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  • 简介:  摘 要:随着我国教育体制的不断完善,学校越来越重视小学道德与法治的教学质量。对于学生而言,有良好的品行,促进学生综合素质提升,促使社会向良好方向发展。小学教师任重道远,在新课程标准改革浪潮中,不断创新教学方法,有效提升教学质量。因此,本文对如何提升小学道德与法治课程教学的有效进行分析,并提出相关策略

  • 标签:   道德与法治课 小学 课堂有效性 分析
  • 简介:摘要在传统小学语文课堂构建中,教师未能对学生开展高质量的朗读教学指导,也未能对学生的朗读进行有效的评价。存在班级学生朗读时间比较少,以及朗读方式较为单一的问题,这样不能让学生在课堂教育中得到朗读能力的有效培养。而表演朗读可以调动班级学生的情感以及表情参与到内容朗读中,帮助学生对文章内容进行正确的理解,也能激活朗读教学的灵活性。所以本文思考语文教师如何借助表演朗读对学生开展高层面的朗读教育。

  • 标签: 语文教师 小学生 表演性朗读 情感理解 肢体动作
  • 简介:摘要在高中语文教学中,作文教学是其中重要的一个环节,要改变学生语言匮乏、写作能力低的现状,教师要从学生的兴趣出发,设计多样的主题作文课堂,让学生从生活中学习中挖掘写作素材,通过写作练习提高写作水平。在写作过程中,教师要对学生的写作方法和写作角度进行指导,让他们能够抓住主题,通过详细的描述来深化主题,写出内容丰富、主题深刻的作文。

  • 标签: 高中作文 有效性教学
  • 简介:摘要思想品德“有效教学”就是指思想品德教师按照教学活动的客观规律,以尽可能少的教学时间、教学精力和教学物力的投入,取得尽可能多的教学实效,从而完成特定的教育教学目标。随着我国新课程改革的实施和深入,新课改理念已深入人心,尤其是新教材的编写极大地丰富了我们中学阶段思想品德教学资源,新思想品德教材也更关注中学生的知识、情感、价值观的同步发展。

  • 标签: 初中思想品德 实效性 优化 策略
  • 简介:摘要:伴随着我国新课程改革的不断落实和发展,幼儿园教师要想更好地完成教学目标,需要根据本班学生的具体特点来开展针对的区域活动教学,让学生能够分小组进行游戏活动。教师应当结合当下的时代发展来创新教学模式,培养学生对于知识学习的兴趣,让学生能够积极主动的参与到游戏教学活动中来。通过先进的多媒体技术和丰富的教学资源,为学生营造良好的游戏教学环境。教师可以为区域活动设置明确的教学要求和制定合理的教学计划,让学生能够按照教师的要求来进行知识的学习和自我能力的提高。教师还应当注重利用创造的思维和专业的综合素养开展趣味的教学活动,针对本班学生存在的问题进行科学的引导,让学生能够朝着良好的方向进行发展,促进我国幼儿教育事业的不断发展。

  • 标签: 教学活动 游戏教学 区域活动 幼儿园教育
  • 简介:摘要有效教学是近几年来我国教育界讨论和研究的热点。在新一轮课程背景下,如何运用恰当的教学策略,提高地理教学效果,是急需探讨的问题。本文尝试以高中地理选修模块为例,从课堂教学的策略入手,探索实现高中地理课程有效教学的途径。

  • 标签: 中地理课堂 有效教学 策略
  • 简介:摘要:我国的教育事业随着社会的快速进步也得到了快速的发展。对于我国的小学生来说,塑造个人良好的文学素养的重要时期就是从小学生语文课开始,这也就意味着,小学生个人的人生观、价值观、世界观等都将直接受到小学语文课的教学影响。因此,为了让小学生在小学语文课上得到高质量的教学,越来越多的小学语文老师在课堂上开展探究学习活动,希望可以通过这个活动提高小学生的语文综合能力。本文主要从三个方面对小学语文教学开展探究学习活动的策略,为相关工作者提供一些参考。

  • 标签: 小学语文教学 探究性学习活动 策略
  • 简介:摘要随着社会的发展,国家对教育教学工作的关注度逐渐提升,再加上新课改的不断推行,对于小学语文的教学工作提出了新的要求。而阅读教学作为小学语文教学过程当中重要的组成部分,受到了广泛关注。然而在当前的小学语文阅读教学中仍旧存在着一些问题,影响着阅读教学质量的提升。因此,采取切实可行的措施,提高小学语文阅读教学有效显得十分重要。从小学语文阅读教学中存在的问题着手,探究了小学语文阅读教学有效提升的策略

  • 标签: 小学语文 阅读教学 有效性 策略
  • 简介:摘要随着新课标的深入,我国当前对于初中生语文的教育也更加的重视,在传统的教学模式上,由于语文很容易被学生所理解和学习,就会导致很多的学生没有认识到语文阅读学习的重要,只是简单的按照课上的要求去进行学习,并不能更深入的挖掘出语文阅读学习的重要。因此就需要老师加大对学生语文阅读教育的培养,除了可以让学生具备良好的于都习惯还能够为学生展示出中国文化的博大精深,通过对语文阅读的学习,不仅可以有效提高学生的审美能力,而且对于学习其他的学科也有很重要的影响。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 意义 现状 实施对策
  • 简介:摘要随着新课标的深入,我国当前对于初中生语文的教育也更加的重视,在传统的教学模式上,由于语文很容易被学生所理解和学习,就会导致很多的学生没有认识到语文阅读学习的重要,只是简单的按照课上的要求去进行学习,并不能更深入的挖掘出语文阅读学习的重要。因此就需要老师加大对学生语文阅读教育的培养,除了可以让学生具备良好的于都习惯还能够为学生展示出中国文化的博大精深,通过对语文阅读的学习,不仅可以有效提高学生的审美能力,而且对于学习其他的学科也有很重要的影响。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 意义 现状 实施对策
  • 简介:摘要有经验的语文老师都非常重视学生阅读能力和习惯的培养。而阅读习惯的前提是阅读兴趣,八年级学生依然延续着带着情绪学习的心理特点,所以培养学生的阅读兴趣是形成阅读能力的关键。培养学生良好的阅读习惯,形成独立阅读能力,阅读鉴赏能力。

  • 标签: 语文教学 阅读习惯
  • 简介:在小学语文教育教学过程中,学生是教育教学的主体,教师是教育教学活动的主导,要求教师必须要注重对学生进行调动,使学生能够主动参与到教育教学活动之中,鼓励学生将知识应用到生活中,只有这样,才能够从本质上提升小学语文教学课堂的效率。

  • 标签: 小学语文 教学策略 有效性教学
  • 简介:  摘要:随着新课改的深入,建立新的教学模式,是当前教育改革的重点,可以提高课堂教学的有效。课堂教学的效率是教育工作者不断追求的目标。课堂教学的效率有利于最少的时间实现最大的效益。本文主要针对小学数学课堂教学效率问题进行了探讨,以最大限度地提高小学数学课堂教学效率,因此对提升小学数学课堂教学的有效策略研究具有现实意义。

  • 标签:   小学数学 课堂教学 有效性 策略
  • 简介:摘要有效的课堂教学是提高学生数学成绩和数学素养的重要基础,要提高小学数学课堂教学有效,需要制定有效的教学目标,实施有效的教学过程,做到有效的课堂提问,开展有效的习题练习,才能提高课堂教学的有效。本文对提高小学数学课堂教学有效策略进行了探索。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要:在新课改的进程中,语文教学越来越来受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法,讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下,小学的语文教育也在不断的发展变化。其中语文阅读能力的有效教学便成为了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程,不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效进行相关的策略探究与分析。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 策略与探究
  • 简介:     摘要: 现行高中地理教材涉及到的地理知识内容广,既有自然科学方面的知识,又有人文科学方面的知识;既有许多深奥难懂的地理基本原理,又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述;既需要深刻透彻的理解,为高考又需要花气力去记忆。因此,许多学生在刚开始的学习、复习中常常感到高中地理知识比较零散、纷乱,甚至有点无章可循,无从下手,尽管下了很大功夫,但效果并不理想。 

  • 标签: 高中地理有效教学
  • 简介:摘要提高小学语文课堂教学的有效是语文教学的重点,而这重点能否把握得住,取决于教师是否能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。

  • 标签: 小学语文 课堂 有效性教学 策略
  • 简介:摘要随着课改的不断推行,高效的、崭新的教学模式也在不断涌现,和之前守旧落后的教学方式形成了鲜明的对比,为小学教育领域带来了新的活力源泉。提高小学数学的课堂教学有效为学生们未来的学习、工作作了一个良好的铺垫,大幅度改进了教学现状。本篇文章以提高小学数学课堂教学有效为基本出发点,提出了解决思路和实践做法,希望能够提供一定的帮助和参考。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性