学科分类
/ 11
209 个结果
  • 简介:摘要:近年来,各院校不断探索和总结机电一体化人才的培养模式和途径,在校企合作、产教融合、优化人才培养方案和教学模式等方面,进行了有益的研究和实践,也取得了一定成果。采用“产教融创”模式、“订单式”人才模式等培养模式,通过改革课程体系、加强学生的实操能力、发展合作教育等手段探索教学模式,都取得了一定的成果。然而,还需要针对行业需求,探索机电一体化人才的培养,确保人才培养路径符合实际需求。基于此,文章通过对340份市场招聘信息的分析,归纳了相应工作岗位对应聘者的综合能力、工作岗位、专业能力和职业操守等方面的要求,并以此为依据从树立和培养社会主义核心价值观、建立工程意识、优化培养方案和课程体系、校企深度融合和探索“工读”结合机制等方面探讨人才培养策略。

  • 标签: 机电一体化 职业素养 工程意识 工读结合
  • 简介:摘要:在时代的发展下,随着我国市场经济的快速发展,我国烟草企业经营也发生了一些微妙变化。烟草企业基层单位是推动国民经济建设的重要组成部分,基于此背景,本文探讨了烟草企业当前后备干部人才培养与管理的关键问题及应对策略。具体而言,首先分析烟草企业干部队伍所需特征,包括道德品质、业务能力、领导水平和群众基础。同时,阐述人才培养与管理中存在的挑战,包括人才储备不足、培养执行不力和缺乏统一标准等。针对以上问题,本文提出一系列有效策略,如持续发现、精准识别,分类储备和动态管理。尤其强调加压担子、果断选用的重要性,强调以事择人、一线选人、多岗用人原则。

  • 标签: 烟草企业 后备干部 人才培养 管理策略
  • 简介:摘要:在数字化时代背景下,产教融合成为培养数字技术人才的重要途径。本文旨在探讨产教融合视域下的数字技术人才培养机制,分析当前人才培养面临的挑战,并提出有效的培养策略。文章首先阐述了产教融合的概念及其在数字技术人才培养中的重要性,然后探讨了产教融合模式下的教学内容、方法和实践教学的创新,最后提出了加强产教融合、提升人才培养质量的具体建议。

  • 标签: 产教融合 数字技术人才 人才培养机制 教学创新
  • 简介:摘要:新工科背景下,工程项目管理专业作为一门新兴的学科,其人才培养已成为当前高等教育面临的重要问题。本文从现状、目标、改革、机制和质量五个方面,对工程项目管理专业卓越人才培养进行了深入探讨。通过课程体系与教学内容改革、校企合作与产教融合机制的建设等举措,将人才培养质量和能力素质提升至更高层次,为实现产业转型升级和经济社会可持续发展提供有力的人才支持。

  • 标签: 新工科 工程项目管理 课程改革
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和科学技术的进步,市政基础设施在不断更新,对,市政工程技术专业人才也有了更高的要求。在产教融合的背景下,各高校应该与时俱进,培养新时期高素质的市政工程专业技术人才。针对社会的发展需求和企业实际需求,培养具有监测,测量,测绘以及专业理论知识和实践技能的技术性人才。本文通过对产教融合理念下市政工程人才培养存在的问题进行分析,并针对此提出一系列解决措施,希望以此可以提高高校对市政工程人才培养的质量和水平。

  • 标签: 产教融合 高校培养 市政工程 人才培养 改革创新 策略
  • 简介:摘 要:在市场经济环境下,人力资源在一定程度上能够影响企业发展方向,作为企业管理的重要内容之一,有效的人力资源会全面提升企业管理能效。人才规划在激发企业成员创造力以及积极性方面具有突出作用,不仅能够调动企业成员参与企业管理以及业务创新的自主性,还能提升企业的核心竞争力,培育良好的企业文化。由此可见,在人力资源管理过程中充分融入并持续优化人才规划极具重要意义。   关键词:人才规划;企业人力资源管理;举措;有效路径

  • 标签:
  • 简介:摘要:高校在实际建设和发展的过程中,工商管理教学肩负着非常重要的任务,其要将应用型工商人才培养出来,进而使工商企业和社会对于人才的需求得以满足,因此,必须要对工商管理的教学进行改革。中国的工商管理教学工作从进入大学课堂以来,就不断地在进行教学创新和改革,但随着时代的发展,日新月异的社会变化不断催促应用型工商管理人才的培养和锻炼,基于此,此篇文章主要基于应用型人才培养的工商管理教学改革进行深入的研究和探讨、通过分析当代工商管理教学中应用型人才培养方面所存在的问题,并对这一学科上应用型人才的培养提出几点对策及措施。

  • 标签: 应用型人才 工商管理 教学改革
  • 简介:摘要目前,我国的人工智能发展的新时期,人工智能和计算机网络技术对海量信息的搜集、存储和分析,给公共管理带来了诸多的便利,但同时也带来了一系列的隐患,如信息的安全问题,如何在保证信息安全的情况下更好地进行社会治理,对公共管理来说是一个极大的挑战,也对公共管理人才的素质提出了更高的要求。本文对人工智能的概念与发展历程进行了介绍,分析了人工智能对公共管理人才培养的意义,找出现阶段公共管理人才培养中存在的问题,并探讨相应的解决对策,以调整公共管理人才培养的方式。

  • 标签: 人工智能 公共管理人才 人才培养
  • 简介:摘要目前,我国的人工智能发展的新时期,人工智能和计算机网络技术对海量信息的搜集、存储和分析,给公共管理带来了诸多的便利,但同时也带来了一系列的隐患,如信息的安全问题,如何在保证信息安全的情况下更好地进行社会治理,对公共管理来说是一个极大的挑战,也对公共管理人才的素质提出了更高的要求。本文对人工智能的概念与发展历程进行了介绍,分析了人工智能对公共管理人才培养的意义,找出现阶段公共管理人才培养中存在的问题,并探讨相应的解决对策,以调整公共管理人才培养的方式。

  • 标签: 人工智能 公共管理人才 人才培养
  • 简介:摘要:互联网的发展深刻地改变了人类的生活方式,提高了人们沟通交流的效率。我们通过各种连接在互联网上的终端,迅速便捷地沟通着生活、工作、商务、科技的纷繁信息,发送和接收各种与我们日常活动相关联的数据,并从中取得所期望的极大便利。在人类不断追求技术进步和经济增长的进程中,互联网正在全面地覆盖经济金融、社会管理的方方面面。特别是,互联网的应用正在不断地渗透到更为复杂的工业领域,进入到产业运行过程中,成为提高生产效率、产品质量、服务品质,降低成本和改变商业模式的引擎,逐步上升为产业竞争力的重要手段和发展方向。因此,工业互联网(或者产业互联网)应时应运而生,并正在以其强大的生命力迅速发展。

  • 标签: 工业互联网 人才培养
  • 简介:摘要:近年来,国网肥西县供电公司积极推进人力资源深化改革,创新融入新时代企业管理实践,不断推进人才培养与人才管理的创新实践,进一步深化青年人才的精准化培养方式,革新方法,大胆实践,形成了符合上级要求与公司实际情况的“五三二”精准化青年人才培养方式,取得了较好的效果。本文主要以“五三二”精准化青年人才培养方式为重点,通过对实施背景,内涵与特色做法的介绍,总结相关经验,具有一定的实践和应用价值。

  • 标签: 人才培养 创新 实践
  • 简介:摘要:通过制定和清点铁路工程标准,编写培训现有工程师的案例研究,为制定工程师晋升国际模式奠定了基础和发展前景。分析了我国国际人才培养模式根据国际和国家社会现实的要求进行改革的方向。本文对加强铁路工程施工企业人才队伍建设进行分析,以供参考。

  • 标签: 铁路工程 企业人才 队伍建设
  • 简介:摘要:社会的不断发展使得各事业单位对于工商管理类人员的要求也在不断地提高,但是目前我国的工商类人员培养的模式还是存在一系列的问题,这就使得我国工商类企业管理人才在不断地缺失,因此对于事业单位来说,不断的探究工商管理人员的培养模式,对于事业单位的发展来说具有极为重要的价值。本文主要就这一问题进行简要的分析,首先简述了事业单位工商管理类人才应具备的能力;其次分析了现有人才培养工作的问题,最后提出了培养策略。希望通过理论的研究,给这一工作的开展提供一些帮助。

  • 标签: 人才培养 事业单位 工商人员
  • 简介:摘要:为了探索更适合的高职土建专业现代学徒制人才培养模式,对5所高职学校学生进行调研,并在此基础上进行理论研究。调研结果显示,高职学生对未来的就业岗位和现代学徒制的了解程度未达到预期,对现在的授课方式认可度较低。为了建构现代学徒制人才培养模式,要加强宣传,要注意学生身份的改变,要完善相关的法律法规,要注重教师队伍的建设,鼓励企业积极参与等。

  • 标签: 现代学徒制 人才培养模式
  • 简介:摘要:高校是为国家和社会经济发展培养高端人才的主阵地,培养的学生毕业后主要向学术型、技能型两个方向发展。学术型人才主要经由做实验进行技术理论层面的研究,以此探究相关技术的原理和发展规律,成果主要是以论文形式体现,其在构建科学完善的学科理论体系方面发挥了重要作用。而技能型的人才则重在将理论转化为成果,通过研发产品充分体现理论在推动经济社会发展层面的重要价值。本文主要分析信息通信领域应用型工程技术人才培养方案研究。

  • 标签: 信息通信 应用型 工程技术人才 培养方案
  • 简介:摘要:本文从强化国有大型工程企业内部专业人才(机电设备物资)培养的基础上,以“后疫情时期”和国企改革的大背景下,如何创新资源保障模式,探索用工模式创新,提高人员配置效率和资源保障效率,为企业健康可持续发展提供参考和借鉴。

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着新农科理念的提出和农业现代化进程的推进,农学专业的人才培养面临着新的挑战和机遇。本文结合新农科的背景,分析了当前农学专业人才培养中的问题,并提出相应的优化对策。通过重新审视人才培养目标、课程体系和实践环节,探索创新人才培养模式,以满足新时代农业发展的需求。

  • 标签: 新农科 农学专业 人才培养目标 培养模式 农业现代化
  • 简介:摘要:为了适应新时代国家对高技能人才的需求,我院积极开展校企合作、产教融合,深化教学改革,为企业和社会输送了一批又一批高素质、高技能的技能人才。在此过程中,我院对焊接专业高技能人才的培养进行了积极的探索和实践,构建了“1+X”的培养模式,即由传统“课堂教学”为主的教育模式,转变为以“校企合作、工学结合”为主的人才培养模式。其中“微课堂”就是我院根据企业岗位对焊接技术人才的要求,借助互联网平台建设,以“微视频+翻转课堂+在线互动”为主要教学手段,以培养学生综合职业素养和职业技能为目标而建设的学习平台。下面就让我们一起来了解一下焊接专业微课堂在高技能人才培养中的应用与思考。

  • 标签: 微课 焊接加工专业 高技能 人才培养