简介：摘要建筑设计专业具有交叉性、开放性、包容性的特征，在教学领域，建筑设计专业也是不断变化的专业，教学模式是否适用是关系到建筑学专业人才培养质量的关键问题。通过改革全面培养学生的创新与应用能力，使学生成为“知识、能力、素质”协调发展的创新型的建筑设计人才，培养适应现代社会对建筑学专业创造性的人才。

简介：摘要：在数据储存中，数据库作为其载体，在开展程序开发过程中占据着重要地位。当前，随着科学技术的快速发展，出现了多种多样的数据安全问题，使数据安全性得到了重视。因此，在进行MySQL数据库课程的教学设计与评价设计中，需要教师针对数据库安全以及稳定性进行全面研究与设计，提高学生的专业程度，为学生日后发展奠定基础。

简介：摘要：

简介：摘要：《Python程序设计》课程是高职高专大数据类专业学生的专业核心课程，主要培养大数据技术专业学生的专业职业能力。课程实践性较强，要求学生在掌握Python语言基础语法基本知识技能的同时，必须加强上机操作实践和综合实训，才能满足职业教育培养“下得去、用得上、留得住”的适应经济发展和服务区域经济的操作型技能人才。基于此，本文针对“大思政”背景下Python语言程序设计课程实践策略进行重点分析。

简介：摘要：受疫情影响，我国在线教学蓬勃兴起，宪法课程教学方式和教学内容的更新是新形势下强化高校理论、思想和政治教学任务的重要举措。习近平依宪治国与依宪执政重要思想是全面推进依法治国的价值指引和哲学基础，是马克思主义法律思想和法学理论在当代中国的本土化，有着符合中国国情和发展理念的深刻内涵，是宪法思想和内容的重大发展。从宪法学在线教学的相关实践来看，将习近平依宪治国思想引入具体的教学内容中，对于宪法学教学模式和教学内容的创新，以及信息化、启发式的教学实践的开展，宪法课程的思想性、政治性和时代性的提升，都具有无可比拟的价值和意义。

简介：摘要：网络安全技术专业在当前互联网铺开的背景下，极具研究意义。网络技术课程的理论晦涩、知识更新快。目前，我国的高职院校网络技术课程有其特点，也因此存在一些问题。在未来，应该正视并且改善这些问题。

简介：【摘要】本文首先调查了物流企业对物流市场营销人才职业能力的需求，其次对物流市场营销岗位能力与企业需求的对接状况及原因进行了剖析，最后提出了物流市场营销岗位职业能力与企业需求对接的策略。

简介：　　【摘要】现阶段，受各类因素的影响，网络授课已经成为日常教学中的一种常态。虽然随着互联网技术的快速发展，网络授课已经十分普遍且易于操作，同时也能使学生们完成相关学业。但是通过目前整体现状来看，网络授课仍然存在一些弊端，需要不断地改进和完善。打造高效的教学课堂，提高课堂教学质量，是老师们一直追求的目标，因此针对网络课堂教学，本人通过自身的授课实践，将为大家分享一些日常总结的经验，希望以此能够给提升网络课堂教学质量提供更多参考，促进网络教学水平的提升。

简介：摘要：通信原理课程立体化教学改革是主要教学工作， “通信原理”是电子与信息工程一级学科下的专业核心课程，在通信、电子、信息类专业中具有举足轻重的地位和作用。“通信原理”课程内容繁多、抽象复杂，各部分内容之间相互串联耦合，学习难度很大。此外，近年来通信产业发展迅速，导致课堂知识与行业应用间的差距逐步增大，被动接受教科书上的内容已无法满足通信行业对专业人才的要求。在此背景下，迫切需要对传统教学模式进行变革。

简介：摘要：随着我国教育事业的不但改革，在化学实验教学过程中需要培养学生的动手能力。通过对教学内容、教学方法进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。

简介：摘要：教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《指导纲要》）开启了全面推进高校课程思政建设工作，为高校构建全员全程全方位育人大格局提供科学指导，以实现高校为国家培养高质量人才的目标。课程思政融入高校教学的过程中，不仅要注重课程思政与理论课程的融合，也要注重课程思政与实验实践教学的融合。将课程思政融入实验实践教学过程，是帮助学生将知识转化为能力的过程，同样也是树立并践行正确的人生观、价值观的过程。

简介：摘要：文章先介绍了现代化的教学理念和技术，比如混合式学习和虚拟现实，以期促进教学效果的提高。接着，突出实践操作，以案例分析和解决方案实训促进学生问题解决。然后，根据行业需求设计了满足实际应用需要的教学内容和项目，培养了学生的实际应用能力。最后，通过与企业共建实习实训基地来推动学校和产业深度融合，探索项目驱动教学模式来培养创新精神和团队协作能力。

简介：摘要：纺织工程作为一门应用性极强的学科，其实践课程在人才培养中占据核心地位。然而，传统实践课程教学模式存在理论与实践脱节、创新能力培养不足等问题。本文旨在探讨纺织工程专业实践课程教学模式的改革与探索，通过分析现有问题，提出针对性的改革措施，以期提高实践课程的教学质量和学生的综合素质。

简介：摘要：计算机科学与技术已逐渐融入人们的日常生活，并且处在一个发展的快速阶段。随着科学技术不断发展，社会对计算机人才的要求也越来越高。高校要构建好实践教学体系，才能培养出优质的计算机科学与技术人才，对科技发展有帮助，为社会所用。但目前高校在该专业的教学方面仍有所欠缺，实践教学体系需要不断更新、完善。

简介：摘要：课程思政是指在高校课程教学中融入思想政治教育元素，以培养学生的社会责任感和正确的价值观。在税务教学中，课程思政的重要性体现在促进学生全面发展、增强国家意识和法治观念。融合路径包括挖掘课程教学内容中的思政元素、创新教学方法以及建立师生互动与协同育人机制。实践举措涉及明确课程思政主题、整合教学资源和建设案例库，以及提升教师专业素质和建设教学团队。

简介：摘要：随着时代的不断发展和社会的进步，高校在培养人才的过程中不仅要注重专业知识的传授，更需关注学生的思想政治教育。在新时代，高校“课程思政”教学改革成为提升学生综合素质的关键环节。因此，我们要深入探讨高校“课程思政”教学改革的实践与应用，以期为提高教育质量提供有益的经验和启示。

简介：摘要：在新工科教育理念的推动下，应用化学综合实验课程的教学改革与实践日益受到高等教育界的关注。中南大学化学与化工学院作为改革的先行者，通过一系列创新举措，旨在提升学生的实践能力和创新能力，以适应新时代对应用化学专业人才的需求。改革的核心内容包括更新教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、改革教学形式和方法，以及构建开放多元的评价体系。这些改革措施的实施，使得学生在解决复杂问题的能力上得到了显著提升，同时也激发了他们对综合实验的参与热情。

简介：摘要：微课，作为一种现代化的教学模式，凭借其跨时空的灵活性、精简高效的教学时长、以及精准聚焦的教学内容等优势，迅速在教育领域内获得了广泛应用与认可。在中职教育的电工电子课程中，微课的应用更是展现了其独特的魅力。通过将微课与电工电子专业的实际需求紧密结合，不仅充分发挥了微课的教学优势，还有效地满足了中职学生的个性化学习需求，进一步提升了教学效果。

简介：摘要：思想品德课教学如何适应新形势，进一步强化教育的效果，如何提高学生的学习兴趣，发挥教师主导，学生主体的作用等都需要我们进行积极的研究和探索。

简介：【摘要】林果生产技术课程是一门实践性很强的中职核心课程，传统的教学方法不能很好地将理论和实践结合起来，致使理论学习和实践运用能力的培养和形成出现脱节。本文探讨在林果生产技术课程教学中引入项目教学法，以期提高中职林果专业实践课的教学质量，同时，也为广大同仁今后的教学提供一定的借鉴意义和参考价值。