简介：摘要为了探讨情境教学法在海上急救教学中的应用，需要及时明确我国海上急救教学现状，积极探讨情境法海上急救教学模式，使其在日常教学中发挥出良好的作用。目前在海上急救教学中主要有临床见习和毕业实习这两种形式，为了有效改善海上急救教学状况，积极提出了情境教学法。本文以海上急救教学工作为例，主要针对情境教学法在海上急救教学中的应用进行详细分析。

简介：摘要本文基于愉悦情境创设的方法进行分析，了解到愉快教学对于学生进步产生的影响，希望能够为我国校园改革工作做出贡献，保证学生全方面素质得以提高，使校园能够向社会输送越来越多的实用型人才。

简介：把写话教学融入阅读教学,可以更好提升学生的写话水平。在阅读教学时,首先让学生在积累中练写,丰富语言;其次在句式中练写,丰富学生的情感,再次要在多维中练写,丰富学生的写话策略。

简介：摘要化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。

简介：摘要体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动。具有娱乐性、智力性、平衡性、易行性。能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性，能够陶冶情操，开发智力，增强体质。

简介：摘要以模块教学为研究对象，探究模块教学在城市设计教学中的应用，首先全面论述模块教学内容，同时在分析其教学方式的基础上，提出了城市设计模块教学“一体化设计”方案，其次总结了城市设计创作教学步骤，目的在于提高措施设计教学水平。

简介：摘要著名教育家陶行知说“兴趣是最好的教师，兴趣是成功的桥梁。”在小学英语教学中，培养学生学习英语的兴趣是关键。在小学英语教学中，有许多利于激发学习兴趣的内容。只要我们充分利用这些内容，寓教于乐，使整个教学活动处在一个轻松愉快、生动活泼的环境中，就会收到良好的效果。

简介：摘要朗读，以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线，进行语言文字训练，已经成为广大教师的共识。加强比较性朗读训练，能提高朗读的效率。朗读的过程中眼、耳、口、脑四个器官，同时作用于课文，共同接受知识，它比单一的默读效果要好的得多。

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简介：摘要随着我国经济的飞速发展，教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中，情感教育贯穿其中，情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感，帮助学生形成较为完整的情感体验，让学生学会发现、欣赏生活中的美，并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统，在小学语文教学过程中，也融入了大量的优秀文化素材，针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求，通过一定的教学方式，将这种情感教学的理念传输给小学生，采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养，能够在未来的生活过程中，合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题，最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。

简介：摘要所谓的分层教学就是指教师根据学生现有的知识、能力和潜力倾向，将水平相近的学生科学的分成层次，再进行有针对性的教学的教学方式。最大限度的满足每一个学生的需要，最大限度的发展每一个学生的学习潜能。

简介：随着时代的发展,教育事业也在发生着翻天覆地的变化,为了促进教育事业的发展,综合教学模式的提倡是十分必要的。小学音乐教育与美术教育结合也是综合教育之一。阐述了将二者结合的重要意义,在此基础上分析了将二者进行结合的有效策略,希望能够对教育事业的发展起到促进作用。

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简介：小学时期是学生学习英语的初级阶段和黄金时间。在持续发展的素质教育的影响下，提高小学英语教学效率与教学质量显得尤为关键。本文阐述了打造小学英语高效教学课堂的策略，旨在实现理想的小学英语教学效果。

简介：摘要情境教学法即为借助于一些教学方法，为学生创设形象逼真、科学合理的教学情境，其可以有效地提高学生的学习热情，实现认知以及情境活动的有机结合，为学生创设出和谐、自由的情境氛围，提高学生的学习效率与学习效果。

简介：摘要“用分式方程解应用题”的教学，有一道练习“一项工程，甲队独做1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月后，总工程全部完成，求甲、乙两队的工作效率”。要求是让学生理解并掌握解决这类实际问题的方法，这类应用题和以前学过的整数应用题有相同的基本数量关系，即工作总量=工作效率×工作时间，关键(或难点)在于这类应用题的工作总量要用单位“1”表示。应用题的已知条件没有直接出现，但学生如果能联系已学的分数的意义进行学习，教师就用不着按部就班地教，可以先让学生自己独立解答尝试。如果学生有问题，我们就可以降低难度，设计这样的题目“一项工程，甲队独做6天完成一半，乙队独做10天完成一半，求甲、乙两队的工作效率”进行铺垫。

简介：摘要随着社会各界对于幼儿教育的逐渐关注，幼儿教育中游戏教学的价值理念逐渐被幼儿教育界所重视，在幼儿教育中进行游戏教学也成为应用最为广泛的一种教学方式。本文将针对在幼儿教育中游戏教学的价值进行相关研究，希望给相关幼儿老师以借鉴和参考。

简介：摘要小学语文教学中运用情境教学，能够大大地提高学习效果，这已是毋庸置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式和实施方法来揭示小学语文情境教学的规律。