简介：1技术进步推动教育革命教育革命的发生主要根植于技术的进步。每一次技术的进步都可能带来教育的革命。每一次进步带来的不仅仅是教育数量的扩张,而且是教育质量的提高。古远社会,教育仍然从属于社会实践之一部分,教育停留于非正式的途径;古代社会,专职教师的出现,实现了知识传递的根本性变化,即由原来的主要以实践中的口头传递转向专门化的知识传递。近代社会,文字

简介：摘要：21世纪信息技术广泛应用于教育教学各个方面，信息技术使课堂实现了声音、图像同步，使课堂更加生动、形象和具体，调动了孩子们学习的积极性，提高了课堂效率，提升了学生学习的主动性。同时也改变了教师的备课方式并在疫情中发挥了重大作用，为学生居家学习提供了强有力的技术支持。

简介：SOA对非IT人士而言的确有些神秘，徘徊于IT门外的人，对SOA的概念总是时而清醒，时而迷茫。

简介：艺术教育具有一定的特殊性,其信息化建设面临诸多问题,其中主要是观念的问题。观念问题是艺术教育信息化快速发展的主要障碍,教育现代化,首先是教育观念的现代化。任何体制创新、制度创新,都取决于观念的更新。作为一名艺术教育工作者,更应培养自己的现代化教育意识,树

简介：

简介：当前，学校现代教育技术工作日趋繁杂，既有许多硬件建设和软件系统方面的问题，又涉及到学校教育教学和管理等方面应用的问题，繁杂的背后是信息技术在整个学校教育中的广泛应用所带来的深刻冲击。面对这种局面，我们需要进行系统思考，从整体来架构、谋划学校的信息化工作，更好地为基础教育跨越式发展服务。这里所讲的系统思考主要包括以下几个角度：①整体性架构，即从整个学校的办学目标和发展定位来综合考虑学校信息化工作，避免一叶障目，不见森林，就信息技术而论信息技术工作；②结构性分析，视教育信息化工作为学校整个系统中的一个子系统，认为其影响要素和组成部分之间构成一个层次性的结构，这些要素和部分之间呈现出众多的线性和非线性关系，并且随着时间的推移，这些结构性关系处于发展变化之中；③协同性目标，在开放的系统当中，随着外界物质、能量和信息的输入，学校内部诸要素呈现协同化发展趋势，最终构建成一个具有自主活力的自组织；④复杂性思维，对学校信息化工作的认识具有一个复杂的范式，思维方法有别于过去的简单线性思维，需要借鉴系统科学的最新成果。那么，究竟该如何运用系统思考来摆脱学校信息化工作中的困境呢？

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）（以下简称《规划纲要》）把教育信息化作为实现未来教育改革发展战略目标的重要保障条件，明确提出加速教育信息化进程，描绘了我国教育信息化又一宏伟蓝图。这一战略部署有力地回应了时代的要求，符合中国教育发展的需要，既有前瞻性又有可行性，必将对我国教育改革和发展产生深远的影响。

简介：摘要将计算机多媒体技术和网络信息技术应用于高中化学教学、学习，是时代发展的需要，是教学改革的需要，是符合新课改精神的，也是符合高中生学习特点的。

简介：摘要：本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿教育信息化的策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要随着计算机技术和网络技术的逐渐成熟，信息技术在社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对职业教育所产生的影响也越来越大。本文从职业教育快速发展的现状出发，分析在职业学校推进信息化的必要性以及教师在职业教育信息化进程中发挥的重要作用。

简介：校园网安全首选“云安全”校园网由于规模大、用户活跃、管理难度大等特点，安全管理也更为复杂、困难，如何设计一套“内外兼修”的安全防护方案成为校园网安全建设的重中之重。针对外部攻击，趋势科技发布的“云安全”技术可以全面封堵来自Inteinet的安全威胁。

简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：一、公布“国家教育技术计划”美国教育部网站2005年1月8日发布消息称：美国教育部今天发布的一项报告表明，随着新技术在教育领域的广泛运用，懂得这些技术的师生之间逐渐建立了新的合作关系，美国的教育得到了强有力的支持。这份题为《美国教育走向新的黄金时代：网络、法律和当今的学生如何变革着对教育的期待》的报告，重点说明了基础课取得的进步、两党共同倡导的《不让一个孩子掉队》法案所带来的改革成效以及借助新科技的教育革新方法所取得的成功。

简介：7月20日，由网络设备及解决方案供应商锐捷网络主办，对外经济贸易大学承办的“创新网络价值”杯校园网需求创意大赛总决赛成功举行，至此，备受校园网用户关注的“金点子创意大赛”冠亚军产生。教育部科技刮信息化处处长张拥军、对外经济贸易大学副校长刘亚、锐捷网络公司总裁刘中东以及来自北京各高校的专家代表出席了此次总决赛。

简介：

简介：摘要：技工院校是培养技术技能人才的摇篮，今年出台的新《中华人民共和国职业教育法》就强调国家采取措施，要大力发展技工教育，全面提高产业工人素质，它对促进我国的社会、经济、尤其是制造业的迅速发展起到了重要的支持作用。而技工教育的教学管理模式与水平，将直接关系到技工院校的人才培养质量，从而影响到高技能人才的供应。在信息化资源建设大环境下，加强技工教育的信息化建设，既能有效地提高教学管理水平，又能有效地提高教育的素质。

简介：随着全球经济一体化和信息技术的迅速发展,竞争导致了对知识、科技、人才、教育的广泛依赖。在新的环境下,信息化水平已经成为衡量一个国家和地区的核心竞争力、现代化程度的重要标志以及促进社会生产力发展的重要因素。教育信息化也因此成为世界各国经济和社会发展的根本战略之一,成为提升国家竞争力的重要途径,在此背景下,通过信息化带动教育改革创新成为全球教育发展的新趋势。为应对国际新形势的变革,胡锦涛总书记提出＂以教育信息化,带动教育现代化＂的科学论断,明确了信息化在提升教育质量和促进教育公平中的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,＂信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。＂正式把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,提出要超前部署教育信息网络,反映了我国追赶教育信息化国际先进水平的决心。教育信息化建设与实践需要全球视野、开放思维和战略眼光。因此,积极开展对国外教育信息化的研究,了解世界发达国家数字化学习环境发展的态势,明确自己在全球所处的位置和状态,借鉴国外的成功经验和失败教训,立足国情,发挥优势,推动自身发展,是我国发展教育信息化的关键措施。由华东师范大学教育信息化系统工程研究中心组织研究撰写的《国际教育信息化瞭望》报告,详实地介绍了国外教育信息化规划、教育信息技术新发展、国际教育信息化趋势等重要研究成果,为跟踪当前国际新兴技术与教育融合的发展趋势,考察技术对学习、教学和研究所带来的革命性影响,提供了重要的参考和借鉴。我刊将按照＂国际教育信息化机制策略、国际教育信息化新技术、国际教育信息化趋势＂三大系列,对这一调研报告全文分十期进行刊载,以期为我国的教

简介：摘要据国务院新闻办2011年《中国互联网状况》白皮书显示，中国网民规模突破5亿，达到5.13亿，位居世界第一。这些数据表明，中国进入了网络时代，它对人们的日常生活、工作、学习的影响与日俱增，随之而来的网络多媒体环境下的教育体系也在迅速发展并不断发生变革，三网融合进一步带来了超乎想象的教育改革。

简介：摘要：目前，在幼儿园教育教学活动中，通过教育信息化教育技术，丰富了教育内容和形式，有效提升了教育质量。因此，教育信息化教育技术对于全面发展幼儿教育非常重要。在幼儿园教育教学中，教师可以利用教育信息化教育技术，把生动形象的画面内容展示给幼儿观看，从而来激发幼儿对教学活动内容学习的兴趣，帮助幼儿从小培养良好的学习能力，包括想象能力、审美能力、思维能力和观察能力等。教育信息化教育技术对于幼儿教育来说非常重要，因此，在幼儿教育活动中，运用教育信息化教育技术是大势所趋。

简介：摘要加强中学信息化教育管理，加速中学信息化教育建设和发展，对于培养中学生信息素养、提高其适应信息社会的能力，对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革，加速教育手段和管理手段的现代化，提高师资队伍的素质，对于深化基础教育改革、促进素质教育的发展，都具有重要的意义。