简介：摘要：习作教学的出发点是提高学生语文素养，因此，教师要从关注学生需要的视角出发，走进学生实际，让学生如何做到有目的、有层次、有步骤地进行习作训练一直是小学语文老师的一个难题，作为教师，我们更应该从“学”的视角出发，理解学生、了解学生的需求，进而制定自己班级的教学计划和教学方法来支持学生的学习，从而达到提升学力的目标。

简介：摘要：在小学信息技术教学课堂中，教师要按照新课标中的教学要求加强对教学模式创新的重视程度，落实细节管理思路，考虑学生的各项学习需求，为学生提供良好的发展平台以及空间，减少学生在学习时所存在的各项问题，从而使每个学生的信息素养能够得到进一步的提高，更加高效率地完成信息技术的学习，满足高效课堂的教学要求。

简介：摘要：数学解决问题能力的培养是小学阶段学生数学综合学习能力提升的关键，传统数学课堂教学以及练习过程中，教师往往将注意力放在讲解方面，对学生解决问题的能力并没有足够的关注。新课程标准以及双减政策的提出，让教育重新回归学校、回归课堂，越来越多的教师在课堂练习、课后练习中开始关注学生解决问题能力的培养。从当前数学练习培养学生解决问题能力现状出发，从趣味练习、拓展练习以及综合实践练习等多方面入手，打造符合学生学习现状的多元化数学练习平台，在培养学生解决问题能力的同时达到促进学生数学学科综合素养提升的目标。

简介：

简介：摘要：在小学阶段，教师在教授学生知识的同时，也要培养学生的道德水平，让学生树立法律意识，教师可以采用故事教学、情境教学等方式，向学生传授法治知识，让学生树立法治意识，学生在特定的环境下学习，能够加深学生的记忆力，让学生对法治有一定的了解，学生也能意识到法治知识的重要性。本篇文章主要以法治意识为中心展开论述，分析如何将法治意识渗透进小学法治课堂中，针对这个问题，笔者提出自己的看法，希望可以帮助到大家。

简介：摘要：信息技术是当代社会多领域、多层次的发展主推力量，为我国幼儿教育工作带来了全新的发展机会。将信息化技术充分融入幼儿园教育活动中，能够有效增强其基本教学效率、丰富教学内容、提升幼儿教育现代化水平。践行信息化幼儿教育，以多彩信息拓展见闻、以智能设备激发兴趣、以微课教学实现动态展示，实现幼儿教育工作的全面革新。

简介：摘要：在课堂上，要从学生的生活出发，引导学生树立法律意识，可以通过形式多样化的教学方式，引导学生更好的学习法律相关知识。并通过故事、情景和案例等形式，使学生对抽象的法律知识有了更深的认识，并对其进行了深入的思考与剖析，在不知不觉中养成了高尚的道德情操和理性的法制观念。

简介：摘要：数学是教育教学中的主科目之一，数学的教学涉及到对学生逻辑思维能力的培养。而学生学习阶段的包括小初高在内的数学学习，实际上除了在课堂上传授应有的知识以外，还着重于锻炼学生应有的问题解决能力。初中数学是学生学习的重要阶段，基本在学生数学学习的过程中承担着过渡的作用。而初中阶段关于图形结合的辅助线学习，同样是学生学习阶段的重难点。对于这类重难点的把握，需要教师结合课堂实际，根据学生自身学习情况，运用合理化方法进行有效教学。

简介：摘要：著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”相关研究表明，现在的家长对幼儿接触自然、生活事物意识在不断提升，但常常忽视了为其提供动手实践的机会，从而错过了幼儿劳动意识和劳动习惯培养的养成期。新劳动观提出：“幼儿园的劳动教育应该回归自然、回归儿童、回归生活。”劳动教育不只是一种体力劳动，将种植活动视为一种劳动形态，更加立足儿童发展需求，让其更富有劳动教育的内涵。幼儿在种植中体会劳动带来的成功，感受劳动的创造性，并明白农作物的生长凝聚了劳动人民的智慧，知道劳动成果来之不易，学会珍惜粮食和热爱劳动人民的道理。本文着重探讨了如何在种植活动中挖掘幼儿的劳动教育，并给出了具体的操作策略。

简介：摘要：接力跑是田径运动赛场上最引人注目和令人兴奋的项目之一。接力跑是田径项目中的集体配合项目，其特殊的技术特点是其成绩的好坏不仅决定于每个队员跑的成绩，而且很大程度上取决于队员之间的密切配合和传接棒技术的好坏。本文运用文宪法和观察法等从起动形式、传接棒方法、传接棒的时机与位置、运动员棒次安排等几方面进行分析。

简介：摘要:提高中学生写作能力，需要引导他们学会用眼去观察，用心去感悟，发现生活中的诸多美好，写景状物。然后，展开合理而丰富的想象，进入写作第二境界。并学会剪裁，巧裁云锦做霓裳，使孩子们的写作思维灵活，有宽度、有延展性，腾挪百变，富有灵气，见一叶而知秋。

简介：摘要：语文是一门语言学科，应用非常广泛，不论是在学习中还是在生活中，都是非常重要的存在，素质教育的不断推行，为学生带来了更高的要求和标准，对于教师而言也是不小的挑战，如何提升学生的学习能力，帮助学生在阅读和写作上都能得到双重的提升，教师需要不断拓展自己的想象和创造，为学生提供更优质的学习环境和氛围，从而以读促写，为推动学生的健康成长提供更优质的保障。

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简介：摘要：写作，作为学生书面交流、沟通和表达的工具，是学生综合素养的体现。但现实中小学写作教学来看，学生闻“作”丧胆，害怕写作文；而教师对于语文写作教学，觉得难教、怕教、疲教，教学效率低下。本文旨在探讨如何巧借影视资源提高学生细节写作能力。

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简介：摘要：英语单词的记忆和掌握直接关系到个人英语能力水平。从小学生单词记忆的有效性入手，寻求有效的英语教学措施可以提高小学英语教学的有效性。因此，教师应积极探索提高英语单词记忆效率的方法，并制定适当的教学方案，以提高英语教学水平，促进小学生在英语领域的持续进步。

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简介：【摘要】：汉字是中华文明的瑰宝，是承载中华文化的重要工具，其源远流长，博大精深。汉语经过几千年的发展，产生了有些汉字在不同的语言环境中读音各异，这就是多音字现象。语文教学中很多老师发现学生对多音字不能正确地发音或者只记住第一次学会的读音,对多音字的组词,在什么情况下读什么音很容易混淆,难以分辨。但长期以来,不少教师在进行多音字教学时,对于学习策略的认识模糊,缺少多音字学习策略的相关指导,不能够结合多音字本身的特征和小学生的认知特点,灵活地加以指导,出现多音字教学"音形义脱离","学生死记硬背"的现象,这种孤立识字、机械识字的方式限制了学生识字水平的提高。

简介：摘要：室内设计是将艺术与技术相互融合，在对室内设计艺术与建筑艺术进行深入分析以及处理的基础之上，不仅不能忽视技术对于美的限制，也不能一味地追求工业美，要将艺术与技术相统一，不断探索结构的不同装饰与修饰的元素，积极发现新材料与新技术的统一。