简介：  内容摘要：课程思政建设不仅仅是以立德树人为目的，将思想政治教育元素融入到每

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简介：中国古代诗学史上素来不乏以“性情”论诗的个案，然明清之际大儒黄宗羲对“诗以道性情”说的阐释却多有独得之见。他以“性情”为诗之本体，并衡之以“真”、“广”、“深”这三重基本价值向度，不仅对诗学情感之表现形式与思想内涵的关系问题有新理解，也在诗人情感表现的当下性、时代感与历史文化思考这三者间构设了一种理论张力。而这，对于今天进一步讨论中国诗学抒情传统、反思中国诗学情感论等问题显有其现实意义。

简介：2016年夏天,由上海东方卫视和爱奇艺同步播出的盗墓题材电视剧《老九门》“燃”爆了暑假,成为人们街头巷尾探讨的话题,而“老九门”、“寻宝”、“南派三叔”等热词也荣登搜索榜行列。最强IP的影视剧改编、高人气的演员阵容、有效的营销手段让《老九门》在2016暑期档彻底火了一把,也奠定了它在国内“寻宝”题材影视作品中的里程碑式地位,成为“寻宝”影视剧发展史中的关键节点。然而,随着《老九门》的持续更新,暴露出的问题不断增多：重复内容导致剧情拖沓.

简介：和谐社会的理性政治治理是任何国家社会发展现代化的主要路径与技术路线。在政治学视阈下进行分析，中国和谐社会政治治理必须追求和确立以下基本价值向度：民主的理性塑造；社会秩序的法治治理；领导公信力的组织运作；意识形态的有效主导；社会福利制度的公正关怀。唯有如此，和谐社会才能顺利实现。

简介：“底层写作”作为一种思潮余响依旧，近十年来，一些作家的写作视点下移，不少作品对底层生活的表现更加深入，学者的关注和讨论依旧严肃认真，应该说“底层写作”深刻地影响了新世纪中国文学的整体面貌和基本格局。回顾这十年来的小说发展，“底层写作”主要集中在进城打工者、矿工、市井贫民、底层女性、城市漂泊者、年轻的蚁族、乡村留守老人儿童、失地农民、暴力执法和强制拆迁的受害者等题材和社会问题的关注和表现上，视野足够开阔，生活表现也日趋丰富，

简介：以马尔库塞的《单向度的人》作为理论解构的范例并结合相关研究文献,立足关系性＂双向度＂对立面解析单向度概念。从社会控制功能的角度分析了当前工业文明下单向度人的群体的出现,表现为制度的规范性操作、产品的流水线生产和消费观念的非自主性选择,以致于主体人的个性缺失并成为当前工业社会的建构者和服务者,由此提出要适当运行社会抑制与社会引导的控制功能,尊重人的个性自由、发挥个体的创造性、提高居民精神生活幸福指数的建议。

简介：实践证明,宪法必须与时俱进,必须与新时代同步,在坚持和发展中国特色社会主义过程中不断完善发展,及时地通过宪法确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验,体现实践发展和时代发展的新形势新要求,才能更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用,才能以此不断提高宪法的实施水平,这是实践发展的必然要求,也是宪法修改的基本价值向度。要提高宪法实施水平的价值向度,现行宪法修改必须遵循以下基本原则:一是宪法修改必须坚持在党中央集中统一领导下严格依法按程序推进;二是宪法修改必须坚持党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一;三是宪法修改必须坚持把国家各项事业和各项工作全面纳入依法治国、依宪治国轨道。

简介：本文以概念迁移假说为理论框架,通过语料库的方法考察了英汉语时间向度认知差异对英语母语者学习汉语方位名词的影响。研究发现,英语母语者对汉语方位名词“前”和“后”的时间意义习得情况较好,支持了本研究的假设;而对“上”和“下”的时间意义习得情况也接近汉语母语者,这与本研究的假设相反。我们认为目标语的输入形式和输入频率起到了关键的作用,抑制了母语概念迁移的发生。上述发现表明目标语与母语之间的认知差异只是导致概念迁移或者二语习得困难的充分条件,母语迁移是否发生还要受到其它因素的制约。这一结论对解决二语习得中的母语迁移问题具有启示意义。

简介：对纪念碑的断定，需综合其形式、内容（纪念碑性）以及所处的特定环境三方面要素来考虑。传统纪念碑主要有方尖碑与纪功柱式的纪念碑、雕塑与雕像式的纪念碑、门与亭或塔式的纪念碑；而现代的纪念碑形式多样，呈现水平横卧、水平俯伏与下沉式的空间向度形态。本文试图从纪念碑的断定出发，论述其空间向度形态与崇拜行为，进而通过个案分析传统与现代纪念碑的设计异同。

简介：研究表明教师教育的缺失，教育伦理学的迷失，理论和实践的脱离导致了数学教育中HPM的现实困境。分析了发生认识论是HPM的理论基础后，论述了数学教学中数学史的四种融入形态。并认为教师教育中增加HPM元素，理论研究者和实践者的合作，构建基于数学史的课堂教学模式是在数学教育中提升HPM的应然取向。其中，教师教育是HPM发展的内在逻辑，研究者和实践者合作是HPM持续发展的保障，构建基于数学史的课堂教学模式是HPM发展的核心表征。

简介：作为现代性的一种典型后果，文化时尚不知不觉地改变着人们的日常行为、视听观闻、生活态度和价值理念，甚至在更深度层面上重塑着人们的存在样态。从美学维度审量，时尚风行是基于现代人感性存在的快感体验与大众向度，是大众文化内在活力与文化市场机制外的民间智慧的体现。无信仰的繁盛与无原则的喧哗成为当今时代大众文化的普遍性样态，崇高品格的匮乏与英雄人格的稀缺成为消费时代文化被金钱和功利普遍“钙化”的综合后遗症。

简介：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我国经济社会发展进入新时代建设什么样的生态文明的深刻阐释、理论总结和实践指南。习近平生态文明思想的内容逻辑是．生态也是生产力，构建生态文明制度体系，建设“美丽中国”和构建全球生态命运共同体。将生态环境与文明变迁结合起来，将生态建设与民生保障结合起来，将生态问题与发展方式转变结合起来，将生态发展与国内外发展结合起来，是习近平生态文明思想的内在特征。加强宣传教育树立生态文明理念，建立可持续发展之路，优化生态责任分配机制，构建生态发展保障体系，是习近平生态文明思想的实践向度。

简介：文化全球化及其价值意涵是当代世界文化和人类文明的重要议题。从文化渊源上来看，文化全球化及其文化逻辑、文化效应与西方理性主义文化传统有着深层的传承关系；从生活实践层面来看，文化全球化的文化价值逻辑又直接源于资本的形而上学与形而上学的资本化；从社会精神层面来看，文化全球化的基本人文精神则是近现代西方哲学的主体性形而上学。文化全球化的价值取向表现为西方文化价值观念带着“科学”、“人权”、“自由”等内涵。随着经济全球化的深化，文化全球化的意味也越来越深，文化的价值意涵也越来越突出。因此，当前我国文化建设和文化发展必须科学把握文化全球化及其文化效应，深入认识新时代文化发展规律，增强与提升文化的价值意识形态能力。

简介：公权力异化与腐败是权力滥用的两面,而遏制公权力异化和腐败也是人类历史的难题。虽然人们普遍强调从教育、制度和监督的综合治理模式入手来解决公权力异化与腐败问题,但是从制度伦理视角来分析和遏制公权力异化和腐败则是更为清晰和有效的路径选择。

简介：新工科建设具有新工科教育文化、学科交叉融合和多元化培养三重向度。其中,新工科教育文化是新工科建设的目标,学科交叉融合是新工科建设的路径,多元化培养是新工科建设的动力。新工科教育文化是在新工科建设中形成的物质成果和精神成果的总和,是工程教育＂新理念＂的升华,主要包括器物、制度、行为和精神4个层面的内容,其发展需要从理论、制度和机制上进行顶层设计,并在全社会营造一种良好的社会协商氛围;新工科建设应该是一种宽口径的工程教育,强调学科专业间的交叉与融合,而学科交叉融合的关键在于坚持社会性、系统性和多样性原则,注重学科群的模块化设计;新工科的多元化培养强调培养目标、培养内容、培养方法和培养标准的多元化,其目标的实现得益于学科或专业的谱系化设计,以及政府、高校、企业、专业性社会团体等工程教育责任共同体的协力推进。新工科建设是一项复杂的系统工程,需要用一种＂总体性＂的视野与方法进行审视,即应从历史性总体、结构性总体和实践性总体3个维度进行＂总体性＂构架。

简介：随着国内公益的不断发展,NGO也越来越成为一种潮流,其在推动社会发展建设的同时,也吸纳了大批人士为之奋斗。但是关于NGO职员的相关调查报告显示,NGO的发展面临着＂低工资、高强度＂的工作现状。为此,通过质性研究方法,能够深入分析NGO青年职员职业特殊的职业选择过程,总结出多向度引力下的职业选择特点。

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简介：毫无异义,历史概念是马克思的"新唯物主义"理论体系的核心概念,然而,对它的理解却并非毫无疑义,特别是《德意志意识形态》中的历史概念。因为,长期以来,人们在研究《德意志意识形态》的历史概念的时候,很少直接由其历史概念本身的逻辑切入,多是由物质生产、交往形式等概念切入,这就导致了对历史概念本身的逻辑某种程度上的忽视。本文从马克思研究历史概念的逻辑向度切入,认为在《形态》中,马克思研究历史概念的思路是在三重逻辑向度中蜿蜒前行的,一是客体向度,二是主体向度,三是批判向度。这三种向度是相互缠绕的,在批判中厘清历史与自然、历史与社会等客体的关系,在批判中廓清历史主体创造历史的现实关系,在批判中划清与所谓人本主义的、"真正的社会主义的"、青年黑格尔派的历史观的界限。这种逻辑向度上的全面覆盖,保证马克思凝练出了科学的历史概念。

简介：主体间性是指主体间的相关性和统一性。它是西方现代以来对传统主体性哲学进行反思和超越而构筑的哲学研究新范式。传统法律解释理论是以主体性为分析进路、以正确理解法律文本为核心、以研究具体解释方法为内容的法律理论。然而，随着法律实践的发展，以主体性为分析进路的传统法律解释理论存在着无法克服的理论困境。因而，引入以主体间性为分析进路的现代法律诠释学理论就十分必要。它进一步发展了法律解释学，对于人们更全面、更深入地认识和理解法律解释活动具有十分重要的意义。