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简介：<正>《太史公书》,已知其为谈、迁父子合撰矣,而《汉书》亦有类似之问题,玆一陈之。班固作史,模仿史迁《自序》,作《叙传》一篇以述其家世及著作之意。其叙父彪事甚简,止录其《王命论》全文,并记其避地河西与举茂才,为徐令数事,又总论之曰:“学不为人,博而不俗,言不为华,述而不作”未尝一字道其作史也。至自述作史之故,则曰:“固以为唐、虞、三代,《诗》、《书》、所及,世有典籍。……汉绍尧运以建帝业,至于六世,史臣乃追述功德,私作本纪,太初以后阙而不录。故探纂前记,缀辑所闻,以述《汉书》,……为春秋考纪、表、志、传,凡百篇”,则《汉书》之作,发意由己,成事由己,绝无可疑也。

简介：记得一位朋友曾经问过我:"你有那么多兴趣和爱好--搜集名表、红酒、瓷器、书画,宠爱靓车、好狗,假设只能让你选择一样,那么,到底哪一样是你最割舍不去的呢?"当时,我不假思索地回答他道:"都可以舍去!"此语一出,四座皆惊,似乎都不曾料到我会有这样的答案.我看着大家那困惑迷茫的神态,解释道:"作为一个人,在他的生活环境中,如果有条件去接受生活的快乐,我认为,就不应该错过任何机会.至于说到割舍,世界上割舍不去的唯有情缘,财富和奢侈只是人生历程中的偶然碰撞."

简介：我想，第一个教训就是：我们所有人都应该树立责任心——为你自身的行为负责，对你所爱的人负责，以及，无论面对何种困难，负起责任来，成为孩子们心目中的父亲。我学到的第二个教训是：给我们的子女树立一个绝佳的榜样。因为如果我们对他们抱有很高的期望，那么我们对自己也应该抱有同样高的期望。这是好事……你有一份工作是件好事。

简介：梁漱溟能成为与众不同的大学问家，对他影响最大的应该是他的父亲梁济（虽然梁漱溟本人不这样说）。梁济对子女的教育方法非常独特，可称古今罕见。现在的父母虽然未必能按照他的方法去做，但起码可以得到很大的启发。

简介：压岁钱我五岁时,才有压岁钱的记忆。那时我家的压岁钱,总是由父亲来给。母亲那一刻,必定就在一旁,笑眯眯地看着父亲派发给每人一份幸福。父亲派发压岁钱,总是在我们听过迎春的鞭炮轰响之后,也刚刚为了新年的到来的兴奋劲未过之时。那时,我们也才吃过了大年三十的饺子不多时,还象征性地

简介：与母亲相比,父亲也许是沉默的;但是,沉默的背后,隐藏着一颗亲子的心。父亲的回信父亲是个不善表达感情的人。我也是。我从16岁起就离家在外,先是读书,后是工作。20多年来,分别的场面不知经历了多少次。可是,每当离别之

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简介：＂师者,所以传道授业解惑也＂。我们从小到大在学校教育体系中接触到的老师大多是这样的,传授知识,解答疑惑。而在炜熠的文章《有感而发话拜师》中,让我们看到另一种更为民间也更为传统的师徒关系,文中说,曲艺界＂师父如父子＂,亲如家人,说师父对徒弟的思想、艺术乃至行为、生活＂都要负起毕生的责任＂。这实在令人羡慕。

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简介：三角换元是以三角公式为依托，利用三角函数的性质实现解题的方法；合理的三角换元，能化繁为简、化难为易、化曲为直．

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简介：<正>8月3日,云南鲁甸发生6.5级地震。李克强总理亲赴灾区,现场指挥救灾。其求真务实的作风,不仅显现了新一届政府行政作为的身影,更提振了国人抗震救灾的信心与决心。在现场察看救灾情况后,李克强主持召开了救灾现场会。会上,他三次称赞鲁甸县领导直言不讳地提出救灾存在的各种困难。他说,面对突如其来的灾难,谁能做到十全十美?我们来这里就是要解决问题,就是要听真话。

简介：同学们，你能用一两句话说说自己和他人的个性特点吗？瞧，有人正在抓耳挠腮（zhuaernaosai）、冥思苦想（mingsikuxiang）哪。其实，小编姐姐也不一定能说好、写好。可是，我相信，只要你们开动起聪明的脑袋，就一定能做到。不信？这些同学就做到了，让我们隆重（longzhong）地请出他们吧。

简介：“唐文三变说”是关于唐代散文发展道路的理论总结，发端于中唐梁肃，发展于北宋姚铉，至北宋宋祁的《新唐书》基本定型，有着鲜明的发展脉络。《新唐书》之“唐文三变”说，较之前人，最大的分歧在于是否承认陈子昂为初唐文风变革的先驱。

简介：董斯张和董说二人中谁作《西游补》尚难最终论定，对“静啸斋主人”身份的不同判定和对钮绣记载可靠性的不同认识是分歧产生的主要原因。介绍了几则未被注意的材料，并以此为基础对一些主要分歧作出评析，进而认为对董说的著作权不能轻易加以否定。

简介：在写作实践中，许多同学都有过这样的困惑：本是令自己十分感动的事，可写出来自己读一读都感到难如意。读别人写出的成功作品着实唏嘘不已，可仔细一想所写的事也不是什么惊天动地的大事，许多都是自己也曾经历过的。那为什么一到自己的笔下就变味儿呢？这其中一个重要的因素就是我们写作的切入角度有问题：往往是贪大求全，叙多描少，更多的是把自己的感受和体会硬塞给读者，而不是把事件最动人的部分展示给读者，让读者去做一次心灵的体验，和自己一同去感受、体悟。当然也就谈不上引发共鸣了。

简介：清华简《说命》三篇是殷高宗武丁对臣子傅说的命书，记载了武丁得傅说的过程以及对他的训诫。传世文献中的几条《说命》佚文，大多在简本中可以找到对应之处。而《学记》、《文王世子》等篇所引数语为清华简所无，很可能是流传版本不同所致。通过将《说命》与《盘庚》进行细致对比，我们还可以发现该篇较多地保留了殷商时期的原貌。

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简介：作为中学说课活动的一个例子,本文论述了该内容在中学几何内容中的地位、教学目的、教法和学法。