简介：摘要：在教育过程中，教师不仅要教授学生专业知识，也需要引导学生提升自身的知识站位，坚定思想信念，成为新时代中国社会主义事业的接班人。在三全育人有序发展的背景之下，教师更需要以党支部和党员为核心，以团支部、团员为支撑，以教师、学生干部和辅导员为抓手，协同并进，积极落实“党团班”协同育人模式，进而通过教师引路、学生示范、班团带动，来打造新时代高职教育的新格局，在三全育人的高职院校教育新背景之下，提升育人工作的时效性、思想性，势在必行。基于此，本文将重点进行分析和研究，并分析怎样优化建设高职院校党团班协同育人机制。

简介：摘要：高校时间育人过程中存在不足，通过创新“党建+专业特色”育人模式；组建“红色宣讲团”，激活党建“流量”密码；“线上线下”联动，搭建好党建网络育人平台；建立党史学习教育评价体系，创新“三全育人”视域下高校实践育人新路径。

简介：【摘要】现阶段“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）理念日趋深入人心，警察院校的教育具有较强的专项性，辅导员作为贯彻“三全育人”理念的中坚力量，肩负着教书育人、育警铸魂的神圣使命，理应聚焦本职，重新确立角色定位，探究“三全育人”工作体制下的精准育人路径，以增强学生修养，提高学生服务能力，从而充分适应未来岗位工作。

简介：摘要：时代在改变，能平视世界的年轻人也在改变，思政教育也要相应改变。“三全育人”即全员全过程全方位育人。高校应以“三全育人”理念为基本遵循，以问题为导向，举全校之力构建大思政育人格局。以一线教学为根本，积极推动思政课程与课程思政改革创新，以思政教师队伍建设为关键，真正将“三全育人”理念内化到全校教职工观念之中，更好地适应和满足平视世界的一代大学生的成长需求。

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简介：【摘要】在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提出教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，教师应充分利用评价改进教学和提高学生学习成效上，落实“教-学-评”一体化[1]。教学评价对促进学生核心素养的发展具有重要作用，有效的教学评价能帮助学生不断体验英语阅读学习的进步和成功；同时也有助于教师获取教学的反馈信息，对课堂阅读教学及时进行反思与调整，不断提升，自身阅读教学能力，提高教学效率。

简介：摘要：随着外来文化和网络文化的不断涌入，国有企业员工的思想观念和价值取向也发生了一定的冲击。一些员工出现了职业倦怠、敷衍和拖延等现象，这些现象不仅会影响到员工自身的职业发展，更会给企业的可持续发展带来影响。面对这种情况，加强基层党建政工工作就显得尤为重要了。通过发挥党组织的政治引领和思想引领作用，能够坚定员工的政治信仰和理想信念，从而有效地解决员工出现的职业倦怠和敷衍现象。

简介：摘要：本文围绕党建引领下国企政工工作创新展开研究，分析党建在国企政工工作中的重要作用，探讨创新策略和实践效果。通过对国企政工工作的调研和案例分析，提出了在党建引领下推动国企政工工作创新的关键因素和路径。研究结果表明，党建引领下的国企政工工作创新能够提升国企的发展效能和社会影响力，为国企在市场竞争中取得优势和可持续发展提供了有力支持。

简介：【摘要】随着新课程改革的顺利推进，义务教育阶段学科课程标准方案正式实行，以情境教学为载体，以培养学科核心素养为目标，贯彻落实课程方案的要求促进教育朝着核心素养方向发展，提高教育的高质量水平，依据不同学科的不同学科特点，想要培养和实现学科核心素养目标，要严格依照课程本质进行，既要符合学科的课程特点，又要培养学生在学科中所形成的核心素养。本文站在核心素养背景下，以数学学科为主要的探究对象，从多方面研究数学情境化教学的途径和策略

简介：摘要：党建政工工作作为国有企业核心竞争力的重要组成部分，对于国有企业经济的进一步发展、国有企业走上正确的发展道路起着至关重要的作用。因此，国有企业想要提高经济效益，走出国有企业困境，就需要强化党建政工组织的领导作用，完善党建政工工作的机制体系，丰富党建政工工作的方式方法，提升党建政工工作人员的专业素养等等。因此，本文通过对党建引领下国企政工工作创新进行分析具有非常重要的意义。

简介：摘要：党建工作作为我国国有企业的重要组织形式，对于国企的政工工作具有重要引领作用。随着市场经济的发展和竞争的加剧，国企政工工作面临着新的挑战和机遇。如何在党建引领下推动国企政工工作的创新，提高发展效能和可持续发展能力，是当前亟待解决的问题。本文旨在通过深入研究和分析，探讨党建引领下国企政工工作创新的策略和实践，为国企在新时代背景下的政工工作提供借鉴和启示。

简介：摘要：党建工作作为我国国有企业的重要组织形式，对于国企的政工工作具有重要引领作用。随着市场经济的发展和竞争的加剧，国企政工工作面临着新的挑战和机遇。如何在党建引领下推动国企政工工作的创新，提高发展效能和可持续发展能力，是当前亟待解决的问题。本文旨在通过深入研究和分析，探讨党建引领下国企政工工作创新的策略和实践，为国企在新时代背景下的政工工作提供借鉴和启示。

简介：摘要：新课标进程的发展，标志着我国教育事业的发展迈向了崭新的阶段。在新课标的指导下，广大教学工作者要创新教育理念，全面构建课程体系，充分发挥学科教育立德树人的价值，基于学科素养的培养，助力学生的全面发展。而在传统教育理念的影响下，教师在设计教学内容时，主要针对固定章节内容开展教学设计，无法与单元内其他章节的内容有序连接。基于此，一些教学工作者提倡采取大单元教学模式，通过强化单元内容之间的连贯性，为众多教学工作者提供崭新的方向。为此，如何在新课程标准的指导下开展初中化学大单元教学工作，成了每个初中化学教师共同面临的一项考验。文章基于新课标的视角，深入分析了初中化学学科的大单元教学策略。

简介：摘要：党中央对加强和更新基本管理制度有多个视角，根据国务院部署，青州市云门街道提出了新的管理模式。基于乡村振兴战略和党的十九届六中全会精神，我们对这一模式进行了数据研究和资料搜集。当地社区的管理人员能力有限，公众参与和动力不足，高素质专业人员的能力有限。通过研究，我们提高了管理效率，加强了志愿者服务，丰富了沟通技能，建立了职业培训体系，并为当地社区治理的改善提供建议，进一步将新的社区治理模式推广到全国各地。

简介：摘要：生态理念具体指的是人类在发展过程中应同时注重对自然和社会环境的保护，以此共促生态发展的观念。以生态观念为基础发展的茶业种植管理，是一种依据生态学原理，融入生态理念，符合当下价值观的一种新型茶业经营方式。其种植经营过程遵循的基本原则是“整体、协调、循环、再生”，把现代科技与传统农业技术有机地结合起来，以此提高茶叶的品质。如今社会一直在推行生态理念的潮流，提倡将生态理念融入各项生产中去，茶叶生产经营要适应时代发展的需要，把生态观念融入茶叶生产和经营的各个环节，通过这种方式来解决传统茶业存在的一些问题，促使茶业种植管理与生态、社会和经济协调发展。

简介：摘要

简介：摘要：在新课改要求的背景下，要求学生德、智、体、美、劳全面的发展，而美育是其他四育的桥梁和内在动力。所以在小学阶段培养学生的美育是至关重要的。而小学阶段的美育在音乐教学中占据非常重要的地位，根据2022艺术课程标准，在进行音乐教学时需要注重艺术与文化之间的关系、本土艺术的研究以及人文艺术的开展，所以本文就美育引领下小学音乐教学实践展开探讨。

简介：摘要：党建引领下国企政工工作创新是当前国有企业发展的重要任务。在市场经济的背景下，国企需要通过党建引领来推动政工工作的创新，以适应市场需求并提高综合竞争力。国企政工工作创新应注重提升企业治理水平、加强人才培养和团队建设，并与社会各界密切合作。党建引领下的政工工作创新将为国有企业的高质量发展和实现可持续发展提供动力。

简介：摘要：综合国力的不断增强，社会主义市场经济也在稳步地发展，但是很多国企却没有跟上市场发展的步伐，遇到发展的壁垒。对于国企而言，有着自身独特的优势，政工工作能保证其正常地运行，同时也能间接地带动经济水平的提升。国企目前对政工工作的重视程度并不够，而且在新时期人们的思想也发生了巨大的转变，企业职工的思想更加多元，所以政工工作的存在大有必要，能保证国有企业平稳发展。但是政工工作同时也要结合时代的变化而进行创新，这样才能给企业带来经济效益，推动企业实现长远发展。