简介：摘要成分输血治疗的有效性和安全性正随着技术的进步新的血液分离设备和血细胞分离机的广泛应用，提高了制备的血液成分浓度和纯度，提高了输血疗效。随着种类的增多不断发展并被临床推广和应用。但是由于技术要求及成本经济等因素，自动化仪器短时间内还不可能在我国广泛普及，血站的医务工作者只能利用现有的条件和设备，制备各种血液成分制品供临床使用，以达到安全、高效、节约血源的目的。

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简介：摘要目的研究妇科肿瘤病患在手术前后进行心理护理和健康教育的意义和效果。方法选取了2010年1月到2012年12月期间来我院接受妇科肿瘤治疗的病患40，将所有病患进行随机均分组，分别为20例实验组和20例对照组，对实验组实行心理护理和健康教育，对对照组实行常规护理。结果通过心理护理和健康教育，实验组获得了明显优于对照组的满意度，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。在睡眠质量、居住环境、饮食等方面，实验组病患要优于对照组病患，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。此外，在之后的情感认知方面和配合治疗方面，实验组较对照组有显著疗效，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对妇科肿瘤病患在其手术前后实行心理护理和健康教育十分必要，让病患能够建立战胜病魔的信心，树立正确的思想观念，拥有一个积极的心态去接受之后的治疗，这样不仅能够使得病患在最大程度上配合医生的治疗，也能够使病患尽早获得康复，值得在实际临床中进行推广。

简介：摘要新形式下的医学检验人才不仅要有坚实的医学基础知识，还必须具备创新意识、科研能力，以适应现代医学发展的需要。医学微生物学实验技术在临床检验工作中占据着十分突出重要的地位。为了使医学检验专业的毕业生能更好地适应临床检验工作，在微生物学检验的教学过程中，使学生掌握规范的操作技术，培养学生的独立思维能力和独立工作能力,探讨构建新实践教学新体系和创新性实践教学模式,为医学微生物学检验专业整体的教学改提供新思路和可供借鉴模式。

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简介：摘要目的对全程健康教育与管理对妊娠合并糖尿病患者妊娠结局的影响进行分析与探讨。方法选取100名2013年4月-2014年4月在我院接受治疗的妊娠期糖尿病患者，将其平均分为两组，即对照组与观察组，对照组患者实施常规护理，在常规护理基础上，对观察组患者实施全程健康教育与管理，对两组患者分娩前餐后2h血糖正常率、新生儿与孕产妇并发症发生率进行对比与分析。结果分娩前餐后2h，观察组患者的血糖监测正常率均比对照组患者高，且新生儿与孕产妇并发症发生率均低于对照组患者，其差异性比较明显，P<0.05，具有统计学意义。结论研究表明，全程健康教育与管理能够有效维持妊娠合并糖尿病患者的正常血糖水平，减少新生儿与孕产妇并发症的发生，值得临床应用与推广。

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简介：摘要目的探讨多学科糖尿病护理团队对院内非专科糖尿病患者的教育与管理效果。方法选取2013.3—2013.10医院各科合并糖尿病的患者60例，采用自愿入组的方法分为对照组和试验组，每组30例，对照组由非专科团队人员负责常规糖尿病教育、评估与管理，实验组除此之外针对现存问题由团队专业人员专门教育，并且由团队针对现存问题实施护理会诊，制定全方位、个体化的治疗方案，对糖尿病患者进行全面管理。比较两组患者三个月后空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白情况、比较两组患者自我管理行为能力。结果试验组空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白监测结果明显优于对照组（P﹤0.05）；试验组自我管理行为量表评定分数明显高于对照组（P﹤0.05）；两组患者自身比较年龄、性别差异具有统计学意义。结论多学科护理团队对非专科糖尿病患者教育管理可以较好地控制糖尿病各项生化指标，延缓糖尿病并发症的发生、发展。

简介：摘要目的分析本科血液检验标本退回产生的原因，提高护理质量。方法对我科2014年1月至3月标本退回原因进行分类统计并分析。结果血标本有凝血.血量不足和标本抽错是导致标本不合格的主要因素，这些原因都与护理工作息息相关。结论正确的采血方法与检验结果有密切的关系，护士要有按正规操作和认真负责的工作态度，才能提高护理质量，提高医疗水平。

简介：摘要在重症医学科患者救治中常实施肢体保护性约束，降低意外拔管、自伤等不良事件的发生，保证患者安全及治疗的连续性。通过加强对约束带使用期间各环节的护理，减少医患纠纷及医疗不良事件的发生。

简介：摘要在全球化背景下，为了能够适应医学教育的基本要求，我国医学院应当进行积极改革，加强医学人文素质教育的开展，故本次主要探讨全球化背景下的医学人文素质教育，首先对于医学与人文进行阐述，其次对我国医学人文素质教育发展现状进行研究，再次提出加强医学人文素质教育的策略，其具体报告如下。

简介：摘要在当前日趋紧张的医患关系形势下，通过对我国目前肿瘤内科实习现状的分析，发现临床实习过程中普遍存在医疗安全教育缺失和不足的问题。加强医学生实习前和实习中的医疗安全教育，可以在很大程度上避免医疗差错和医疗纠纷的发生。

简介：摘要目的探究对门诊超重和肥胖2型糖尿病患者进行健康教育的有效措施。方法选取在2014年2月至2015年2月期间我院收治的超重和肥胖2型糖尿病患者62例作为研究对象，采用抽签的方式将其分为观察组和对照组，对照组给予常规健康教育，观察组在对照组的基础上给予全面健康教育，对比两组患者的教育效果。结果观察组患者的体重下降幅度、空腹血糖下降幅度、糖化血红蛋白下降幅度明显优于对照组，对比P<0.05，具有统计学意义。结论对门诊超重和肥胖2型糖尿病患者进行全面健康教育效果明显，对相关指标的改善具有重要的作用。

简介：摘要目的观察分析对老年糖尿病患者实施口腔保健健康教育干预的具体措施及临床效果。方法选取石岩医院2010年1月～2012年1月收治的老年糖尿病患者200例，随机分为观察组与对照组，对照组患者实施常规口腔保健，观察组患者在此基础上实施健康教育干预，对比观察两组患者的临床效果。结果观察组患者各牙周病及口内症状患病率明显低于对照组，P﹤0.05，差异有统计学意义。结论对老年糖尿病患者实施口腔保健健康教育干预，能够有效改善患者的口腔状况，减少牙周疾病的发生，具有理想的临床效果。

简介：摘要目的探究健康教育对老年人防跌倒的作用和效果。方法由2014年12月至2015年2月选取的独居、跌倒率高的老人60人，选取为该实验的探究对象，将老人进行分组，用随机数字方法，将老人分为观察组与对照组，每组设为30个老人，观察组老人进行跌倒知识的学习，宣传健康教育和常规的全身振动和平衡的训练，而对照组老人未进行相应的教育只是进行了接触的身体训练。然后统计并且比较老人的跌倒率。结果进行健康教育的宣讲后的老人，跌倒率明显低于没有进行健康教育宣讲的老人。两组比较具有统计学意义（P均<0.05）。结论观察组老人在进行健康教育的宣讲后，从跌倒率高的老人改变成很少跌倒，效果很明显，跌倒防控中心应该进行很好的应用和推广。

简介：摘要目的探讨心理健康教育和护理干预在社区冠心病患者中的应用效果；方法将2011年1月—2014年1月XX社区的68例冠心病患者随机分为对照组和观察组，分别给予常规护理和心理健康教育、护理干预，一段时间后对比两组患者护理效果；结果观察组显效23例、有效10例、无效1例；对照组显效16例、有效12例、无效6例，两组患者总有效率为（97.1%VS82.4%），且P＜0.05；讨论在社区针对冠心病患者开展心理健康教育和护理干预能够有效提高冠心病的治愈率，值得推广和应用。

简介：摘要目的分析产前护理教育对初产妇分娩认知、分娩结局的影响。方法将在我院接受产检并分娩的110例初产妇分为研究组和对照组，均对两组初产妇实施常规护理，仅对研究组初产妇实施产前护理教育。结果研究组初产妇的分娩认知评分高于对照组初产妇（P<0.05），自然分娩率为74.5%，高于对照组产妇的52.7%（P<0.05），产后出血发生率为3.6%，低于对照组产妇的14.5%（P<0.05）。结论产前护理教育能够加强初产妇对分娩的认知，有利于降低初产妇不良分娩结局发生率。

简介：摘要目的研究分析产后妇女宫内节育器避孕效果与健康教育的关系。方法择取2012.10-2014.06期间南湾街道计生服务中心、南湾人民医院、南湾人民医院社康中心1200名产后1年的妇女作为调查研究对象，随机性将其分成两组，一组600名妇女在产后21天开始上门随访，然后第3个月开始每个三个月随访一次设为研究组；一组600名妇女在产后3个月开始上门随访，每个三个月随访一次设为对照组。结果研究组妇女1年内采用长效避孕率明显高于对照组，意外妊娠的发生率明显低于对照组，差异P<0.05有统计学意义。研究组妇女对产后哺乳喂养时间、避孕率、避孕知识等了解程度明显优于对照组，差异P<0.05有统计学意义。结论节育知情选择应该因人而异，增强对育龄女性避孕节育治疗、应用宫内节育器避孕知识的教育及技术服务，有利于确保广大女性的生殖健康。

简介：摘要风湿科教学中融入医学伦理教育对于学科建设、教师发展及学生人文培养等具有重要意义。我们在风湿科住院医师规范化培训的教学中通过临床具体病例分析方式增加相关伦理学内容，并采取问卷调查观察教学效果，以达到促进风湿科教学改革的目的。