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  • 简介:当前,高职院校的德育呈现出多元化的出场路径,主要包括贯彻论、趋同论、管理论、边缘论、协同论、维稳论等。通过对高职院校德育的价值取向之追问,揭示出高职院校德育的应然出场路径:在个人价值层面,关注学生主体性发展,使其拥有幸福完整的高职教育生活;在教育发展层面,加强和改进高职院校德育工作,推进高职教育的发展与繁荣;在社会进步层面,培育合格职业人,全力服务于我国的社会主义建设事业。

  • 标签: 德育 出场路径 高职院校 主体性发展 合格职业人
  • 简介:作文教学一直以来都是小学语文教学的难点,突破作文教学困境成为了教师的重要教研课题。进入高年级以后,小学生在作文方面已经有了初步的基础,但是这种基础还不够牢固,仍然需要花大力气进行指导和训练。创新小学作文教学活动,应当抓住作文教学的薄弱环节以及学生学习的难点,予以针对性突破。本文主要针对高年级作文教学创新路径进行初步分析。一、课内阅读与作文指导结合,体现示范引领效果小学生对文章的第一印象来自于教材.

  • 标签: 作文教学 小学生 创新路径
  • 简介:提高小学数学教学的一个重要方式就是对教学进行改革,适应教育目标,对我国的教育发展具有重要意义。要使小学数学教学达到理想效果,就要对教学方法和内容进行相应的改进,使小学数学教学模式跟上时代的发展。小学教学关系着我国教育事业的发展和进步,所以需要对小学数学教学进行创新,使小学数学教学更好地发展。

  • 标签: 小学数学教学 教学创新 实践路径 数学教学模式 教育目标 教育发展
  • 简介:核心素养是我国目前正在大力推进的新一轮课程改革的根本基点。对应各学科的特点,每门学科的核心素养既千差万别,又异中有同,比如语文学科的思维发展与提升、数学学科的逻辑推理、英语学科的思维品质、政治学科的理性精神、地理学科的综合思维、物理学科的科学思维、生物学科的理性思维等。由此可见,各学科核心素养中存在一些共通的要素,即"思维"。思维之所以重要,是因为其一经养成便具有持久性和可迁移性,对一个人的学习、工作等会产生巨大的影响。

  • 标签: 思维培养 语文学科 例析 路径 课程改革 异中有同
  • 简介:党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央针对我国“三农”问题,提出了-系列新概念、新思想、新战略和方针政策,成为了我国破解“三农”问题的重要指南和实现两个-百年奋斗目标的理论指导.解读习近平的‘‘三农”思想对于实现农业现代化及小康社会有着极为重要的意义.贯彻习近平“三农”思想,应坚持多管齐下强农业、齐抓共管美农村、精准脱贫富农民的路径.

  • 标签: 习近平 “三农”思想 农业现代化
  • 简介:我国古代优秀的传统文化是文化自信的基石;新民主主义革命时期的民族精神是文化自信的精神支柱;新中国成立后的文化大发展大繁荣是文化自信的新力量。坚持文化自信是全面建成小康社会的需要,是抵御外来文化冲击的手段,更是促进人的全面发展的条件。增强中国特色社会主义文化自信,在于坚定党的领导地位,坚持政府的导向作用,坚持文化创新的不竭动力。

  • 标签: 文化自信 内涵 意义 实践路径
  • 简介:随着我国经济社会的稳定进步和健康发展,中华传统文化越来越受到重视,兴起了国学热。在高职院校中进行国学教育,能够有效提高学生的人文素质,有利于高职院校培养人才,并且提高人才培养的水平,对于提高学生和学校的综合竞争力都具有一定程度的推动作用,因此,在高职院校进行国学教育已经成为了一个非常具有研究意义的课题。文章分析了高职院校进行国学教育的意义和存在的不足,探讨了高职院校进行国学教育的策略。

  • 标签: 高职院校 国学教育 路径
  • 简介:烟台作为全国首个地市级推动绿色发展示范基地,如何科学有效的选择绿色发展路径,实现走在前列率先绿色发展,是一个亟待解决的重大战略问题。

  • 标签: 烟台率先 绿色发展 路径选择
  • 简介:“共读、共写、共同生活”是朱永新教授在新教育实验过程中提出的一种阅读理念。“没有阅读就难有个体心灵的成长,难有个体精神的完整发育”,这种成长与发育,指向孩子,也指向父母,归根结底指向孩子与父母的阅读生活。通过“共读、共写、共同生活”,就能拥有共同语言、共同价值和共同愿景,避免做“同一屋檐下的陌生人”。

  • 标签: 亲子共读 路径 阅读理念 共同生活 实验过程 个体心灵
  • 简介:慕课对当前高校的教育教学产生了重大影响,地方高校也在积极参与和探索中。拟从高校自身内涵夯实的角度和高校外部引进借鉴的角度对地方高校慕课发展问题进行探究,指出地方高校在开发慕课时既要加强自身内涵的夯实,围绕自身特色因地制宜地进行开发,又要引进外部优秀的慕课网络资源与平台,进行借鉴变通发展,在此良性互动基础上,适当地采取商业化运作模式才能真正走出一条地方高校自己的慕课特色之路。

  • 标签: 慕课 地方高校 发展路径
  • 简介:教师道德认同是教师从内心接受、认可并践行师德系统的过程。现实中,由师德失范和师德误解所引起的师德危机,从根本上说是教师道德认同危机。叙事反思、实践生成和自我研究是教师道德认同建构的路径选择。

  • 标签: 教师道德 道德认同 叙事反思 实践生成 自我研究
  • 简介:摘要近几年随着大数据、云计算等现代信息技术的广泛运用,平台经济模式迅猛发展,已成为推动经济发展的新引擎。泰州如何借助本地特色优势大力发展平台经济,实现经济跨越发展,本文结合泰州实际研究平台经济的应用,以期对泰州的平台经济发展路径提出一些建议。

  • 标签: 泰州平台经济互联网
  • 简介:教师权威是教育过程中积极的影响力,它是外在依附性与内在服从性的统一,是教师权力与教师魅力的统一,是形式权威与实质权威的统一。因其产生在教育这一特殊领域,所以具有目的性、生成性、难控性、超越性等特点。教师只有不断转变自我,通过提升人格魅力,加强专业素养,构建良好的师生关系等途径,才能真正赢得教师权威。

  • 标签: 教师权威 影响力 师生关系
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  • 简介:羊城晚报全媒体指挥中心以导向把关为核心,涵盖资讯采集、处理和发布三个环节;具备全程指挥、全程监控、全程留痕三大功能。在采编大平台中,报纸和新媒体稿件都必须进入原料池,经过加工处理并留下完整、清晰的记录后,才能在不同的端口对外发布。

  • 标签: 全媒体 路径 指挥中心 羊城晚报 全程监控 加工处理
  • 简介:摘要在对水利水电工程进行建设的过程中,由于其施工周期较长、施工规模较大,并且相应的施工成本较高,如果不能做好其相应的造价管理工作,不仅会造成大量的资金浪费,同时还会严重影响整个水利水电工程建设的施工进度与质量。因此,作为相关人员,需要采取有效的措施来确保水利水电工程项目造价管理的科学性与合理性,对于项目造价管理过程中所存在的问题,采取有针对性的措施加以解决,从而确保我国的水利水电工程项目造价管理工作做得更好,最终促进我国水电行业的更好发展。

  • 标签: 水利水电 工程建设 造价管理 合理性
  • 简介:小学阶段的孩子们抽象理解能力还不强,很多时候需要教师通过不同的形式去引导学生深入思考.笔者在《空气占据空间吗》一课中进行了如下尝试.

  • 标签: 科学课堂 相生 三元 理性 实验 快乐
  • 简介:作为西方马克思主义社会批判理论的主导范式,技术理性批判从卢卡奇的物化批判到马尔库塞的技术理性批判,再延伸至哈贝马斯的交往理性重建的批判逻辑,呈现为一条纵向演进的逻辑轨迹,并在每一个逻辑“节点”及其嬗变中展露出内在的困境。一方面,每一个逻辑“节点”都因为批判与改革的策略的抵牾而使批判自身陷入逻辑僵局;另一方面,批判的总体逻辑进展陷入技术实体主义的困境之中。勾勒和反思技术理性批判的逻辑理路不仅构成其纵深发展的内在逻辑要求,而且对处于现代技术座架下我们审视和反思技术与人的关系,寻求技术解放之途具有重要裨益。

  • 标签: 技术理性批判 逻辑嬗变 技术实体主义 卢卡奇 马尔库塞 哈贝马斯
  • 简介:摘要污水处理厂中的总氮与氨氮监测数据合理性分析工作对于污水处理厂的污水处理质量和效率有重要影响。污水中的氮元素主要以四种形态存在,即硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、有机氮以及氨氮,四者合成总氮。氨氮与总氮指标能够将水体富营养化程度进行间接的反映,该指标同时也是工业废水、生活污水与地表水环境监测中一类比较重要的分析项目。本文介绍了水处理工艺去除氨氮的原理、氨氮及总氮数据的合理性分析,并借助实例说明合理分析监测数据过程。

  • 标签: 合理性分析 监测数据 污水处理
  • 简介:2017年浙江省高考作文题延续了近年来浙江高考作文题注重思辨的思路,并有所突破.它给学生提供了:多元选择的可能一鼓励学生自己“决定相信什么”;深入思考的可能一鼓励“反省的思维”;公正思考的保证一“合理的思维”.

  • 标签: 浙江省高考作文题 多元选择 深入思考 公正思考