简介：摘要：本文以文旅融合时代为背景，围绕民办高校民族民间舞教学质量评估与提升展开研究。首先，深入分析文旅融合的定义与特点，探讨其对高校教育的影响。其次，对民办高校和民族民间舞教学的普遍特点及特殊性进行详细分析，突出教学质量现状与问题。随后，提出构建评估体系的方法，明确评估指标，选择合适的评估方法，建立全面有效的评估体系。

简介：中国民族民间舞蹈作为高校舞蹈教学的重要组成部分,是舞蹈专业学生需要熟练掌握的。学生通过学习民族民间舞蹈不仅可以提高自身的舞蹈水平和文化修养,还可以更好地了解民俗民风。然而,现阶段很多高校的民族民间舞蹈教学并没有真正发挥出应有作用,致使一些学生只学到了一些浅层面的知识,不能深入了解民族民间舞蹈精粹。所以,本文对当前我国高校民族民间舞蹈教学中存在的问题进行了分析,并且在此基础上提出了有针对性的改进措施,以期待能对高校民族民间舞蹈教学的发展有所助益。

简介：摘要：在职业学校的学前教育专业中，舞蹈艺术的学习不仅关系到学生的职业前景，也将直接影响到学生的个人气质与素养。因此，舞蹈教师需要借助民族民间舞蹈艺术对学生进行教育，并鼓励学生在多样化的舞蹈艺术活动中达成艺术能力、艺术品质和艺术素养的完善。同时，为了提升教学效果，教师可以将混合式教学手段应用在舞蹈教育中，以期尽可能提升学生的舞蹈艺术表现力和艺术修养。

简介：

简介：摘要：民族民间舞蹈是我国具有民族特色的舞蹈种类，它可以帮助大家更好的理解中国民族文化。民族教育立足于教育发展的基础之上，扩大民族教育是推动教育改革的重要途径。中国民族民间舞蹈的教学对保护和传承中国传统文化有重要的意义，充分彰显了民族舞蹈的重要价值。目前的舞蹈教学缺少技能和知识的有效结合，使得学生的舞蹈能力参差不齐，需要学校和教师加以优化。正确的舞蹈教学有助于学生更好的理解民间舞蹈文化背景，加强学生对知识的掌握 ， 下文将进行具体阐述 。

简介：摘要：本研究旨在探讨中国民族民间舞蹈教学的现状和发展趋势。通过调查分析，本文总结了目前民族民间舞蹈教学存在的问题，并提出了相应的解决方法，以促进民族民间舞蹈教学的持续健康发展。研究结果对于提高民族舞蹈教学水平和传承中华民族优秀舞蹈文化具有重要意义。

简介：孙子兵法曰:“知彼知己,百战不殆”。舞蹈教学也是这样。我们在中国民间舞教学过程中,要想会教、教好和优化教学,就必须了解心理学和教育心理学知识,不能停留在模似、效仿的阶段或简单的无数次重复的阶段。舞蹈教师实际担当了两个角色,既是教师又是医生。作为教师要教会学生舞蹈;作为医师要医好学生心理和生理上的毛病,这样才能使学生学会学好舞蹈动作。舞蹈的学习由会做到做好是有一定差距的,因此舞蹈教师在备课与行课中所费精力与时间比重大的一方面的不是推新课,而是如何医治学生学习中的毛病(包含心理和生理两方面),从而提高质量。一个不称职的教师往往只会一遍遍叫学生做动作,无的放矢地说上一顿。面对学生的错误动作指不出问题之所在提不出纠正的方法,一味地在学习

简介：

简介：中国民间舞蹈是我国各族人民在长期的生活实践中总结创造出的一种艺术形式，是我国民族文化的重要组成部分。它反映了各个民族在不同的社会阶段的不同生活状态，因而各个地区的民族艺术又拥有不同的特色。民族民间舞蹈是一个民族的标志物和灵魂。因此，民族民间舞蹈在自身的传承发展过程中也承担着民族文化的传承发展的重任。

简介：中国民族民间舞蹈从不同角度充分地展示着各个民族深厚的民族文化底蕴,承载着我国民族民间文化,是学前教育舞蹈教学中重要的组成部分。本文从学前教育角度出发,初步探讨学前教育专业学生该如何学习民族民间舞蹈的问题,以期能够探索出一条适宜学前教育专业的方法策略,这对于传播我国民族文化,提高学生的综合素质具有深远意义。

简介：民间舞蹈是我国舞蹈体系中一个重要范畴，是中华民族舞蹈艺术的根，也是最有民族性，群众性的舞蹈形式。民间舞蹈面对的是广大人民群众，经过加工改编后的民舞突出了表演性和观赏性，

简介：摘 要：在我国悠久的中华文化中，民族民间舞蹈是不可或缺的组成部分，是，也是构建民族文化自信的重要内容。在高校舞蹈教育中，提升民族民间舞蹈文化传承的比例，对提升学生的综合能力和对民族文化的认同感至关重要。因此本文从民族民间舞蹈文化传承的重要意义出发，对现阶段舞蹈教育中存在的问题进行分析，并提出具有针对性地解决措施，希望能够促进民族民间舞蹈的发展。

简介：摘要：我国是世界大国，历史悠久，许多优秀艺术在我国发展中不断诞生，尤其是在舞蹈领域，而我国传统的民族民间舞蹈艺术在当今时代仍然具备较高的艺术价值，理应得到传承和弘扬。融合是中国民族民间舞蹈发展的必经之路，也是重要方式。中华民族优秀传统文化源远流长，绵延千年，在其不断发展壮大的同时，也在持续开拓创新。中国民族民间舞蹈不仅应深深扎根于中华民族传统文化，还应借鉴、吸收、融合现代元素，取其精华，推陈出新，既注重发扬自身传统特色，又积极接纳优质的现代文化。

简介：摘要：民族艺术源于民间，是当地的民族信仰与民族审美的体现，通过其不同的艺术形式，直观的表达了当地少数民族的生活现状与生活乐趣。根据当下社会经济的发展，人们精神文化的充实，非物质文化遗产传承的能见度提高，使得民族民间艺术形式不断出现在大众视野，同时也深受人们喜爱。从而作为舞蹈专业教育，民族民间舞蹈的传承与发展也受到重视，在各大高校中纷纷出现“非遗进校园”等活动，为非物质文化遗产传承提供了有效的途径。

简介：摘要：为进一步探索如何真正发挥民族民间舞蹈在我国传统文化中的重要作用,本文将全面分析中国民族民间舞蹈的传承与发展,首先从民族民间舞蹈传承和发展的意义入手,接着简单阐述我国民族民间舞蹈发展现状,最后从形式继承,群众基础两个大方向,对中国民族民间舞蹈传承与发展的方向把握提出具体措施和意见,助力中国民族民间舞蹈的发展。

简介：摘要：我国拥有56个民族，每个民族都有自身的独特性。其蒙古族具有优秀的历史文化，是草原的娇子，舞蹈是他们民族的特色。形形色色的蒙古族民间舞蹈都具有自身的独特性。舞姿如矫健的大雁、活泼多样的马步，或者热烈的摔跤舞及欢乐的挤奶等等都体现了蒙古舞的特色，这种风格的形成不是偶然的，而是历史文明发展的必然。舞姿中表达他们对家乡的热爱以及对美好生活向往的特殊表达方式。

简介：摘要：在春节晚会中具有大量的舞蹈节目。在春节晚会舞台上，舞蹈作品的艺术质量、审美方向和社会影响力都被赋予了极其严格的标准：不仅需要满足欣赏的需求，培养观众的道德修养，还需要体现中国的民族特色和当前的时代气息。通过观赏春节晚会舞蹈，不只能感受到公众对于舞蹈艺术的审美趋势，同样也能领略到舞蹈所展示的时代气息和民族文化。

简介： 摘要：在舞蹈创编中，创编者将民族民间舞蹈元素加强融入，除了可以丰富舞蹈创编的内容，还能将后续创编的舞蹈作为传承中华优秀传统文化的载体，让我国优秀传统文化得到更好的传承和弘扬，让创编的舞蹈更具表演意义和价值。本文主要对舞蹈创编中民族民间舞蹈元素的运用详细分析。舞蹈创编者可给予舞蹈是一种用肢体语言表达情感和思想的艺术形式，从运用民族民间舞蹈元素角度手法，通过提取和加工以及装饰等，让创编的舞蹈能充分体现民族舞蹈的特点，体现历史文化和民族风情等，使创编的舞蹈能用多姿多态的动作语言塑化艺术形象和抒发感情，成为独特的民族特色舞蹈。

简介：摘要：本文探讨了中国民族文化在幼儿民间舞蹈教学中的渗透问题。通过选择具有代表性的舞蹈作为教学内容、注重教学内容与历史、地理、民俗等方面的联系、加强教学方法的创新和增加互动性和体验性等措施，可以让幼儿在学习民族民间舞蹈的过程中，充分体验和感受中国传统文化的魅力，增强文化认同感和价值观，促进民族文化在幼儿心中的深入渗透和传承。

简介：第十一届中国舞蹈＂荷花奖＂民族民间舞蹈评奖已落下帷幕,作为全国顶级赛事,本届舞蹈比赛作品可圈可点。本文以此次舞蹈比赛作品的舞蹈调度为研究对象,从舞蹈舞台调度的主要类型和审美形式展开分析,针对作品之多、覆盖地域之广、形式题材之宽的民间舞创作现状,以舞蹈调度这一形式要素进行创作反思,为舞台化的民间舞创作和表演提供借鉴与思考。