简介：全球软件开发实践课程如火如荼地开展，众多高校、企业启动大量科研和课程开发项目以适应行业发展要求。然而，国内相关研究和课程甚为罕见，高校中仅有少量高校在课程中涉及相关知识点，却并未形成课程。本文通过学院教学实践，梳理和剖析“全球软件开发实践”课程设计及教学实施，对国内高校相关课程的开发具有建设性意义。

简介：

简介：在这个多元化的社会中，学习已经不能局限于单一的形式，数学课本为师生提供了一个教与学的载体，但仅靠书上那一点内容无异于杯水车薪，无法调动学生学习数学的兴趣，无法生成动态的数学课堂，无法全面开发学生的智力。作为数学教师，

简介：摘要如何合理地对小学科学课程资源进行最大限度的开发与利用，是目前我国小学科学课程改革要下大力气解决的主要问题之一。为了实现小学科学课程肩负的提高学生科学素养的总目标,培养综合能力强、科学素质高的学生，在小学教育中就不能忽视科学教育的作用。在科学教学中，必须加强对小学科学课程资源的开发与利用。本文根据教育部《科学（3～6年级）课程标准》中的有关标准，详细分析了如何提高小学教师科学课程资源意识,拓宽小学科学课程资源开发与利用的途径，进一步提高小学科学新课程的教学效率，促使科学新课程的顺利实施和稳步推进。

简介：我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制,校本课程已成为国家课程计划不可或缺的重要组成部分。民族文化是社会文化的重要组成部分,校本课程也成为民族文化教育的重要途径。正确把握民族文化校本课程开发的意义,对有效开发民族文化校本课程有着重要的意义。

简介：摘要微课程作为一种新的教学组织形式，目前在教学领域普遍采用，它既使得教员的授课方式有了变化，也使学员能够更便捷地利用好教学资源。本文从微课程的概念入手，结合军队任职教育院校发展教学需求分析微课程的运用优势，进而系统阐述微课程开发制作的几种模型，并围绕微课程在军队任职教育运用的关键环节提供一定的思考建议。

简介：群文阅读是围绕一个或多个议题，选择一组相关联的文章进行功能性阅读。群文阅读是语文教学的新增长点。群文阅读的落实，需要以群文建设作为条件支撑，开展一系列有目的、有规划的活动。教师应自觉地进行群文资源的开发。

简介：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。新课程理念下的课程资源拓展与开发，带着对新理念的思考，面向全体学生，关注全面发展，提高学生的语文素养，积极开发一切可以利用的教学资源。

简介：初中《思想品德》课程是进行素质教育多喝社会主义公民教育的关键环节之一，它是初中义务教育的重要组成部分。笔者所在学校初中思想品德使用的是人教版《思想品德》教材，这时主要的课程资源。同时，地方课程资源的开发是新一轮国家基础教育课程改革提出的一个重要课题，尽管这几年我们在这方面取得了一定的成效，为初中《思想品德》课教学提供了有力支持，但是还存在不少问题。因此，研究目前初中《思想品德》地方课程资源开发利用状况，探索初中《思想品德》地方课程资源开发的可行路径，是一个极具价值、但又充满挑战的课题。

简介：一、开发校本教材,体现＂六新＂1.顶层设计之＂四新＂《文萃小学生要体验的120件作文事儿》,是我校作文教学的顶层设计,主要体现了四个特点：（1）目标新。新体验作文把目标分为＂习作目标＂与＂积极品质培养目标＂两方面,根据儿童思维与语言的发展规律,以及《课标》写话与习作要求,从字数、表达、内容、结构及命题等多方面进行考量,并细化到每一篇作文的习作目标中去。

简介：校本课程的开发是实施新课程改革的一项重要内容。随着我国基础教育课程改革的不断深入,校本课程的开发势在必行。开发校本课程是新课程改革的需求,也是学校全面实施素质教育的有效方法之一。开发校本课程是对国家开发课程的有效补充,能有效促进学生个性的发展,培养学生自主性、探索性、研究性的学习能力,激发学生对科学的探究欲,提高学生对化学的学习兴趣和自学能力,为学生可持续发展奠定坚实的基础,也是培养21世纪面向未来、面向世界创新型人才行之有效的方法之一。

简介：沉浸理论是一种认知心理学理论,主要研究人们心理变化状态,从其诞生开始就被广泛应用于虚拟学习的设计中,对调整在线学习者的学习状态有一定帮助。作为一种新的在线学习模式,MOOCS将沉浸理论应用到课程开发的过程中,完善慕课学习环境系统的设计、慕课课堂的设计和慕课课程任务的设计,可以更好地监控学习者的学习过程,及时调控学习者的学习状态,最大限度地使学习者获得沉浸学习状态,从而提高学习者在线学习的效率,使学习者获得最佳的学习效果。

简介：摘要本文结合我院开展一体化教学模式的改革和实践，阐述了对一体化课程开发的认识，并主要就一体化课程开发目标和课程设置方面进行了分析。说明了一体化教学应与社会发展、行业企业的技术进步相适应，才能发挥积极作用，促进教学质量的提高。

简介：教育的目的就是要激发学生的潜能，培养学生的个性，促成学生内在建构活动的发生与完成。这个目的是以课程为载体实现的。

简介：面对综合实践活动课程与地方课程、校本课程存在内容重复、导致课程实施效率低下的现状,荣成教研培训中心承担了山东省年度课题《综合实践活动课程与地方课程、校本课程整合实施的研究与探索》,旨在通过对这三门课程的课程目标、内容、实施和评价等方面的系统研究,将它们融合成一门课程组织教学,较好地促进学校整体教学的优化,切实减轻教师负担,更好地服务于学生的成长.

简介：摘要消毒供应室一直是临床上的特殊科室，该科室是各个科室器械进行消毒的地方，其中手术室是临床器械最多的科室，由于器械种类繁杂，供应室与手术室应相互协调运作，但在其运作过程中存在一些问题，随之采取相应的应对措施。

简介：摘要成果导向教育模式的应用必将对中国高等职业教育带来深远影响，这种模式重视学生学习成果，强调学生的自主学习和实际能力，以学生为本位，以学习成果为出发点，学校则成为学生找到成功方法的载体。传统课堂以讲授为主的教学方法已经不能够适应高等职业教育发展客观要求和发展趋势，这就要求教育者适当调整教学方法，在教学环节上植入新的方式方法，教师将成为课堂的引领者，而非主导者。

简介：以职业能力需求为导向,以网络教学平台为载体,通过远程教学设计与实践,培养符合经济社会发展需要的应用型人才是远程教育人才培养模式改革的新亮点。本文以开展网络教学难度较大的项目实训类课程为研究对象,在分析传统项目实训类课程存在弊端的基础上,结合多年网络教学实践经验,提出了与行业无缝衔接、系统化教学设计、创设仿真学习活动情景等适合远程教育实践教学的项目实训类课程网络教学策略,并在“Android平台移动云计算开发实训”实训网络课程的教学实践中得以应用,以期解决传统实训类课程长期存在的弊端,并对实训类课程如何提升网络教学质量提供借鉴。

简介：伴随现代教育体系的不断发展，高职院校为我国社会输送了大量的具有专业技能的人才，对我国的社会发展做出了巨大的贡献。在高职院校中，主要的教学任务是传授学生专业的技能知识，但是也要响应新时代的发展变革，在提升高职院校教学成果的同时，也要提升高职学生的综合素质。本文针对在高职院校的体育教学中如何进行体育教学课程的变革，做以简单的论述，为相关人员提供参考意见。

简介：跆拳道起源于朝鲜半岛，距今已有两千多年的历史，并逐渐演变成有意识的攻防技巧及格斗自卫武艺的雏形。跆拳道运动遍布全世界，在国内各城市，随处可见各色跆拳道馆，学习跆拳道正成为热潮。可是在农村，孩子们少有机会接触到这些体育资源。随着时代的发展，农村的孩子也需要开拓视眼，拥有更为广阔的学习资源，农村小学跆拳道课程应时而生。