摘要
摘要:教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《指导纲要》)开启了全面推进高校课程思政建设工作,为高校构建全员全程全方位育人大格局提供科学指导,以实现高校为国家培养高质量人才的目标。课程思政融入高校教学的过程中,不仅要注重课程思政与理论课程的融合,也要注重课程思政与实验实践教学的融合。将课程思政融入实验实践教学过程,是帮助学生将知识转化为能力的过程,同样也是树立并践行正确的人生观、价值观的过程。
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)