简介:摘要目的探究发给方法对优质护理服务的影响。方法选取本院2014年3月~2016年9月间收治的50例患者作为研究对象,分为实验组与对照组,每组各25例,两组均实施优质护理服务,对照组采用常规发药方法,实验组采用改进后的发药方法,观察对比两组患者护理满意度。结果实验组患者护理满意率为96.0%,对照组为80.0%,实验组护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对常规发药方法进行改进,即先观察、询问后发药,并配合其他优质护理服务与健康教育指导,可增强用药效果,减少漏服、误服、多服、少服等行为,提高了患者护理满意度,值得进一步采用。
简介:人类自进入文明时代起,就开始有意地、逐渐系统化地对主、客观事物进行观察、思考和研究。人类的这一行为明显区别于其他动物。人类最初是把对客观事物(他人、环境、宇宙中所有的“物”)和主观事物(自己的思想、感情,亦即“心”)混合在一起,或者说是当作一个事物来认识的。这一阶段延续了很长时间,以致晚到在希腊古典哲学、中国的《老子》《周易》、五行学说中和原始佛教的经典中,以及藏传佛教的寺庙文化里,仍可以清晰地看到“心”“物”一并分析、论述的状况。换一个角度看,也可以说,人类在时间长度远远超过古希腊、古华夏、古印度至今的这一时段里,是把知识与美德视为不可分割的整体的。