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群文阅读课程资源的开发和利用

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摘要群文阅读是围绕一个或多个议题，选择一组相关联的文章进行功能性阅读。群文阅读是语文教学的新增长点。群文阅读的落实，需要以群文建设作为条件支撑，开展一系列有目的、有规划的活动。教师应自觉地进行群文资源的开发。

DOI 2d3wyek8j9/1665143

作者陈新华

机构地区不详

出处《四川教育》 2016年02X期

关键词开发和利用课程资源阅读语文教学增长点文章

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1 柳广会. 农村小学语文群文阅读课程资源开发实践研究.,2023-05.
2赵蕾. 刍议“1+X”群文阅读课程的开发策略.教育学,2021-04.
3河南省平顶山市新华区胜利街小学,宋晓华. 基于统编教材群文阅读教学资源的开发与利用.教育学,2024-10.
4邵华. 高中语文群文阅读课程化的实践.教育学,2023-01.
5张奕. “群文阅读”在课堂阅读课程化中的转化探究.教育学,2020-11.
6钱静芳. 乡土资源视域下全阅读课程建设的开发和运用.教育学,2024-09.
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来源期刊

四川教育

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