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  • 简介:摘要粮油检验工作是一项关系国计民生的重要工作,依照我国粮食现有状况,对于粮食的质量要求越来越高,然而,检验标准未能跟得上质量要求的脚步,为此也引发了非常多的争议。本文将结合粮油的重要性以及居民消费需要和目前粮油检验中存在的弊端选取几种具有代表性的粮油产品,对其检验标准进行对比,从而进一步分析粮油检验标准的规范化进程,确保粮油检验结果的真实、客观性,来提高粮油产品在采购、运输、仓储环节中的质量。

  • 标签: 粮油检验质量标准
  • 简介:在刑警中有这么一群特殊的人,每当他们出现在一个犯罪现场时,总是戴着手套和口罩,他们的装备也不是先进的武器,而是一个装着各种稀奇古怪玩意儿的铁箱子,他们——就是从事痕迹检验工作的刑警。你要想知道痕迹检验是什么?刑警们又是怎么利用痕迹检验技术破案的?那你就必须得了解侦查学中这门特殊,但又无比重要的学科——痕迹检验学。

  • 标签: 痕迹检验技术 犯罪现场 检验工作 刑警 侦查学 破案
  • 简介:本文详细研究氦原子~1P~e双激发态中N=2和N=3序列中的电子——电子关联。通过进行分波分析和考察一体密度及形状密度,研究了电子云各向异性的独特性质;发现了径——径关联的“跃迁”机制;确定了角关联与K量子数[(K,T)~A法则]之间的关系.

  • 标签: 电子——电子关联 分波分析 氦原子
  • 简介:(2005年全国高考江苏卷第20题)甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是2/3和3/4。假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间没有影响。(1)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率;(2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中3次的概率;(3)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击。问乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少?注意一“至少”类问题的分解与转化对于“至少”类问题,一般有两种处理方法:一是分解成若干个互斥事件的和;二是转化为其对立事件,利用P(A)=1-P(A)求解。

  • 标签: 利用解题 应注意 解题应
  • 简介:5P国际汉语师资培养模式,采用内容点拨、教师精讲、案例分析、模拟练习、成果展示5个全新的教学环节,实现了预期的目的,强调了有效性、相关性、实用性。批判性思维能力的培养是其核心所在。5P模式有其独特的见解、思路和经验,是一种先进的培训理念,从参与状态、交往状态和达成状态来看,是行之有效的。作为一次大胆地探索,5P所提出的理念和实践,符合高层次、复合型、应用型国际汉语人才培养目标,具有一定的推广价值。

  • 标签: 5P国际汉语师资培养 案例分析 解决问题 任务设计 批判性思维
  • 简介:用DFT方法在B3LYP/6-311++G**基组水平上研究了氧原子和CHF2自由基反应.计算了全部物种的结构、振动频率和不同驻点的能量,它的结果和实验值吻合.指认了反应物、中间体、过渡态和产物的振动模式,它们之间联系和变化进一步解释了反应的机理和电子转移的过程.通过分析,也确认了反应的主要通道和次要通道,提供了研究反应机理的又一个新的有用的理论方法.

  • 标签: 化学反应 氧原子 CHF2自由基 反应机理 电子转移过程 多通道反应
  • 简介:对坐标表象中动量算符(P)的具体表示进行了讨论.讨论结果表明,通常为了简单做出的选择(P)=-ih(△)并不是唯一的,可以相差一任意函数f(x),用正则对易关系[(X),(P)]=ih来定义坐标算符(X)和动量算符(P)才具有普遍意义.

  • 标签: 坐标表象 动量算符 力学量算符 对易关系 正则 唯一
  • 简介:通过基于第一性原理的CASTEP计算发现,KDP晶体中Si代P点缺陷的形成能约是12.18eV,比较难在晶体中形成。模拟了此种点缺陷形成前后晶体的电子结构和能态密度,发现Si替代P后,晶体带隙宽度几乎没有变化,说明这种点缺陷不会引起晶体对光的额外吸收。Si替代P点缺陷仅使其周围的晶格及电子结构发生轻微畸变,对晶体整体结构影响不大。

  • 标签: KDP晶体 SI 光吸收 光学质量
  • 简介:命题若a,b,c,p∈R,a+b+c=p,则存在k∈R,使b=-(k+1)a,c=ka+p。而且也存在k’∈R,使c=-(k’+1)a,b=k’a+p。证明由a+b+c=p得a+b+(c-p)=0,a、b、(c-p)为二次项、一次项的系数和常数项,作一元二次方程ax~2+bx+(c-p)=0(假定a≠0),显然方程有根为1,(因为a+b+(c-p)=0),若另一根为k,(k∈R)由根与系数的关系得-b/a=k+1,即b=-(k+1)a,(c-p)/a=1·k,得c=ka+p。再作二次方程ax~2+cx+(b-p)=0,其一根为1,若另一根为k’,则有

  • 标签: 题设条件 a+b+c=p 一元二次方程 常数项 中学数学教学 二次函数
  • 简介:[摘要]当前,跨学科主题学习已成为课程改革的新方向,而其中培养的高阶思维,也是学生核心素养获得的标志,“4P三维”融合课程的目的在于促进其高阶思维的发展和良好学习品质的形成,其有利于幼儿高阶思维的实现。本文“解决真问题、发展高阶思维”这一设计理念,问题、计划、实践、分享为实施路径,发展幼儿分析、评价、创造等三维度高阶思维为终极目标,设计了跨学科融合课程的“4P三维”设计模型。如何在跨学科课程中发展幼儿高阶思维,本文重构了相应的策略:高阶融汇,精心设计课程内容;学科融合,精心疏通课程渠道;学力融通,积极搭建课程支架;思维互鉴,精心研磨课程品质;视阈互通,精细复盘课程成效。

  • 标签: []高阶思维,“4P三维”课程
  • 简介:摘要:医学检验是指通过一系列的实验室检测和分析,对疾病的诊断、治疗和预后提供科学的依据。本文旨在探讨医学检验在临床实践中的重要意义,以及在进行检验过程中需要注意的一些关键问题。首先,医学检验对于疾病诊断具有重要意义,它可以提供可靠的证据来判断疾病的存在和类型。其次,医学检验在治疗方案的决策中起到关键作用,它可以评估治疗效果、监测病情变化,并为病人提供个体化的治疗方案。最后,本文还介绍了在进行医学检验过程中需要注意的一些关键问题,包括检验标本的采集和保存、实验室设备的校准和维护、结果的解释和报告等方面,确保检验结果的准确性和可靠性。通过深入研究医学检验的重要意义和注意事项,可以提高临床医生和实验室工作人员对医学检验的重视程度,进一步提升医学检验的质量和效果。

  • 标签: 医学检验,重要意义,注意事项,疾病诊断,治疗方案
  • 简介:摘要:高中化学学科核心素养是学生综合素质的重要体现,培养学生的化学学科核心素养是目前化学教育教学的核心任务。本课时“铁盐与亚铁盐”教学为例,生活中常见的“补铁剂”作为教学的情境线,依次经过情境引入-理论分析-提出假设-实验探究-得出结论的顺序重点探讨了如何在本课时的教学中发展学生“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。

  • 标签: 化学学科核心素养 铁盐与亚铁盐 化学教学设计 补铁剂
  • 简介:由于四川省目前的地震灾情十分严重,松下电器广播电视系统营销公司决定支援一批P2设备助力抢险报道,并委托多名工作人员将P2设备直接送往成都,同时提供现场技术保障。

  • 标签: 松下电器 四川省 设备 抢险 灾情 支援
  • 简介:“3P模式”教学法在传统英语教学有重要作用。在新的教学条件下,当教学条件改善后,“3P模式”同样能很好地融入到大学英语多媒体教学中。与传统英语教学“3P模式”相比较,新模式能更灵活地发挥出其本身在多媒体环境下的优势,对学生听、说、读、写、译能力的培养有着更加积极的促进作用。

  • 标签: 3P模式 大学英语 多媒体教学 教学法
  • 简介:研究了Pólya-Sze不等式的加权积分推广式,并在一定程度得到了Bunziakowski-Schwarz不等式.利用归纳和类比方法,得到了Pólya-Sze不等式的加权加强推广式后,给出了一种简洁有趣的构造性证明方法.结果表明运用新的Pólya-Sze加权积分不等式,能够明显地解决Pólya-Sze不等式.通过归纳类比方法和构造性方法,确定了这两种基本方法是解决这一类解析不等式的有效手段.

  • 标签: Pólya-Sze不等式 新的积分不等式 反向Bunziakowski-Schwarz不等式 构造
  • 简介:《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力.从近几年的高考情况来看,关于电场中E、φ、EP随位移变化图象在高考题中出现的频率很高,2011年、2013年、2014年上海高考卷,2009年、2010年江苏高考卷、2011年北京高考卷、2014年安徽高考卷对E-x、φ-x、EP-x图象问题从不同的角度进行综合考查.

  • 标签: 位移变化 E_P 电场力 综合考查 考试大纲 电场强度