简介：宏程序编程灵活、高效、快洁,是加工编程的重要补充,在不用CAM软件情况下也可以加工较为复杂的曲面,其强大的计算功能可以达到事半功倍的效果,本文通过教学实例来说明其应用。

简介：2004年10月20-27日，在德国DUSSELDORFKSHOWS，MASTIP以全新的企业形象亮相，并发布了新款MX13、MX16、MX19系列热流嘴和新单区温控器MSZ-01。

简介：为积极响应教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精32神，采取多种措施促进大学生创业实践活动的积极开展，确保学院大学生就业率和就业质量的不断提升。结合材料学院专业特色和学生创业实际情况，特开设“创业先锋班”（HautBusinessPioneer，简称“HBP”）。材料学院是河南工业大学特色院系之一，在全国磨料磨具、超硬材料行业形成了自己的优势。

简介：核心竞争力是企业创造利润的法宝．世界著名企业无一例外地在产品开发、技术创新、顾客服务等方面占有绝对的优势，在竞争日益激烈和残酷的今天，企业只有确定好自己竞争的有利位置，才能从容地迎接挑战。

简介：世界领先的热流道供应商圣万提公司近日宣布将扩大苏州的工厂规模，进一步提高热流道系统产品的产能，以满足亚太区迅速增长的市场需求。2005年成立的工厂位于苏州工业园区港田工业坊，新扩建的工厂在同一工业坊的第20区，其两年内将达到原工厂两倍以上的产能。

简介：根据国内外对模具工业发展的前景，结合我国模具教学的现状，按照教学规律运用透明教学模具，将难教、难懂、难学的模具设计与制造专业的教学，通过先进的教具。使之教得轻松，听得明白，学得愉快。

简介：“第二十一届中国国际塑料橡胶工业展览会”（下称“2007国际橡塑展”）将于2007年5月21-24日在广州琶洲广州国际会议展览中心盛大举行。为了本次展会，多家橡塑业巨头早已筹谋定策，预备在这个亚洲第一国际橡塑展开拓更多商机。

简介：一北仑模具现状简介北仑模具产业从二十世纪六十年代开始起步，在各级政府的大力扶持和企业的共同努力下，90年代以后发展迅速，行业规模日益壮大，技术水平不断提升，行业结构渐趋合理。北仑模具工业涉及汽车、家用电器、电动工具、摩托车、灯具、文具等多个门类，除了供应国内大众、一汽、长安、奇瑞、吉利、长城、春兰、美的等企业外，北仑模具企业还为奔驰、大众、西门子、奥迪、福特、通用、马自达、摩托罗拉、诺基亚、博世、飞利浦、美能达、三星、LG、美国TRW、德国Continent等世界知名企业提供优质压铸模具和零部件。目前，全区已经形成了初具规模的模具制造基地，主要产品有压铸模、塑料模、冲模等五大系列，销往全国各地及美国、加拿大等国家。

简介：

简介：成立于1991年的台湾铭振精密工业股份有限公司（以下简称“铭振公司”），早于7年前就已把发展态势瞄准祖国大陆，于1997年5月在广东东莞石碣镇成立“东莞市铭广模具配件有限公司”，现东莞铭广厂的厂房面积已达6000m^2，员工

简介：本文简单分析了任务驱动教学法和高职Mastercam课程的特点和要求，并就如何在Mastercam课程中实践任务驱动教学进行了探讨，应从改变教学模式、教学方法、评价手段来培养学生的建构知识的能力。

简介：根据模具行业对人才能力的培养要求，改革课程设计和教学内容，推行模块教学和任务驱动教学法，强化实践教学。以取得较好的教学效果。

简介：中等专业学校模具制造技术专业实践性教学,就目前而言,教学与企业的实际需要脱节,以至于学生实际技能在离开学校后不能直接或者很快上岗。究其原因,笔者认为在实践性教学的时机、模式、方法;实践性过程监控;实践性教学的质量保障;实践指导教师的培养;实践性教学的校企合作模式,这几方面值得探讨。

简介：通常在Pro／E的教学中实体建模的方法和例子都很多，但大多没有进行可行性优化设计。本文通过住教学中的一个模型实例的创建及可行性优化设计，不但可大大地简化了产品设计造型，同时也激化了学生的学习兴趣，将建模与优化设计有质地结合应用在一起。

简介：阐述了当前我国高职院校模具专业工学一体化实践教学模式的内涵和重要性,从4个方面分析了模具专业实践教学中存在的问题,针对这4个问题有针对性地提出了完善工学一体化实践教学模式的策略,为我国高职院校模具实践教学的完善提供借鉴。

简介：一体化教学是技工院校教学改革的方向。Pro／e和宇龙仿真软件是模具设计专业很实用的设计软件，Pro／e具有模具设计和NC加工两个模块，基本能满足模具专业模具设计需要，宇龙数控仿真软件在学生人数较多的情况下满足实习需求。两个软件结合可以把以往难以理解的《塑料模具设计与结构》、《数控铣床操作与编程》等课程融合于学习任务之中，通过—体化教学模式完成教学任务。

简介：依据高职教育工学结合思想,模具设计与制造专业教师通过深度的教育观念转变、高标准的顶岗锻炼,在严格的考核制度和资金大力支持下,成功实现了教学过程与生产过程对接.

简介：金刚石工具研究是一个多学科交叉的研究领域，且具有很强的应用性和实践性。这些性质决定了该方向研究生培养过程中必须加强实践教学环节。为了提高研究生的培养质量，本文结合中国地质大学（武汉）地质工程专业金刚石工具研究方向多年的研究生培养实践和经验，对加强实践教育的必要性和多层次实践教学对提高学生实验技能、创新能力及学习自主性等的作用进行了探讨。