简介：摘要：2021年8月，与“双减”政策几乎同时落地的是《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》，可见，评价是落实“双减”政策的重要一环。小学数学学科自2015年开始探索开放式评价研究，倡导以评价改进课堂教学，促进学生全面发展，这与“双减”视域下的评价导向确实不谋而合。两者都强调了评价的重要性，

简介：摘要：观察是最基本的认识活动，是儿童身心发展过程中必须形成的基本能力之一。特别是对于幼儿而言，其年龄较小，尚未形成思维能力，观察事物以获得直观本能的感受，成为幼儿认识事物，探索世界的主要方式。基于此，培养并强化幼儿的观察能力，也成为幼儿园教学活动的核心任务之一。幼儿园教学实践中，学前教师应当主动思考如何根据幼儿的身心特点，组织开展指向观察力培养教学活动，帮助其获得观察能力的长足发展。本文简要分析培养幼儿观察力的积极意义，提出幼儿园教学中培养幼儿观察力的具体策略。

简介：摘要：自从新课程改革实施以来，教师对教学有效性的重视程度变得愈来愈高。基于此，作为一名新课改背景下的小学语文教师，应当对如何提升小学语文教学有效性做出思考，从而以优质的教学策略激发学生学习语文知识的自主性，促进学生语文学科素养的发展，达到优化学生语文学习水平的目的。

简介：摘要：就小学语文教学而言，阅读教学发挥着举足轻重的作用，是关键的组成环节。在进行实际教学时，小学语文教师应该发挥读书的教育功能，强化学生思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观和明辨是非的能力，能用科学的思维方法正确看待社会与人生问题。小学阶段的阅读课对于学生进行思想品德教育有着举足轻重的地位，他们在获得知识快乐的过程中，灵魂得到了净化，人格获得了升华。

简介：摘要：在新时期，新课标深入推进，对高中语文古诗词教学提出更高要求，需要改变常规的古诗词教学模式，以学生为主体，设计鉴赏教育教学体系，引领学生展开古诗词鉴赏学习，深入、系统化感受古诗词艺术美感以及文化内涵，助推学生语文素养进一步发展。基于此，本文就以高中语文古诗词鉴赏教学为切入点，深入分析研究新课标下语文古诗词鉴赏教学策略。

简介：摘要：目前阶段，我国在教育领域当中十分重视对传统文化的渗透的教育，尤其是对于高中语文学科的教学过程当中，需要将传统文化作为一种重要的教学资源来进行利用，将语文学科作为一门承载传统文化教学的重要学科，让语文教学课堂在传统文化资源的渗透帮助之下，获得在新时期更大的教学转变。因此，这也对高中语文教师的课堂构建和教学形式提出了更高的要求，因为需要将传统文化作为一种重要的教学资源融入自己的课堂当中，这对语文教师的授课专业能力也做出了一定的要求，所以，高中语文教师应该积极的尝试，在教学过程当中，将传统文化渗透进入自己的教学课堂。本文将从高中语文教学过程当中传统文化的渗透教学现状展开分析，重点来进行渗透途径的探究。

简介：

简介：摘要：通过研究和开展“自然拼读法”的系统学习，使学生掌握26个英文字母和常用字母组合的常用发音，帮助学生理解英语字母的音与形的一致性，也帮助学生建立英语单词发音和拼写之间的直接联系。学生在掌握了英语字母和单词的音形对应关系之后，就能很快地进行单词的拼读与拼写，减轻学生学习英语单词的负担，提高学生学习英语的兴趣和效率。

简介：摘要：与现代白话文相比，文言文形式较为严格，强调语言中内容典故的运用和形式上的骈俪对仗、音律工整。文言文的文体种类较多，其中包括策、诗、词、曲、八股和骈文等。小学的文言文较为简单，教材也比较适合小学生的理解能力，在小学阶段采用科学的方式对学生进行文言文知识的传授，有助于学生的自身发展，能帮助学生树立正确的三观，最终达到提升学生语文素养的目的。基于此，本文章对统编语文教材中文言文的教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要随着新课标的颁布实施，高中数学教学模式也在不断变化。本文结合笔者教学实践，浅谈了自身的有效教学模式。

简介：摘要在互联网信息技术时代之下，信息技术在人们日常生活中的作用也在不断提升，成为生活与工作中较为重要的构成，所以初中阶段也开设了信息技术教学课程，希望能够以此来提高学生信息技术水平，而本文则是就任务驱动式教学法在其中的应用进行了研究，希望以此来有效地保障初中信息技术教学质量。

简介：摘要：单节课教学是单元化教学的基础，大单元整体教学就是从单节课程的教育教学发展而来。因此，在小学时期的科学课教学中，学科教师要想实现有效的大单元整体教学，就需要以相对独立的单课教学为基础，从整体的教学目标出发，统筹安排，制定一个系统性的教学方案，兼顾好单元重点知识点与基础知识点，让学生融会贯通，进而切实提高自身的科学素养。

简介：摘 要：现如今，随着我们国家人们的生活质量得到了较大程度上的提升，人们的日常饮食也变得更加的丰富多彩，但是根据相关的调查研究发现，我们国家的青少年，他们个人的身体素质比较薄弱，因此初衷在开展体育教学的时候，应该加强对他们体育素质的锻炼，使得他们个人的体质都能够得到有效的提升。初中阶段，在开展拓展训练教学的时候，一定要强化学生的体育锻炼思维，这样才能够使他们从内心深处地认识到有一个好的，身体素质是多么的重要，这样他们才能够积极主动地投入到拓展训练当中。

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简介：摘要初中阶段是培养学生语文核心素养的关键期，关系到学生语文学习能力、知识应用能力、语文人文精神的培养。尤其是在新课程改革背景下，学生核心素养的培养已经成为重中之重。语文作为基础教育的基础，是实现知识“学以致用”的关键环节，也是突出核心素养培养特色的重要一环。本文将结合当前初中语文教学实践，探索在教学过程中培养学生核心素养的创新路径，旨在为初中语文教学的优化提出一些有益的理论参考。

简介：舞蹈专业任职教育是延长舞蹈演员艺术生命的重要途径.要使任职教育的培训对象由自发到自觉,实现从艺术创作的经验--理论、"会表演"--"懂创编"的跨越,更加符合部队文工团任职岗位的要求,就必须结合培训对象的各方面特点,有针对性的设置课程.在转变观念、认清差距、了解学员诉求的基础上,找准出发点,逐步形成一个适应军队舞蹈人才需求的舞蹈专业岗位培训教学体系.

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简介：摘要：教师在对中职机械加工实训教学进行改革的过程中，需要结合专业的教学内容以及学生的个性发展需求，为学生打造全新的实训教学课堂，结合当前时代所发展的新变化，对实训教学进行深入的改革以及探索，这样一来，既可以使学生的专业能力得到有效的提高，又可以为学生后续的工作奠定良好的基础，凸显中职机械加工实训教学素质教育的特征。基于此，本文章对中职机械加工实训教学改革的路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:小学科学是近年来新兴的学科之一，在教育教学的改革中当前的教学模式越来越关注学生的思想品德培养。在小学科学的教学过程中，教师可以通过基础科学知识激发学生的科学探知欲望，提升学生思维的灵活性。这样不仅有利于提升学生的思维能力，同时也可以解决很多学生在生活中遇到的实际问题。