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简介：摘要如何提高学生学习政治的兴趣，巧设疑问，以疑激趣，创设情境，以情激趣，优化教学，以景激趣。教师精心设计，巧妙安排，就一定能在教学中充分激发学生学习政治课的兴趣。

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简介：摘要中职学校主要是培养能胜任现代工作岗位、拥有特定技能的劳动者，对于中职生动手能力的培养在教学环节中尤其重要。

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简介：摘要对英语学习来说，动机是很重要的因素。学习动机是激励学生进行学习达到一定目的的内在原因，是学习活动的内部动力，良好的学习动机是提高学习效率的一个重要因素。对于中职学生来说，如何培养和激发他们学习英语的动机尤为重要。本文主要是根据中职学生英语学习以及教师英语教学的实际情况，来论述应如何激发中职学生学习英语的动机。

简介：摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，改变原有的单一、被动的学习方式，逐步建立和形成旨在充分调动，发挥学生主动性，多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让孩子们做语文学习中的主人！

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简介：摘要“兴趣是最好的老师”，只有对学习产生了兴趣，才会享受学习的快乐，从而更加热爱学习。所以是否喜欢英语，是影响学生英语学习的重要的非智力因素，它在很大程度上制约着英语教学质量的提高。

简介：摘要学习动机能够让学生一直保持良好的学习行为，并激励学生努力学习，让学生能够维持一个好的学习状态，因此，教师在对学生进行学科教学过程中，要提高对培养与激发学生学习动机的重视程度，并采用多种科学合理的教学方法，有效培养学生的学习动机，使得学生的学习动力能够得到充分的调动，并让学生能够在积极主动的学习学科知识，进而促进学生自身学习水平及能力的提升。

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