简介：摘 要：在教学中要有效地激发学生的思维，发展学生的智能，必须在课堂提问的艺术性上下一番功夫。营造问题情境呈现教学内容。将问题情境“故事化”、“活动化”；问题的设计要切合教学目标、切合教师创设的学习情境、切合教材所呈现的内容、切合学生的实际水平和发展水平。

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简介：摘要：春暖花开，一切顺遂自然，却不顺人意。很多同学的新学期计划被突如其来的疫情再次所打乱，上网课没法集中注意认真上，控制不住玩电子产品，甚至有些出现人际关系问题……为什么会出现这些现状呢？其实是因为很多同学对生活中的不确定性事件失去掌控。不确定性在我们生活中无处不在，比如你突然接到停课在家上网课的通知、你喜欢的赛事突然宣布暂停、你的好朋友临时不跟你一起吃饭等，如果你没有处理好它带来的影响，那么它可能会打乱你生活的节奏，引发你的负面情绪，更多的是让你变得焦虑、烦躁，但真正我们感到焦虑感的不是不确定性，而是对不确定性的容忍度。那么面对不确定性事件的发生，我们可以做些什么呢？今天给大家带来几个小建议。

简介：摘要：在平凡的班主任工作中，我们何尝不转换思想转变观念，进而转变工作作风和教育手段呢？在“转”字上做文章，从“转”字里找班主任工作的有效方法。转变目标，增强学生自信；转变思想，不怕学生犯错；转变教育观念，让学生自我教育。在班主任工作中我幸福着，快乐着。在给孩子们缔造成长的“精彩”中，我们也把自己带进了幸福的教育“天堂”。

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简介：摘要：瑞幸咖啡（Luckin Coffee）是2018年创立的公司。凭借独有营销理念创下诸多记录，2021年四季度财报显示大陆地区门店数已超过星巴克中国总门店，成为中国最大的连锁咖啡品牌。本研究采用SWOT分析法对瑞幸咖啡的品牌营销进行分析，结果显示瑞幸咖啡应该着重解决（1）通过透明的财报和优秀的营销成绩修复市场信任。（2）增强线上运营和外送服务，缓解防疫政策对实体门店的经营压力。（3）丰富产品形态，配合品牌营销带来的产品溢价，提升客单价。

简介：摘要：小学英语课堂应该是充满活力和乐趣的，合理有效的提问是课堂上强有力的催化剂。精心设计课堂提问能启发和推动学生积极思维，问题是思维的向导，它不仅可以促进加深理解知识，还有助于发挥教师的主导作用，促进教学进程，活跃课堂气氛。本文从善问，焕发学习激情；巧问，诱发学习欲望；妙用提问策略，促进全体发展三个方面进行阐述，探究小学英语课堂的提问艺术。

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简介：摘要：高中班主任作为促进学生学业发展和保证学生生活健康的重要角色，在其管理过程中要深入学生心灵，建立平等的师生关系，在与家长互相协作的过程中乐为、 巧为学生之班头。

简介：摘要 目的 研究子宫内膜间质肉瘤患者在采取病理组织形态学及免疫组化诊断时的价值。方法 纳入我院2021年3月~2022年3月期间收治的60例子宫内膜间质肉瘤患者，随机分为观察组和参照组，观察组采取病理组织形态学及免疫组化诊断，参照组采取高倍显微镜观察，对比数据差异。结果 观察组子宫内膜间质肉瘤确诊率为96.67%，参照组为80.00%，差异有统计学意义（P

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简介：摘要：在教学的实践中使我获知:为师者能针对科学教学的特点,指导学生对所学的内容进行探究,调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主体,这样既能培养学生的能力,又能收到较佳的教学效果,劝为师者应乐而为。

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简介：【摘 要】上市公司财务造假带来的后果非常严重，不仅会重创投资者的信心，还会对市场经济造成一定的影响。2020年4月2日，瑞幸咖啡承认财务造假，其股价暴跌。通过分析瑞幸咖啡财务造假的概况与动机，提出预防上市公司财务造假的方案，维护市场经济的稳定性。

简介：摘要：当下随着互联网技术的快速发展，一些平日里存在于线下的文娱活动扩展到了线上，如线上抓娃娃、线上选购盲盒以及“一元抢购”等活动愈发常见，从民法的角度来看，此类活动按照性质划分实质上是属于射幸行为，射幸行为最大的特点是不确定性，带有一定的投机性和赌博性。因此有必要对此类型的行为活动进行分析研究进而发现它们的特点以及隐患并提出法律层面的建议，这对于日后相关法律制度的完善是十分有意义的。

简介：摘要：会计信息是企业在生产经营的全过程中，将所有信息经过核算加工后形成数据化信息的总称，会计信息是信息使用者进行决策的重要依据。会计信息质量是指会计信息的真实可靠的程度，即信息反映出的企业的财务状况和经营成果是否与实际情况符合。由于会计信息会带来相对应的经济后果，因此，高质量的会计信息对信息使用者有着至关重要作用。经济高速发展的今天，我国现行会计信息质量监督体系已经与我国经济发展现状不相匹配，失真的会计信息已成为我国经济持续健康发展的“拦路虎”。加强会计信息质量监管，提高会计信息质量，已成为我国必须重视的问题。

简介：【摘要】

简介：摘要：《上海市中小学课程标准》确立的文言学习目标是：能读懂浅易的文言文，能理解和把握文章的基本内容和作者的情感倾向。它指向于语言能力的构成，主要是文言知识的积累目标，包括文言字、词、句等。文言文字词教学的最高境界是“言”与“文”的完美统一。“言”指文言文独有的语言现象、规律，也就是所谓的文言知识。习读中国的语言文字，必追根求源而后顺流汇海。也就是说，无论我们的社会语言怎么变化，都不会脱离我们的母语，只有根植于文言这个语言沃土中，学生才能在学习语文的道路上茁壮成长。

简介：摘要：统编版高一上语文教材明确文学短评的写作任务，如果说把它单纯上成作文课未免过于单调呆板，不利于学生审美鉴赏能力提高和写作思维能力提升。教材是写作的载体，此册第三单元教材中《琵琶行》饱含深刻的情感，展现中国诗词文化魅力。文学短评写作教学中以之为载体，便于学生有的放矢。教者在具体的教学情境中，要善通过理论分析和范例的展示，培养学生真正写的能力。