简介：应用型本科的教学提高学生工程实践能力为目标。为了实现这一培养目标,我们必须提高课程教学质量,同时进行有效的课堂教学管理,真正为社会培养更多的应用性人才,以电子类专业课程单片机课程为例,提出了基于学习团队的建立单片机课程改革实践与探索。

简介：提高教师的实践教学能力是培养应用型人才的关键，也是应用型本科院校迫切需要解决的问题。本文根据应用型本科院校教师实践教学能力的目标要求，针对目前应用型本科院校教师实践教学能力的现状与存在的问题，提出了提升教师实践教学能力的策略。

简介：随着社会对素质教育的不断重视,迫切需要职业学校能够培养出既懂得理论知识又有很强的动手能力的专业人才。药理学作为临床医学一门基础课程,教学中应该适应现代职业教育体系下人才培养的要求,改变传统教学模式、教学方法,运用现代教学手段,注重基础理论知识与临床实践紧密结合,加强实践技术技能操作,培养高素质、技术技能应用型人才。

简介：摘要近年来，教育部发布了引导地方普通本科高校向应用型转变的指导意见。应用型本科院校就是要注重学生实践能力的培养，强化应用型人才的培养，这样能提高学生就业竞争力，避免教学与实际脱离。网络安全课程是网络工程专业一门核心课程，如何适应教育部提出的高校转型发展要求，形成适应经济和社会发展需求的课程体系，专业结构与教学内容，培养学生的应用实践能力，符合社会需求的应用型人才呢。

简介：基于目前高等数学课程改革的实施状况，提出进一步转变教育理念，优化教学内容、增加实例教学、重视数学实验、运用现代教育技术，开设建模选修课以及建立形式多样的考核评价机制等新体系，并在教学过程中推行新体系，教学效果良好，证实了新体系的可行性．

简介：摘要：文章阐述了电气教学中学生实践能力培养的重要性及影响学生实践能力的主要因素。首先分析了我校进行实践教学的现状及主要存在的问题，提出了电气实践过程中学生实践能力培养的具体措施，包括分层次、递进式开展实践教学，虚拟仿真教学，教师队伍的建设，校外实践教学基地建设等具体措施，旨在培养具有综合创新能力的电气高层次人才，有效指导电气实践教学过程中学生实践能力的培养与提升，使电气人才满足时代发展与现实的需求，为地方高校电气类专业实践教学的改革做出有益的研究与探索。

简介：本文介绍了电子信息工程专业人才培养方案和教学计划,对其课程体系、课程衔接和实践教学环节等方面进行一些探索和尝试。

简介：金融学作为经济管理专业的一门核心课程,是一门应用性极强的学科。文章在分析金融业以及金融学课程的发展现状的基础上,剖析金融学课程及教学中存在的问题,提出金融学课程的教学改革思路。

简介：实践教学各环节的设置和教学内容，应有连续性、科学性，前后应衔接。自动化科学是“系统”的科学，实践课离不开“系统与控制”，以系统控制设计和系统自动控制为目标，自动化专业各专业实践环节，都离不开系统的控制。各实践环节具有连续性、综合性、交叉性，各课程设计、综合性设计性实验、创新实验都是系统的设计。应重视和加强实践教学教师队伍建设，重视各实践环节的内容设计与衔接，构建内容设计合理、各环节前后具有连续性、科学性、综合实践性的实践教学计划。开展多元化的实践教学形式，培养学生工程实践和工程应用能力，提高和加强学生科研和工程创新能力。完善实践教学体系，抓好各实践环节教学，实现教学目标。

简介：地方综合应用型高等院校因其自身的任务、人才培养目标与其他类型的院校不同,其公选课的设置也有着不同的要求。通过对昆明学院中外文学名著赏析及其文化透视、实用创新思维两门课程的教学过程进行研究,对地方综合应用型高校公选课教学内容的设定、教学方法、考查方式与师生互动进行了有益的探索。

简介：金工实习是应用型高校机械类专业学生的一门重要实践教学课程,是为培养适应建设社会主义现代化需要的、德智体美全面发展的、具有创新精神和较强实践动手能力的应用型技术人才。通过金工实习实践教学,能够使学生在操作技能方面得以加强,并更好地理解课堂上所学过的理论知识,为后续课程奠定基础。此文主要阐述金工实习的地位与作用,以及金工实习教学过程中存在的问题,针对存在的问题,合理优化教学资源,加强建设与管理,提出金工实习课程教学改革措施与探索方案,以培养高层次应用型专业技术人才。

简介：应用型高校的企业形象课程与研究型大学和高职院校不同，在教育教学理念上必须突出应用型特点，对现有传统的教学模式进行改革。应创新教学理念，灵活运用案例式、课题式、参赛式等教学方法，采取“命题训练＋项目实训＋基地实习＋赛事实践”四位一体的实践教学模式，通过多形式、多主体的评价方法解决教学中存在的问题。

简介：应用型人才是指能将成熟的技术、理论应用于生产实践和社会生活之中的技能型人才，高职教育应坚持“实用为主、够用为度、应用为目的”的教育理念，培养符合社会需要的应用型人才。当前，高职英语教学面临着学生基础差、教育理念落后、教学方式不合理等问题，为此，应通过转变英语教育理念、创新英语教学模式、加强教师队伍建设等方式，推进高职英语教学改革，以培养更多符合社会需要的应用型英语人才。

简介：中国普通高校的设计类专业中通常设置有应用型的摄影课程，这类课程所教授的一系列摄影理论与实践技能的授课对象多为视觉传达设计、动漫、环境艺术设计等专业的学生，是一门为此类学生提供摄影技能以辅助各项设计工作的课程，应用性很强。但作为高校设计类专业基础课的摄影，目前存在一些现实问题，例如课程定位不明确、硬件建设与管理滞后、师资队伍数量与专业性不足、教学理念与国际先进理念脱节等。试就上述诸问题加以探讨，并试图寻求改善与解决的可能。

简介：摘要随着我国步入转型的关键期，应用型创新人才成为社会发展进步的重要支撑，在此背景下，推进应用型本科院校的教学改革工作受到了社会各界的广泛关注。大学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科，对高校学生创新能力的培养具有十分重要的作用。本文简要阐述了大学数学教学的现状以及改革的必要性，重点就大学数学课程进行深入分析和研究，希望推动我国应用型本科院校教学改革工作的顺利完成。

简介：应用型本科院校国贸专业双语教学是其院校和专业发展、学生和市场双向需要的重要因素。由于教学师资匮乏、学生双语转换能力障碍等问题导致其双语教学效果差强人意,应采取强化师资队伍建设和教学质量考核管理等相关措施,积极提升其双语教学效果和实用性。

简介：实践教学在工程管理专业教学中具有重要的地位和作用。本着突出学校的办学特色的目的，文章遵循认识规律和教学规律，从应用型本科实践教学计划的制定、实习、课程设计、毕业设计（论文）等环节，给出了一些建议。

简介：开放教育试点教学改革必须围绕培养目标和学生学习需求进行,笔者认为公司法课程应强调以应用型学习为主,即以培养学员法律应用能力为基础,以提高学员的实际分析和解泱问题的能力,培养学员的创新能力为目标进行教学设计,根据学员自主学习过程的三个阶段分别运用概念辨析法、法条解析法和课题讨论法,为学生提供学习支持服务,实施教学活动.

简介：实践教学是应用型人才培养重要的组成部分,注重学生实践能力的培养对于高校教育来说具有较强的现实意义,本文分析了当前高校实践教学存在的问题,提出了高校实践教学改革的思路和建议,,为进一步提高应用型高校的办学水平提供了参考。

简介：在当今世界贸易蓬勃发展之际,外贸函电是国际商业交往中必不可少的手段.因此,在外贸函电课程的教学实践中,应以加强素质教育、提高学生应用能力为目标.从授课教师应具备的教学理念中看出教师要积极投身于外贸函电的教学改革,为学校培养就业率高、受企业欢迎的学生,为市场培养具有开展国际商务活动技能的应用型人才.