简介:摘 要 保密教育是保密工作的重要内容,是保密管理新形势、新政策和新要求得以实施落地的重要前提条件。党的二十大报告首次将“推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定”单列,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。只有抓好涉密人员的保密教育培训,促使各级涉密人员提高保密意识、及时掌握保密新知识、学会防范新技能,才能遏制住泄密事件的发生,掌握窃密与反窃密斗争中的主动权,维护国家的安全和利益。
简介:摘要目的调查军队医院高学历文职护士的心理健康现状,为提高高学历文职护士的使用与发展,保护文职护士身心健康,提升护理质量,预防高学历文职护士的流失提供一定的理论依据。方法对2014年度我院132名本科学历文职护士进行问卷调查,了解其心理健康状况、工作压力源及稳定性、个人期望值。结果影响高学历文职护士心理健康问题主要有收入与付出不成正比、焦虑、外出培训及晋升机会少、工作压力大、福利待遇及地位低等。结论要提高护理质量,避免高学历文职护士的流失,应首先关注临床文职护士心理健康问题,通过各种渠道解决或缓解现存的工作压力,健全福利制度,提高工资待遇,增加外出培训及晋升的机会,为文职护士创造宽松、愉悦、团结的工作环境,提升护理质量。
简介:摘要目的调查医务人员职业暴露的原因、特点,提出防控对策。方法回顾性调查成都市某医院2008年7月—2014年6月上报的86例职业暴露登记表,分析暴露源、暴露途径、暴露人员构成及科室分布。结果①86例暴露源中乙型肝炎、梅毒、HIV(包含合并疾病)为49例,占56.98%。②暴露途径中锐器损伤占94.19%。③86例职业暴露人员科室分布主要为内、外、妇产科、急诊科,占80.23%。④暴露人员中护士占75.58%,临床医师占24.42%。⑤工作5年以下暴露人员有68人,占70.07%。⑥医务人员出现失眠焦虑超过50%。结论加强医务人员职业安全管理及培训,确定重点科室、重点人群、暴露环节与原因,制定并严格执行干预措施,是有效防控职业暴露风险的当务之急。
简介:摘要 目的:了解武警部队非现役文职人员神经质人格维度及其应对方式与焦虑的关系,为心理教育提供依据。方法:应用艾森克个性问卷(EPQ) 、焦虑自评量表(SAS)及简易应对方式问卷(SCSQ)对372名文职人员进行心理测评。结果:纳入分析的358份有效问卷中,SAS得分为(34.26±6.11)分,积极应对(positive coping,PC)、消极应对(negative coping,NC )得分分别为(2.18±0.43)分、(0.99±0.49)分。文职人员应对方式(积极应对和消极应对方式)、神经质和焦虑呈显著相关,神经质与积极应对呈负相关(r=-0.269,P