简介:[摘要]目的:探讨病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果。方法:选取2019年9月~2020年9月我院妇科实习的临床专业学生50名作为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组,观察组予以病例讨论式教学,对照组予以常规临床带教,比较两组成绩考核及教学反馈。结果:①观察组理论成绩(92.5±3.2)分,操作成绩(94.0±3.0)分均显著优于对照组,P<0.05。②观察组学习兴趣(8.5±1.4)分、学习能力(88.9±1.5)分、带教质量(9.0±1.1)分、解决问题能力(8.7±1.4)分均显著优于对照组,P<0.05。结论:病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果显著,值得肯定。
简介:一时间感是驱动艺术前进的本质力量。单纯的前瞻者只是把现实看作未来的逻辑起点,于大开大嗑的开拓中,时时流露难以把握的虚幻与渺茫;单纯的反顾者则沉浸于往昔的历史邃道,而与现实保持一定的距离,故虽古意盎然,但却难惬今人心意。一个具有历史意识与时代精神的书家,应该把自己看作立足于过去与未来的『中介』,即既毫不犹豫地去占据此在,同时也不为它所束缚,把目光投向无限的时空,于迁逝之感中激发起不断精进的力量,斡旋起一股流变不居的时间之流,使艺术生命在成长的过程中进入一种健全的状况,而不出现缺环的现象。今天,前瞻者有之,反顾者有之,惜乎融前瞻与反顾于一身的『中介』者则为凤毛麟角;究其原因,人为对垒者太多,而彼此通融者太少。以艺术原则审视可谓天下本无事,庸人自扰之。二记得黑格尔曾经说过:艺术将越来越向