简介：

简介：摘要目的观察性病的免疫学检验情况，总结其临床价值。方法纳入我院门诊在2015年1月～2015年6月期间所收治的性病患者共40例作为研究对象，将其设置为性病组。选择同期健康体检者共40例，将其设置为对照组。对比观察两组受检对象在CD3、CD4、CD8、NK方面的检出水平。结果性病组患者CD3检出水平为（62.2±1.3）％，CD4检出水平为（27.5±0.8）％，CD8检出水平为（32.5±1.2）％，NK检出水平为（22.9±0.6）％，以上数据与对照组均存在明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论性病患者在免疫学指标上存在明显异常，是早期诊断本病的标志，同时提示在治疗中结合免疫调节剂干预可取得更为理想的效果。

简介：

简介：摘要免疫学检验是依据免疫学原理，检测超微量，具有特异性的各种生理和病理的免疫学指标，在临床疾病诊断、检测及预后评估均具有重要的临床意义。近年来随着免疫技术革新与发展，新的敏感性标记物、示踪物等出现，对检测超微量、特异性及敏感的抗原与抗体提供了新的方法。尤其是目前利用抗原与抗体反应原理检测感染性疾病甲型肝炎肝和乙型肝炎中得到广泛应用。

简介：摘要：MHC不仅与移值排斥反应有关, 而且广泛参与免疫应答的诱导与调节, 所以具有很重要的免疫学意义。在诺贝尔奖一百多年的历史里，生理学或医学奖也多次光顾免疫学领域，其中MHC分子更是一个多次出现的分子，本文将讲述获得了诺奖的一些关于MHC分子的研究工作及MHC现在的一些应用。

简介：摘要免疫学检验作为联系临床免疫学与基础免疫学间的纽带，有助于指导临床疾病诊断与治疗。考虑到免疫反应存在复杂性、特殊性，试验技术操作较为繁杂，浪费了大量时间，难以达到临床诊断与治疗要求。伴随着生物技术的不断发展，其操作逐渐实现了自动化，免疫学快速检验技术得到了飞速发展。本文主要从临床检验角度，简要论述免疫学检测新技术在临床检验中的应用与发展。

简介：摘要目的探讨夫妇ABO血型不合的进行产前免疫学检查重要性。方法2抽取夫妇血型不合的5000名鉴定ABO、Rh0（D）血型和抗体筛选，测定抗体筛查阳性孕妇血清中IgG抗A（B）效价。

简介：

简介：【摘要】随着医学免疫学的迅速发展，医学免疫学教学的要求也逐渐提高，这将给医学免疫学的教学带来一定的难度。思维导图是一种简单又有效的图像思考、笔记工具，在免疫学教学中应用学科思维导图发挥重要作用，尤其体现在思维可视化的促进，事物逻辑关系的把握，信息加工方式的改善，以及综合信息能力的提高方面。教师在医学免疫学的授课过程中，只有落实好加工、分析和整理知识点，才能将教学难点的关键有效解决，使学生的创新能力取得良好培养效果。

简介：摘要医学免疫学实验普遍存在实验内容长期滞后、教学方法及考核办法僵化等不足。为培养创新型医学人才，结合免疫学自身特点，通过合理改革实验内容、科学设计实验模式等，初步实行一系列新的实验教学体系。通过实施新方案，发现学生综合分析及解决问题的能力、学生自主学习能力及科研意识均得到提高。

简介：IL-37是白介素1家族新发现的成员，可在多种免疫细胞中表达，在固有免疫阶段及适应性免疫阶段均被证实发挥重的抗炎作用。目前认为与多种内毒素血症、缺血性损害、肝炎等疾病及多种自身免疫性疾病的发展过程及严重程度密切相关，但其抗炎作用的具体机制目前尚未完全明确。本文将对IL一37的分类、分布、结构、作用机制、生物学效应、与疾病关系、表达调控等作一综述。

简介：【摘要】对于医学检验专业来说，临床免疫学检验技术是一门重要课程，其具有较强的专业性、实践性特点。理论课的教学模式是以往实验课常使用的方法，在实验课中存在诸多问题，包括不完善的教学内容、体系，落后的教学方法，陈旧的仪器设备等，为了提高实验教学质量，有必要对以往传统的实验教学形式进行优化，以此为更好地对培养优秀的医学检验专业人才奠定基础。本文首先分析了临床免疫学检验技术试验教学存在的问题，然后探究了临床免疫学检验技术实验教学改革模式。

简介：摘要在病原微生物与免疫学实验教学过程中，教师应该不断促进学习积极性，应该根据教改要求不断促进实验内容以及顺序的调整，进而有效促进实验的串联，帮助学生采用合适的学习策略。本文主要结合笔者的教学经验，总结病原微生物与免疫学实验的教学体会，为病原微生物与免疫学实验教学效果的提高提供参考。

简介：摘要目的探讨孕产妇产前检测免疫学检验项目的临床价值。方法选取2013年6月-2014年7月我院收治入院的200例孕妇，随机分成两组，对照组行常规产前检查，观察组在此基础上行免疫学检验，检验项目包括HBsAg/HCV/HIV、梅毒抗原、微生物抗原，监测两组孕妇及胎儿健康状况，统计相关疾病发病率及高危妊娠率。结果观察组乙型肝炎、梅毒、微生物感染的发病率及高危妊娠率均明显低于对照组，p<0.05，有统计学意义。结论免疫学检验项目能够及时发现和纠正高危妊娠，值得在产前检查中推广使用。

简介：摘要：临床免疫学检验不断发展，现如今，它已经成为我国当下关注的重点专业课程之一，该课程的理论和实践性非常的强，并且该课程包含了基础医学和临床医学等方面的知识。基于传统的实验教学模式，变验证性实验则是一种开放和探索性的实验，该实验不仅能够进一步的丰富学生们的临床见习和社区实践，还可以完善相关的考核方法，使得学生们的分析问题和解决问题的能力得以提高，同时还可以培养学生们的临床创新能力，从而为他们今后的临床学习打下一定的基础。

简介：摘要目的探讨慢性前列腺炎细菌感染与免疫学改变，提高临床治疗效果。方法抽取2010年—2013年来我院诊治的慢性前列腺炎患者40例，对其前列腺液细菌培养结果及免疫球蛋白IgA和lgG测定结果进行回顾性分析。结果40例患者的尿液及前列腺液细菌培养呈阳性者25例，主要为金黄色葡萄球菌，其免疫球蛋白IgA和lgG水平均高于前列腺液细菌培养呈阴性者。结论对于慢性前列腺炎患者，采取前列腺液细菌培养及免疫球蛋白测定不仅有助于诊断，而且有助于制定治疗方案，具有重要的临床价值。

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简介：摘要：《临床免疫学检测技术》是临床检测学科的一门重要、专业、扎实的课程。 同时，传统的实验课教学方法主要沿用理论课的教学方法，实验课的教学内容和体系不完善，教学方法和设备陈旧落后。 针对这些不足，实证教学方法是：优化和改进以实现当前快速发展的医学检验专业人员的高质量培训。

简介：【摘要】目的：结核病采用不同的免疫学检验诊断方法，观察不同方法效果。方法：选择2020年1月到2021年5月的我科结核病50例患者作为分析目标，并且分成一组，同时选择同期非结核肺部疾病患者50例作为二组，两组患者都采用胶体金法检验和蛋白芯片法检验，对照两组诊断结果。结果：(1)一组和二组诊断时胶体金法阳性率、蛋白38KD阳性率、蛋白16KD阳性率、LAM阳性率对照，一组是78.80%、52.00%、26.00%、54.00%，二组是8.00%、6.00%、0.00%、6.00%，(2=13.595,P=0.000)，结果有差异。(2)胶体金法阳性率和蛋白芯片法阳性率对照，胶体金法为78.00%，蛋白芯片法为52.00%、26.00%、54.00%，(2=14.631，P=0.000)，结果有差异。结论：两种诊断方法都能够诊断结核病，但是胶体金法诊断准确率更高，值得在临床上推广。

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