简介：摘要兴趣是最好的老师，兴趣的培养应渗透到每一个教学环节，贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排，教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样优化生物教学，培养学习兴趣、提高教学效果。

简介：课堂教学是提高教学质量的主要环节，创造性地使用教材，因课制宜，激发兴趣的教学手法，不但使学生有所获，而且促成了其它学科的协调发展。

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简介：写作心理研究指出：作文必须经历“物-意-文”双重转化的过程，即将现实生活、客观事物转化为观念或情感，再将这种观念或情感转化为书面语言。

简介：SAT为ScholasticAssessmentTest的缩写，这是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，相当于中国的高考，它也是决定世界各国高中生进入美国大学本科学习的申请能否被批准以及能否得到奖学金的重要参考。

简介：在小学毕业的那一年，应该是1973年，县里的图书馆重新对外开放，我父亲为我和哥哥弄了一张借书证，从那时起我开始喜欢阅读小说了，尤其是长篇小说，我把那个时代所有的作品几乎都读了一遍：浩然的《艳阳天》、《金光大道》，还有《牛田洋》，《虹南作战史》，《新桥》、《矿山风云》、《飞雪迎春》、《闪闪的红星……》。当时我最喜欢的书是《闪闪的红星》，然后是《矿山风云》。

简介：摘要激发学习英语的兴趣在于（1）教师要注重教学语言的能力；（2）给学生树立学习的兴趣；（3）教师要提高课堂教学技巧；（4）注重引入激发兴趣。（5）教给学生学习的良好方法。

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简介：摘要人们常说“兴趣是最好的老师。”当一个人对某件事发生兴趣时，他就会主动去学着做好这件事。反之，当一个人被迫去做某件事时，完成的效果可能就不理想了。俄国教育家乌申斯基说过“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意图。”因此，只有进行愉快教学，培养学习兴趣，才能引导学生主动学习。

简介：摘要后进生是每个班级集体中存在的客观实体,他们学习成绩不好，行为习惯表现差。教师要多关注后进同学，正确对待他们点滴的优点和缺点，充分调动他们学习的积极主动性，多给他们展示的机会，使他们获得成功的体验，才有可能从一个后进转变到先进的行列。

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简介：摘要教师要因势利导，通过恰当的途径和场合，让学生充分展示各自的特长，使学生能够体验到学习成功的喜悦，我在教学实践中有摸索了几种方法一采用听歌的方式振奋精神；二情景教学；三采取课堂演讲的方式；四增加学生表演的机会；五利用电教手段；六设置谜题；七对学生进行课堂评价。通过这些方法激发学生的认知兴趣，让学生主动参与，积极思维，构建有效的英语课堂。

简介：<正>课余体育活动作为学校体育教学的一大板块,是学校体育教学的一项重要内容,是对体育课的补充和完善,是体育课程理论的新发展,也是实行体育课程改革的研究成果。课余体育活动的开展使理论知识的传授、实践技能的培养和体能的发展更加紧密结合,更能促进

简介：全日制义务教育物理课程总目标中指出：“使学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。”、“要培养学生的情感态度与价值观。”浓厚的学习兴趣，能培养学生的钻研和探索精神，开发他们的创新能力；浓厚的学习兴趣，也会减弱学生学习中的疲劳，提高学习效率。因此，我们认为，要想让学生学好物理学，在教学中就要特别注意培养学生的学习兴趣。

简介：对人类来说，生物学的确太重要了!现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……．经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物息息相关。而生物学对初中学生来说是一门崭新的课程，如何激发学生学习生物兴趣是至关重要的，下面，我就如何激发学生学习兴趣谈谈我的三点做法。

简介：近年来,我一直从事低年级的语文教学工作,对低年级的识字教学很感兴趣,总结出了一些切实可行的识字的好方法。语文教学应坚持民族化与现代化的高度统一。这就是大纲所说的“工具性与人文性的统一”。中国的汉字,一个字就是一幅画,一个字就是一个故事,每个字都充分彰显了我们祖先的聪明才智。教师在教学的过程中要是能讲清每个字的来龙去脉,一定会使学生感受到民族文化的博大精深,增强学生的民族自豪感。汉字是音形义相结合的,望文生意吗?如:“雁”字中

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简介：摘要在新课改下，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，它带来的不仅是变革，也带来了不少争议和探索，也促使教育不断地向前发展。在这种新课程标准指导下，不由得要思考，新课程标准下如何设计数学的课堂教学。

简介：多年的体育教学实践证明，在体育教学中，教师对教材重点、难点的透彻领会，以及灵活多样的教学方法、丰富多彩的教学内容、优美的教学语言、形式多样的评价制度等，是让学生对体育课产生兴趣的良方。