首页 > 《民族教育研究》 > 2011年2期 > 浅议5P国际汉语师资培养模式的创新性

浅议5P国际汉语师资培养模式的创新性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 5P国际汉语师资培养模式，采用内容点拨、教师精讲、案例分析、模拟练习、成果展示5个全新的教学环节，实现了预期的目的，强调了有效性、相关性、实用性。批判性思维能力的培养是其核心所在。5P模式有其独特的见解、思路和经验，是一种先进的培训理念，从参与状态、交往状态和达成状态来看，是行之有效的。作为一次大胆地探索，5P所提出的理念和实践，符合高层次、复合型、应用型国际汉语人才培养目标，具有一定的推广价值。

DOI wjvk9zn6d7/969850

作者央青

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2011年2期

关键词 5P国际汉语师资培养案例分析解决问题任务设计批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姚璐璐;张昭苑. 国际商务语境下的“5P”商务英语口译教学模式.教育学,2014-05.
2黄道英. 构建 5P 教学模式提高课堂教学效率——对初中英语 5P 教学模式的新思考.教育学,2020-03.
3阮全友;杨玉芹. 数字时代新读写素养研究的5P模型.成人教育学,2014-01.
4吴家萍;余江英. 基于专本衔接模式谈国际汉语师资非英语语种能力的培养.教育学,2016-04.
5王珺,章卫国,杨欢利,马学娟,李洁娴,陈星. 5p缺失综合征胎儿1例的产前诊断.医药卫生,2023-03.
6詹姆斯·萨尔兹曼;王慧;周昕. 在环境法教学中讲授政策机制的选择：5P’S.法学,2014-05.
7周爱玲. “5P”医学模式主导的孕期生育教育对初产妇产前焦虑与分娩结局的影响.公共卫生与预防医学,2021-05.
8张淑慧;曲江川. 国外中小学汉语教学发展趋势与国际汉语师资培养对策.汉语,2015-03.
9王建军. 汉语国际教育师资本土化的基本内涵、培养模式与未来走向.汉语,2015-03.
10史青杨,靖吉丽,刘彦红,李阳,罗丽丽. 产前诊断5p部分单体合并9p部分三体胎儿一例.医药卫生,2022-12.

来源期刊

民族教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

5P国际汉语师资培养案例分析解决问题任务设计批判性思维

返回顶部