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  • 简介:布斯特罗从武已久,从十岁时参加夏威夷空手道俱乐部开始,他就一直保持着对武术的浓厚兴趣。布斯特罗曾练过拳击、少林功夫、跆拳道、泰举、柔道和现在流行的太极拳,并于1989年获得了黑腰带。尽管学习了各家武艺,他始终认为从中自己受益最多的还是李

  • 标签: 截拳道 布斯 太极拳 手法 少林功夫 俱乐部
  • 简介:文章从音乐学的观点来认识、解析聊斋俚曲曲牌,以期学习它的精品意识与创新精神.该文共分三部分:聊斋俚曲曲牌结构手法的多样性;聊斋俚曲曲牌结构手法的艺术特点;聊斋俚曲曲牌艺术手法的艺术功能与历史价值.

  • 标签: 聊斋俚曲曲牌 结构手法
  • 简介:象征,就是运用某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想以及感情的一种手法。象征通常由两个要素构成:象征体、象征义。象征体与象征义之间,并没有固定的必然的对应关系,这两者沟通和联系的前提是作者与读者双方共有的文化积淀与心理感受。如人们常用刚毅挺拔的青松、正直伟岸的毛竹、抗寒怒放的红梅暗示坚贞不屈的人的性格、品行。青松、毛竹、红梅这些是象征体,而坚贞不屈则是象征义。

  • 标签: 象征义 象征手法 文化积淀 作者 特定 暗示
  • 简介:《荒原》是T.S.艾略特的一部具有历史意义的传世佳作.诗人通过对一战后的精神空虚、爱情枯竭的描写,揭示了西方社会的信仰危机和文明衰落.该诗运用旁征博引、象征、意识流等创作手法和独具匠心的谋篇结构,表现了诗歌主题力度,加强了诗歌效果.

  • 标签: 《荒原》 主题 表现手法
  • 简介:<正>齐瓦当是齐文化的重要组成部分。它在建筑史和艺术史上有很高的地位,是研究齐国历史、艺术、民俗、语言文字、文化形态的重要资料。特别是对工艺美术、装饰造型等方面的实践与研究具有很高的借鉴和参考价值。但是从齐文化的整体来看,对齐瓦当的研究还很不够,尤其是对齐瓦当艺术方面的研究更加不足,故当引起足够的重视,本文试从三个部分对齐瓦当的艺术表现手法作一初步探析。

  • 标签: 云纹瓦当 半圆形 艺术表现手法 圆形瓦 齐文化 装饰纹样
  • 简介:被称为美国第一部象征主义小说,究其原因是丰富的象征手法在这部书中的运用.这一艺术手法对美国小说的发展起了巨大的影响作用.本文就象征手法在小说中的表现特点及其作用进行一些探索,包括象征的多义性、系统性和隐喻性.

  • 标签: 红字 象征 多义性 系统性 隐喻性
  • 简介:假如在八五年以前有人写这么一篇文章,指出前几年的所谓“反思”与“改革”文学都还没有跳出工具主义和准工具主义的樊篱,这篇文章一定会在文学界引起一点儿“效应”。即使是今天,一些作家和评论家看到如此评价,或许仍会勃然大怒。

  • 标签: 改革文学 反思文学 花园街五号 布礼 《创业史》 李铜钟
  • 简介:中学语文文学课的教学,有一个根本宗旨是不能偏离的,即把文学课上得具有文学味.长期以来,中学课堂上的文学课没有将"文"和"道"的关系处理好,要么上成了"语文版"的政治课,成为"时代的传声筒";要么上成了生活课,成为"自然主义"的代言人,长此以往,让中学生鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,文学在学生心中卷不起波澜.

  • 标签: 课堂 文学课 中学语文 根本宗旨 关系处理 自然主义
  • 简介:<正>西德出版的《法兰克福杂志》一九七九年第十期上刊登了维也纳大学讲师文德林·施密特·登格勒的一篇专论奥地利文学的文章,题目是《不变的情感》。关于奥地利文学的问题,有两种不同的提法,一种是直接从语言的角度出发的,认为奥地利文学是德语文学的一部分,称其为“奥地利国的文学”(DieLiferaturaus(?)sferreich)。另一种提法是以奥地利文学是一个独立的整体为出发点的,称奥地利文学是“奥地利的文学”(Die(?)sferreichischeLiferatur)。后一种提法为大多数奥地利作家所采用。

  • 标签: 民族文学 德语文学 现代作家 法兰克福 语言 角度
  • 简介:<正>目前,我们国家正经历着一个令人振奋的发展变革时期。党的十一届三中全会以来,党中央制定了一系列十分正确的方针、政策,推动了历史前进。这样一个新的历史时期和时代生活,对我们文艺工作者提出了很高的要求:要求我们通过辛勤的劳动和不断的探索,拿出高质量的文艺作品来为人民服务,

  • 标签: 审美理想 社会生活 托尔斯泰 文学作品 文学艺术 文学创作
  • 简介:一年一度的高考又将来临,十二年寒窗苦读的学子们正在全面系统复习,力求以扎实的知识水平参加高考,而考生心理调控此时显得尤为重要,因为你的心态如何将直接影响复习迎考效率和临场发挥。

  • 标签: 情绪调控 高考 系统复习 复习效率 自信心 睡眠质量
  • 简介:分析当前小学生的学习现状,一个令人担忧的问题就是厌学情绪的滋长和蔓延。小学生的厌学情绪主要有以下几种表现。(1)学习动力不足。面对学校中激烈的学习竞争,一些学生的内心感受是,学习没意思,迫于形势又不得不学,可学着又觉得没什么劲头。(2)丧失学习兴趣。这部分学生大多是学习不良者,感到学习是件苦差事,学习起来沉闷而又无精打采。(3)根本不想学习。

  • 标签: 厌学情绪 小学生 学习习惯 学习不良 学习现状 学习兴趣
  • 简介:<正>南帆在《论小说的象征模式》(《小说评论》87年2期)一文中指出:精神分析学说在释梦中认为,梦是一种愿望的满足,这些愿望寻找到一批相应的意象作为展现自身的现实对象。因此,梦乃是将人们心中隐念变成知觉的形式,尤其是视觉形象。这已经足以令人想到情绪的象征——将某种情感或意绪寄寓于特定的意象,这不也同样在一种表现中得到满足吗?情绪

  • 标签: 精神分析学说 象征模式 意象 小说评论 释梦 情绪
  • 简介:情绪作为编辑心理的一个重要方面,在一定程度上影响着编辑的工作.心境、激情、应激是情绪的三种状态,它对编辑工作的影响比较明显.编辑情绪调控的目标,就是要编辑保持积极的、良好的情绪,克服消极的、不良的情绪,尽可能减少情绪的激情状态和应激状态,并使积极的、良好的情绪保持较深的程度.

  • 标签: 编辑 情绪状态 情绪调节 情绪控制
  • 简介:考试既是智力活动,也是情绪活动,考生考场上情绪紧张程度直接影响考试成绩,所以考生应做好进入考场、拿到试卷、开始答题、突遇卡壳、遇到难题、特殊情况、最后15分钟等各环节的情绪调节工作.

  • 标签: 考试 考场 考生情绪 情绪调节 心理调节
  • 简介:《华威先生》是张天冀在抗日战争期间发表的一篇佳作。在这篇小说中,作者成功地塑造了华威先生这个典型形象,对时代的本质方面进行了开掘,在现代文学史上产生了较大的影响。一作者在《华威先生》中塑造的华威先生是一个国民党官僚、党棍的典型形象。装腔作势、自命不凡,是华威先生性格中的一个鲜明特征。他永远挟着公文包,永远带着一根老粗者粗的黑油油的手杖,经常在众人面前显示他胖胖的手指上戴着的金戒指,经常乘着跑得飞一样快的包车,出出进进在各种会场。每次进会场前"总是先在门口停一会儿",以显示他与常人不同的气派。华威先生鲜明的性格特征,还突出地表现在他官气

  • 标签: 国民党 不失真 性格特征 典型形象 对华 抗日民族统一战线