简介：摘要随着信息技术的发展，它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革，它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面，本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害，并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

简介：在阐述信息素质教育的背景和意义的基础上,分析了国内外信息素质教育的研究和发展状况,着重探讨了大学图书馆在其中的作用,指出大学图书馆应该高度重视信息素质教育,改善信息生态,创造自己新的生存价值。

简介：成人高等教育质量信息监控是我国成人高等教育管理工作的重要内容之一。各级教育管理部门的教育质量信息监控系统与成人高校的教育质量信息监控系统应连接起来,并分阶段逐步建立统一的成人高等教育信息质量监控系统。

简介：大力发展职业教育是我国高等教育的一项基本国策．但高职教育中存在信息不对称是制约发展的瓶颈，只有消除信息不对称，才能使高职教育良性发展。

简介：构建中小学教育信息共享平台,是高等师范院校服务基础教育的职责所在。在“国培计划”背景下,高等师范院校图书馆通过对中小学教育信息资源的开发和整合,以信息共享平台的形式为国培学员提供优质教育资源、研讨交流空间和一站式服务。中小学教育信息共享平台建设有助于“国培计划”教育目标的有效达成和“国培计划”教学管理水平的提高。共享平台建设的主要路径:依托高校图书馆自身的资源和技术优势,与中小学、二级学院和继续教育学院共建。

简介：高校的校园网建成以后,需要在校园网上建设一个全校范围的、开放的、分布的、多媒体的管理信息系统.介绍了高校教育信息系统的一般构成,论述了校园网络与管理信息系统的关系,采取B/W,B/W/RDBMS和C/S三种体系结构并进行了分析;提出用三种结构相结合的方法构造大型的管理信息系统,以及校园网络与管理信息系统的安全性维护策略.

简介：信息化教学是指运用现代多媒体信息技术,把信息技术和教学的学科特点结合起来,发挥计算机辅助教学的特有功能,使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化。它是我国教育信息化的重要组成部分,是现代化教学的必然趋势。近年来,国家高度重视高职教育改革与发展,本文在当前教育背景下,结合实际专业课堂中信息化技术在教学过程中的应用展开阐述,以期能为职业教育教学改革提供一定的参考依据。

简介：Internet已成为连接世界各国的信息纽带和面向全世界提供教育、教学资源的重要媒体.网络教育作为一种产业正具有越来越大的吸引力.在21世纪,人们集中到教室和课堂听课的情景也许将成为历史.

简介：<正>无锡南洋职业技术学院地处山灵水秀的太湖之畔,拥有一流的现代化教学设施。先进的多媒体教室保证了40%以上的课程采用多媒体手段教学,远远高于教育部规定比例;覆盖全院的千兆校园网、个性化的小教室和一批功能齐全的专业实验室、外语教学电台等,充分保证了教学和学习的需要。

简介：论述了信息技术的发展对高等数学所产生的深刻影响，利用信息技术与高等数学的整合，发挥信息技术辅助高等数学教学的优势，能够提高教师进行高等数学的教学效率，并且激发学生学习高等数学的兴趣。同时对高等数学与信息技术的整合，提出了思考和一些合理化的建议。

简介：一、信息教育的教学目标培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息技术教育的教学目标应包括以下三个方面:一是对信息科学的理解。对信息科学的理解不是单纯理论上的、知识内容上的

简介：摘要创新能力是一个人、家庭、企业、机关、学校乃至国家、民族兴旺发达的根本保证和前提，如何从娃娃抓起，从中小学抓起，着力培养他们的创新能力，是当前我们的教学目标之一。

简介：高职院校学生运用信息技术能力存在主动意识较差、相关技能点实训创新不足、运用能力标准缺乏等问题．通过对信息技术运用需求进行分析，需要从提高运用意识，提升运用水平，培养创新能力，提升理论与实践的结合水平，制定能力标准等方面提高学生信息技术的运用能力．

简介：摘要本文针对目前正在实施的《普通高中技术课程标准》，根据《标准》中信息技术课教学的总目标，在高中信息技术新课程改革中，结合教学实际在培养学生的创造性、拓宽课程的知识面、改革课堂教学模式等方面进行了阐述。

简介：在信息技术教育中,信息技术教师起着非常关键的作用,信息技术教师专业素养的高低在很大程度上决定着信息技术课程的教学质量。阐述信息技术教师应具备诸方面的专业素养,提出通过改善外部环境和调动主观能动性,为信息技术教师提升素养奠定基础,实现其专业素养的全面提升。

简介：信息时代的经济社会发展需要大批高素质、高技能人才,高职教师的信息技术能力亟待提高。提高高职教师信息技术能力,学校要重视投入和组织,个人要积极参加培训,充分利用网络资源交流互动。

简介：本文结合漳州市及海峡西岸经济区经济发展的特点和我校的现状，讨论了高职电子与信息技术专业的培养目标、方向、课程设置和专业改革，着重阐述了本专业的特色之处。

简介：基于终端的《物流信息技术与管理》一体化教材研究与探讨,能够有效促进物流管理专业师资队伍的不断优化、教学水平的不断提高、资源的有效利用、物流信息及相关的新知识新技术及时补充与更新。本文从《物流信息技术与管理》教材的现状及问题出发进行分析,探讨基于终端《物流信息技术与管理》一体化教材发展的策略和解决的问题。

简介：实施创业教育,培养创业型人才是高校实施素质教育的核心内容,也是高等教育大众化的内在要求。通过开展大学生创业教育,既有利于解决大学生就业难问题,也可以大力促进社会主义市场经济的发展。在深入了解创业教育实施背景基础上,分析我国高校创业教育实践存在的问题,并积极探索我国高校创业教育的基本策略。

简介：函授教育及函授生自身的特殊性,决定了函授教育的一切教学活动都应围绕函授生的学习需要来展开,在面授时间安排、学籍管理制度、课程内容设置、学业评价方式等方面,应充分贯彻以函授生为主体的教育思想,发挥函授生学习的积极性、主动性和创造性.