简介：

简介：在互联网科技迅猛发展的现代教学改革进程中,新媒体已成为高校思想政治理论课教育改革的重要平台,在新媒体视域下探讨思政理论课教育改革必须深刻地了解高校思政理论教育教学的发展现状,以及新媒体带来的影响。刘鑫编著的《高校思想政治理论教育教学探究》(2013年12月由合肥工业大学出版社出版)集合了近年来高校思政理论课教育教学改革实践成果的研究论文,它通过教学理念、教学手段、教学模式、考试改革、教学有效性等多个方面来总结和归纳高校思政理论课教学的经验和教训,从实际出发,为新形势下的思想政治理论课教学提供了良好的经验借鉴。

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简介：毛泽东同志曾经说过：“指挥员正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周密和必要的侦察，和对于各种侦察材料联贯起来的思索。”信息是判断的基础，纵观人类战争史，无数战例说明，交战双方谁能准确的判断和解读战时信息，在一定意义上说，谁就取得了战争的主动权，从而为赢得战争的胜利创造了条件。反之，就可能丧失战争的主动权，甚至招致失败。

简介：目前，无论是平面媒体还是电子媒体，传播媒介越来越强调增强信息量，但许多传播媒介往往只注意增强数量，讲究刊（播）出了多少条数，而忽视了另一方面——信息量的包容性，从而使媒体经营属性无法充分展开。本文想就此谈点看法。

简介：新闻改革的一个重要问题,就是看新闻报道中的信息量是否增加到最大限度,新闻对客观、真实、新鲜、实用的信息的传播是否实现了“满负荷”。动力学把动力(如电力)设备运行时,实际负荷与额定负荷相等时,称为“满负荷”或“全负荷”;小于额定负荷时,称为“低负荷”。“低负荷”是一种亏损浪费,“满负荷”才能全部发挥效益。新闻报道对信息的传播也同此理。我们可以把那些信息量小的新闻看作是“低负荷”,而把那些信息量达到饱和状态的新闻看作是“满负荷”。处于“低负荷”状态的新闻报道,给人们的信息甚少,传播的效益就差;

简介：过去，企业报一直处于封闭半封闭状态。作者、编者在很大程度上受着传统的、本体思维的宣传模式的束缚，在为企业而企业的围城中，为突出“企业味”，自己写自己看，周而复始地唱着“四季歌”，看着“光荣榜”，与读者的审美情趣和对新事物的渴求形成鲜明的落差。目前，在市场经济大潮的冲击下，石油企业加快了改革的步伐，由单纯的生产型转向了生产经营型，也就是说，石油企业已不再是单纯的石油生产者，也是石油的经营者。在这种情况下，石油企业报的新闻工作者，应率先冲向商品经济市场，拓宽报道领域，注意观察、搜集、分析、传递经济信息。报纸也应在“企业味”的基础上，多一点“商业味”。做到这一点，采编人员的着眼点不仅要放在石油的勘探开发上，更应该关注那些与本企业生存、发展有关的其他行业的新成就、新产品、新技术、以及其他企业成功的经验、失败的教训等。

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简介：报纸、广播、电视、网络、手机短信……每天刊载、播发的消息不计其数,然而,不少“读者”拿起报纸、打开电视,还是说没多少“看点”。究其原因,不是媒体缺信息,而是缺乏能争抢读者眼球的有效信息。有效信息是什么？顾名思义是指能实现预期目的，对受众有用、有益、有效果、有兴趣的消息。由此看来，在传媒市场竞争激烈的今天，在大众“选阅”多元化的时代，能否赢得读者，关键是看报道的信息能不能激起读者的“阅读欲”。

简介：随着网络信息技术的应用，现代化图书资料已进入数字化的发展进程，并以其特有的快速、高效和便捷，改变着人们的学习和生活方式。

简介：丹麦一家媒体因非法购买名人信用卡信息，8月25日被法院判处1000万丹麦克朗（约合1010．5万元人民币）罚金，涉事的两名主管分别被判处6个月缓刑。

简介：随着媒介素质教育运动在美国的发展,投身在这一领域的教育工作者、社区组织者、学者、社会工作者和媒介从业人员们,对于媒介素质教育的见解和认识日见分歧。有人认为,媒介素质教育者们相聚时所发生的争辩,是存在于不同团体之内的成员个性及权利目标所导致的一种不可避免的冲突。当人们致力于廓清媒介素质教育的目标、实践方式和运动策略的时候,当人们开始放弃那些外围的、容易使大家离开媒介素质教育的主要目的,分散人们注意力的概念和思想的时候。对于既存的主要分歧的论辩就成了推动媒介素质教育运动发展的重要因素。在美国过去几年的媒介素质教育运动中,以下七个方面的认识分歧和争论值得我们认真思考。如何对待这些分歧,能否就这些分歧和论争达成共识,将对今后几年美国媒介素质教育的发展方向和理念产生重要的影响。1媒介素质教育是否可以保护儿童?一种观点认为,媒介素质教育有助于弥补一种深刻的文化缺陷。对于那种使人醉生梦死而乐此不疲的文化,那种以信息取代知识的文化,那种视流行时尚重于实质内容的文化,那种以暴力作为娱乐的主要形式的文化,那种任由技术左右人们生活品质而毫无反思和分析内容的文化,媒介素质教育无疑是一种解毒剂。另一...

简介：本文从中学生非智力因素的角度,包括意志、社会动机、兴趣爱好、人格特征和情感这几个方面来详细阐释了中学生媒介素养能力的培养,指出中学生媒介素养培养的途径和关键点所在。

简介：幼儿文明礼仪教育是幼儿社会性教育的主要组成部分之一,对幼儿进行文明礼仪教育与国家和民族的未来也有着极其重要的关系。3-6岁正是培养幼儿良好习惯的关键时期,这一时期培养幼儿知礼、懂礼、用礼等文明礼仪,对幼儿的末来发展有着直接的影响。基于此,本文对当前的幼儿文明礼仪教育现状进行分析并提出对策,以供广大幼儿教育工作者进行探讨。

简介：从20世纪90年代初到21世纪的第10个年头,20年,中国的新闻传播院系终于招收专业硕士了。这对中国新闻教育和新闻业界来说,似乎来得有些晚。当它已经到来的时候,早或者晚,已经不那么重要了。新闻与传播专业硕士有什么意义?我们该怎么做?对此教育界和业界都有很多的期待和疑惑。

简介：随着高等教育的全国普及，本科教育已经被视为专业人才培养的基础性教育。新闻与传播领域中专业人才的培养，也在很大程度上取决于本科阶段的培养模式、教育理念、课程设置、教学质量等等方面。进入21世纪后，新技术新媒体加速发展，推动了新闻传媒业的变革，

简介：电视频道专业化是电视顺应市场需求的合理选择，是电视发展的大势所趋。它在满足观众日益增长的文化需求同时，也最大限度地满足了观众对信息分类和信息深度的需求，有效地提高了信息量的传播效率。

简介：第一条为进一步推动即时通信工具公众信息服务健康有序发展，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》、《最高人民法院最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网新闻信息服务管理规定》等法律法规，制定本规定。

简介：地方性高校广告学本科教育，存在着职业化倾向明显、教师队伍建设难度较大、学生实践机会少、高校与业界互动较难等困境。高校广告学专业需要解决专业属性认识中“学”与“术”、教育定位中“宽”与“窄”、师资结构中“新”与“旧”、与业界联系中“进”与“出”的四对矛盾，坚持‘‘有专业特色的宽口径人才培养”理念，实现本学科教育的创新和发展。

简介：本文介绍了西方新闻教育和媒介产业的四种发展趋势，通过对这些发展趋势的回顾，作者认为在未来几年内，发达国家的新闻教育将会面，临实际困难，文章进而回答了我们应该做出哪些改变去适应这些挑战。