简介：病原生物与免疫学是高职护理专业学生的一门重要和必修的医学基础课,包括病原微生物、免疫学、人体寄生虫三部分内容,内容多、范围广,与临床医疗联系紧密。如何激发学生学习兴趣,利用互联网的丰富资源进行开放式教学,使学生提高自主学习和独立思考能力,学会合作学习？如何结合生活实际进行案例教学与论文写作以提高学生的科学素质和创造性能力？经过多年的教学实践,笔者有一些体会,与同道分享如下。1激发学生兴趣,使其保持最佳的学习状态美国心理学家布鲁纳提出：＂学习的最好刺激就是对相应内容产生浓厚的兴趣。＂[1]以学生的兴趣为教学前提,可以使课堂教学富有吸引力,尽快进入学习的状态。

简介：摘要目的明确免疫学检验质量控制的问题及对策。方法选择我院自2011年1月～2013年1月进行免疫检验的资料进行收集，随机选取实验样本记录共2000份，对出现检验质量问题的报告和记录进行了分类整理。结果各项问题的多元化线性回归结果存在明显差异，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论检验免疫学化验要多方面明确质量控制问题，从标本、试剂、实验人员等方面进行全面管理。

简介：摘要针对免疫学学科特点,为优化理论教学内容和方法,培养学生的科研创新能力,在本科生的免疫学教学实践中施行“研讨体验式教学”的教学模式。本教学模式充分调动了学生的学习主动性，提升了本科生对免疫学的持续关注自主学习能力,并结合科研实践，取得了良好的效果。

简介：[摘要]

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简介：摘要：目的：分析酶联免疫测定法免疫学检验实习带教体会。方法：选择2019年5月至2021年5月在我院接受酶联免疫测定法免疫学检验实习的实习生10例为研究对象，对照组采用常规方式进行带教，观察组采用在常规方式进行带教的基础上，还需要使用到案例教学法。结果：相比于对照组学生来说，观察组学生在接受带教之后的理论水平以及实践能力评分均相对更高。结论：在针对实习生实施酶联免疫测定法免疫学检验实习带教的过程中，通过在常规带教方式的基础之上融入案例教学法，能够使得带教的效果得到有效提升，不仅能够提升学生的理论水平，也能在一定程度上促进学生实践能力的整体提升。

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简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学，应结合助产专业的特点，加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系，在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此，本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结，让《病原生物学与免疫学》的教学更好地服务于助产专业，为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要《医学免疫学与病原生物学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

简介：摘要：皮肤病和性病学在免疫学机制研究领域具有重要的临床意义。本文综合分析了皮肤病和性病学中的免疫学机制，旨在深入了解免疫系统在这两个领域中的作用。文章，深入探讨了不同皮肤病和性病的免疫学反应，包括炎症、免疫细胞参与和免疫调节。文章还聚焦于性病在免疫学层面的特殊性质，探讨了艾滋病毒等病原体如何干扰免疫系统平衡。最后，通过对相关研究的整合，本文提出了未来免疫学研究中的潜在方向，以更好地理解和治疗皮肤病和性病。

简介：摘要根据高职高专学校“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，以临床医学专业人才培养目标为导向，思考改革病原微生物与免疫学课程的教学模式。从教学内容、教学方法及校院合作、教学手段及教学评价等方面都进行了改革，以期培养出满足职业岗位需求的人才。

简介：宁波市生物医药基地《免疫学》精品课程建设紧紧围绕人才培养，从更新教育理念、优化教学内容、创新教学方法、构建考核体系等入手进行建设，为应用型人才培养提供思路，为其它精品课程的建设提供借鉴。

简介：摘要项目教学法是以实践项目为基础的新型教学模式之一，其方法是引导学生运用现有的知识体系来探索新的学习内容，培养学生独立分析问题，解决问题的能力。本文旨在结合传统教学与项目教学法达到培养学生主动学习，提高课堂实效性的目的。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展和教学理念的进步，在高校的专业课程教学中，渗透思想政治教育已逐渐普遍化，教师需要运用发散思维，灵活地将专业知识引申到思想政治的层面上去，自然地渗透思想政治教育，推动学生的全面发展。基于此，本文将主要探讨在高校医学检验技术专业的《免疫学检验》课程中，如何有效渗透思想政治教育，以供参考。

简介：【摘要】目的：药学专业一直被认为是医学领域中至关重要的学科之一，而微生物与免疫学课程则是药学专业中的重要组成部分，涉及到药物的研发、生产和应用等方面。随着科技的不断发展和医学知识的不断更新，药学专业的教育体系也需要不断改革和完善，以适应社会的需求和发展的趋势。因此，对微生物与免疫学课程进行改革具有重要的意义，它们对于培养学生的医学思维和解决实际临床问题的能力起着至关重要的作用，对微生物与免疫学课程进行改革，不仅有利于提升学生的学习兴趣和学习效果，也有利于培养具有国际竞争力的药学人才。

简介：通过突出强调医学免疫学教学内容的“趣味性”和“实用性”，应用新颖、多样的教学手段，培养和激发学生的学习动机，增加学习的内在动力，强化主体性教育，提高医学免疫学教学质量。

简介：【摘要】：目的 对尿系列蛋白的免疫学检测及其临床意义展开分析探讨。方法 选取我院 2018年 7月 ~2019年 8 月收治的 88例肾脏疾病患者作为研究对象，根据疾病类型分为肾炎、肾病、肾小管疾病、慢性肾功能不全 4组，每组各 22例；同时选择 25例正常检测者作为对照组。所选检测者均进行尿系列蛋白免疫学检测，对 Alb、 β2-MG、 IgG、 IgA、 SIgA值检测结果进行分析。结果 通过免疫学检测结果显示，除肾小管疾病组外，各组尿蛋白系列值均较正常组有非常显著增高 (P<0.05)；慢性肾盂肾炎急性发作者尿 β2-MG有显著增高；各组间尿 Alb/β2-MG值有显著性差异；肾病组尿 Alb/IgG值与同步尿蛋白盘状电泳呈正相关。结论 尿蛋白系列测定对了解肾脏受损的部位和程度及了解肾小球基底膜选择性程度有很大帮助，在某种程度上可 替代尿蛋白盘状电泳。

简介：摘要免疫学是研究生物体对抗原物质免疫应答性及其方法的生物医学科学，在感染性疾病的应用方面取得了很大进展。本文从免疫调控网络、细胞因子及免疫调节剂三个方面进行探讨，其免疫调控网络理论为防治感染性疾病提供了新的视角，利用细胞因子及细胞因子诱生剂激活体内免疫应答机制，可有效抵抗病原体的感染，人工合成及植物性的免疫调节剂应用于临床抗感染也取得了满意疗效。免疫学应用广泛，其发展必将为临床感染性疾病的治疗带来巨大突破，为人类健康带来新的希望。

简介：

简介：摘要人腺病毒肺炎(简称腺病毒肺炎)是儿童社区获得性肺炎的重要类型之一。重症易发生于婴幼儿或免疫功能受损者，可导致急性肺损伤及肺部后遗症。严重感染时，炎症细胞和细胞因子反应的显著失衡引起组织损伤。该文就人腺病毒的分类、结构、感染受体及腺病毒肺炎的免疫学发病机制进行阐述。