程教学重点关注的领域。

简介：摘要： 综合了数学课本中平移的教学概念方案，我们发现关于平移的教学需要充分利用学生们的空间思维能力，因为数字本身就是形的具体化，而数字所描述出来的“形” 需要同学们去用空间思维来思考。所以，我们不仅要在理论知识的基础上理解平移、学会平移的基本操作，更要促进同学们对空间的认知，对数学“形象化”认识。

简介：制图课作为一门技术基础课,其教学目的主要是培养学生的识图与画图能力。而其能力的培养,除了要使学生掌握一些投影理论外,关键是培养学生的空间想象力。其想象力的培养比知识的传授更重要。伟大的物理学家爱因斯坦就说过:"知识是有限的,而想象力可以概况着世界上的一切。"

简介：摘要：几何思维能力的提升，对优化学生数学思维，促进其数学综合素质提升存在积极影响。本文主要围绕小学数学教学过程中，如何针对学生开展有效的几何空间思维能力培养展开探讨，同时提出一些相关的培养策略。

简介：摘要随着新课标的不断发展和深入人心，对于初中数学的要求也不断提高。由于初中的数学学科的知识点比较抽象，因此在学习和教学活动中，学生应该建立初步的空间观念，将抽象的知识点进行转换，使得学生能够用空间思维来解决一些实际问题。在这种情况下，如何培养学生的空间思维就成为了初中数学教师应该研究和探索的课题。

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简介：【摘 要】学生需要具有良好的空间思维能力和逻辑思维能力，才能在学习中很好的认知和思考以便理解和掌握中学地理课程。因此，教师应在教学中有策略方针的培养学生相关的逻辑与空间思维能力。

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简介：摘要：随着教育的发展，对学生的思维能力提出了更高的要求，尤其在面对知识体系庞大的数学时，一个良好的思维能力可以帮助学生更加直观的梳理知识点，从而使得学生在能力的基础上，收获到更多的知识。

简介：摘要：基于数学核心素养，培养小学生的空间思维能力符合新课程改革及素质教育的要求，一方面能够帮助小学生巩固和复习以往的知识，还能有效建立小学生的空间观念，全面提升小学生的数学综合学习能力，为他们以后更好地学习数学奠定扎实基础。

简介：摘要：在高中数学教学中，数学不仅研究客观世界的数量关系，还研究客观世界的空间形式，研究空间几何体的大小、形状、结构以及相互位置关系的抽象的特征，因此，研究空间形式，必须研究图形的性质，必须具有空间想象和空间思维能力。下面，将针对培养高中生数学空间思维能力的方法展开详细阐述。

简介：摘要：随着新课改的推进，培养学生核心素养已经成为小学数学教学工作中非常重要的教学目标，对老师教学方向、教学方式和教学水平的改善有很大的推进作用。空间思维能力作为数学核心素养的重要构成部分，对未来学生良好空间观念的形成，对几何内容学习的认知包括未来是否能利用数学思维方式来解决现实生活中的问题起着非常重要的作用。目前我国对小学数学空间思维能力的培养没有采用非常有效的方式，本文将结合实际教学案例对小学数学核心素养的空间思维能力的培养方法进行简单分析和阐述。