首页 > 《开放教育研究》 > 2015年1期 > 教育虚拟社区：教育大数据的必然回归

教育虚拟社区：教育大数据的必然回归

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，基于教育大数据的实时决策、数据可视化和个性化学习服务受到人们的热捧，但很少有人从伦理规范和质量保证等视角对基于教育大数据的研究和应用进行反思。本文首先厘定了教育大数据的内涵、特征，然后分析了教育大数据与教育虚拟社区的契合以及教育大数据当前研究和应用中在技术器物、运维机制、使用主体三个层面所凸显出的问题，认为以学习者为中心、具有生态交往文化特性和一定伦理规范的教育虚拟社区可以规避教育大数据当前所面临的问题。基于上述论述，文章提出教育大数据回归教育虚拟社区将是必然，并阐述了实现教育大数据向教育虚拟社区回归的思路或方法。

DOI kd2mrp0xj6/1473462

作者张洪孟;胡凡刚

机构地区不详

出处《开放教育研究》 2015年1期

关键词教育大数据教育虚拟社区联通主义自组织超循环

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李顺;李晓飞. 教育虚拟社区中的意见领袖分析.教育学,2012-01.
2陈逸安. 网络素养教育与网络虚拟社区教育管理对策.教育学,2020-11.
3巫汉祥. 浅论虚拟社区.成人教育学,2005-03.
4张红艳;胡凡刚. 教育虚拟社区中教学交往的有效性探究.成人教育学,2007-01.
5秦红兵;谢晓华. 教育虚拟社区中影视资源对师生关系影响的探究.教育学原理,2014-01.
6Gavin003. 生活在网络虚拟社区.计算机应用技术,2002-09.
7韩兆柱;许占鲁. 社区发展新趋势-虚拟社区初探.职业技术教育学,2007-02.
8谢维光;刘彦亮. 导游虚拟社区：概念、类型与成因.教育学,2012-01.
9邓超. 论虚拟社区与电子商务.产业经济,2013-12.
10安晓璐. 浅析虚拟社区中的利他行为.传播学,2005-03.

来源期刊

开放教育研究

2015年1期

教育虚拟社区：教育大数据的必然回归

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育虚拟社区：教育大数据的必然回归

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多