简介:早上,走进校园,我看见两个小女孩,大约六、七岁的样子,满脸稚气,各自背着一个大书包,一边走一边说话。下坡时,一个小女孩禁不住跑起来了,后面的女孩大声喊道:“快停下,别跑了!让检查员看见,会被扣分的。”前面的小女孩赶紧停下来,回头红着脸说:“我也不知道怎么回事,自己就跑起来了。”我出于好奇,走过去问道:“小朋友,你们是哪个年级的?”她们一脸慌恐,一定是把我当成检查员了。那个小女孩怯生生地说:“一年级的。老师,我不是有意的。”“别害怕,我不是检查员。老师为什么不让你们跑呢?”“老师说,在校园里随便跑跳要被扣分的。谁要是被检查员扣分了,就会被批评,还会受惩罚。”“没事的,以后跑的时候注意安全。
简介:摘要《幼儿园工作规程》指出“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”幼儿时期是孩子成长过程中很重要的时期,我们就应该联系幼儿的生活实际,同时充分发挥教育的优势,把德育渗透其中,从而逐步培养幼儿良好的行为习惯。
简介:摘要为了学生的健康成长,我们教师必须坚定不移地在教育教学中进行德育教育,全面推行素质教育。素质教育是一个全面教育,其中德育是素质教育的灵魂。受教育者首先要明确努力的方向,确立为振兴中华而献身的崇高理想,又要磨砺和培养自己坚忍不拔的意志品格和艰苦奋斗的精神,才能使其德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。寓德育于各种教育教学活动中,受教育者才能成为合格的社会主义建设者和接班人。
简介:摘要班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学生成长的重要影响源,在学生健康成长过程中起着导师的作用。我在对学生教育过程中深深认识到,要维护学生的自尊心,要密切与学生的交往,要在学生心目中树立威信,要有耐心和毅力,坚持常抓不懈,才能做好班级管理工作。