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  • 简介:摘要心理在最近这几年得到了飞速的发展,应用心理作为心理的一个分支,本身具有非常高的实用性。在我国高校应用心理专业的教育中,非常注重应用心理专业学习的价值,因为它决定着学生在毕业之后的就业情况。CBL教学法是需要教师在进行教学之前,搜集一些典型的案例,让学生在课堂上提前进行了一个模拟的练习,使其能更早的接触到一些具有心理疾病的病例,学生通过这些案例来对患者进行病情的询问并了解情况。这样做的最主要目的就是让学生在操作的过程中,将暴露出来的不正当操作记录下来并在课后进行分析。通过这样的方式可以使学生查缺补漏,将自己的不足进行补充,并为日后的讨论打下基础。本篇文章在应用心理专业学习过程中加入了CBL教学法,将两者相结合,使学生可以更好的将应用心理专业学习好。

  • 标签: CBL教学法 应用心理学 价值研究
  • 简介:摘要随着我国市场经济的不断发展,人们对物质的追求也在不断地提高。当今时代,大学生是我国主要消费群体之一,由于大学生的价值观还不够成熟,容易被其他因素所影响,从而导致了畸形消费。这种不合理的消费方式,很大程度上影响了大学生的学习,同时也增加了大学生的经济负担。对于大学生的这种畸形消费方式带来了很大的负面影响,因此应该对他们的消费行为进行正确的引导,帮助大学生建立正确的消费观念和消费意识。提醒他们在进行消费的时候要理性的思考,让自己的消费更加的合理。本文从社会心理的角度出发,深层次剖析当代大学生的消费心理和消费行为。

  • 标签: 大学生 畸形消费 社会心理学
  • 简介:摘要:本文将从心理角度出发,深入探讨提升事业单位财务工作水平的有效策略。通过对财务人员心理素质、财务管理流程,以及决策质量等方面的优势分析,提出加强心理健康教育、建立有效沟通机制、运用心理原理优化财务管理流程以及培养财务人员跨学科素养等有效路径。

  • 标签: 财务工作 事业单位 心理学 工作水平
  • 简介:摘要积极心理关注于人积极品格的形成以及感受幸福的能力,在研究过程中主张应该对人类本身所拥有的这些特定美德和优势进行深入研究,以此来为中小学班主任心理健康教育工作提供更多可用的新思路。本文从积极心理理论的主要观点入手,阐述积极心理侧重于要帮助人们达到最为理想的幸福状态,侧重于个体本身所获得的积极情感体验,侧重于培养积极健康的心理品格,侧重于构建积极健康的社会环境这四种主要观点,最后提出积极心理理论在中小学班主任心理健康教育中的四种应用途径。希望本文的分析,能够对从事相关工作的研究人员有所借鉴,能够为中小学班主任心理健康教育工作的发展提供一些有效的帮助。

  • 标签: 积极心理学 中小学班主任 心理健康教育 应用
  • 简介:上例企业的管理者在进行产品的运作和管理过程中,1.从管理者的决策方式分析,其中很重要的几个团体就是企业的顾客、企业的合作伙伴和企业的员工

  • 标签: 企业盲目 分析企业 多元化现象
  • 简介:摘要自我国的发展阶段中社会的压力越来越大,因此更多的人出现了心理上的问题。与此同时,心理专业已经在我国逐渐地发展起来,根据这样的情况,越来越多的人开始进入到应用心理专业来学习心理方面的知识。因为应用心理专业是一个应用性和实践性都非常强的一个专业,高校中的学生在学习的过程中不仅仅要学习相应的理论知识,同时,还要具备一定的实践能力,这样才能更好的为有心理疾病的人群进行治疗。在这样的现状下,我国在对应用心理专业的人才进行培养的过程中开始使用双证书的模式。本篇文章主要分析了应用心理专业的培养模式,同时对学生的实践能力进行一定的考察,并制定出了一套的合理的评价体系,保证学生在学习的过程中能更好的掌握实践能力和专业知识。

  • 标签: 双证书制培养 应用心理学专业 实践能力
  • 简介:摘要培养应用型人才是心理教学未来发展的主要趋势与方向,各类院校都需要提高对学生专业技能培养的重视程度,将此作为依据开展科学合理的教学改革。通过相关调查与分析可以发现,大部分研究院校高度重视应用型人才培养工作,致力于教学改革与创新,但学生就业质量会受到多种客观因素的影响,其中包括专业技能不足的问题。很多毕业生并不满意自己在上学期间参加的实践教学活动。开展的教学实践活动并不能真正意义上培养学生实际应用能力,是现阶段教学实践环节面对的主要问题。在短时间内,应用心理学生毕业人数呈现出急剧增加的状态,毕业生的就业问题更是日渐加剧。毕业生真正从事相关职业后会发现缺乏专业技能问题相当严重。这对应用心理专业教学提出全新的要求与挑战。所以,在开展教育活动时,必须将理论与技能学习作为教学的核心,实现对学生应用心理理论知识的有效培养,并帮助学生在实际问题中恰当应用所学技能。

  • 标签: 应用心理学 专业技能培养 教学模式
  • 简介:盲目多元化的产品得不到企业资源的合理配置,导致企业每个产品都缺乏竞争力,具体到每个产品的资源非常有限

  • 标签: 企业盲目 分析企业 多元化现象
  • 简介:学校心理在中国的起步较晚,有很多亟待发展的地方,学校心理家作为学校心理的重要部分,其发展不容忽视。笔者介绍了学校心理家在美国、欧洲以及日本等国家的培养情况,随后详细探讨了国外学校心理家的培养方式对中国的学校心理家的启示,包括政府、组织机构和自身发展三个方面。学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理事业的健康发展。

  • 标签: 心理学家 培养 国际学校
  • 简介:摘要本文叙述了日本心理家岩井宽对森田疗法的践行,特别是他在病危之际,对森田疗法的基本思想矢志不渝,贯彻始终的可贵精神。

  • 标签: 岩井宽 森田疗法 顺其自然 为所当为
  • 简介:摘要在社会不断发展与进步的同时,心理的重要性也有所提升。虽然,我国心理已经取得较为明显的成就,但是与西方发达国家之间相比仍旧较为落后。通过对现阶段的心理发展现状进行分析后可以发现,其领域在整体上呈现出不断拓宽的趋势。生活、管理以及安全中都有心理的存在,因此,针对心理展开探究具有十分重要的意义。心理未来发展空间与前景相当广阔,安全心理是构成工业安全领域不可缺少的一部分内容。生产劳动中的参与者是安全心理的主要对象,做好劳动参与者的心理健康教育能够保证工业的安全性与生产的安全性,将事故发生的概率控制在最小范围内。本文所研究的安全心理主要是从减少人身危险方向着手,通过对研究对象心理状态以及心理活动的进一步探究,来避免安全事故的发生。本文主要针对应用心理在工业安全领域中的应用进行探究,这对心理未来发展与进步有极大的作用。

  • 标签: 应用心理学 工业安全 研究 应用
  • 简介:1。奖励和惩罚,超级反应倾向好的奖励与惩罚机制将极大地提高人们的效率,糟糕的奖励与惩罚机制则是具有毁灭性的。激励机制的超级威力所造成的一个重要后果就是“激励机制引起的偏见”,有的人因为受过教育而变得道德高尚,然而在激励机制的驱动之下,他可能会有意或者无意地做出一些不道德的行为,而且还会为自己的糟糕行为寻找借口。

  • 标签: 聪明人 心理学 误判 人类 惩罚机制 激励机制
  • 简介:做为一名邮政工人,能记住几百个地名,并不新鲜,但若能记住几千个就不简单了。可是北京市邮政信函分拣局女工赫景兰,却能记住四万个地名。同事在工作中遇有不知道的地名、地址,只要向她请教,没有得不到满意答复的。人的记忆力到底有多大呢?1979年日本索尼电器公司职员友纪英哲背诵出圆周率小数点以下2万位,1981年印度人马哈德万背诵出

  • 标签: 邮政业务 信函分拣 德万 景兰 报刊代号 公司职员
  • 简介:摘要随我国社会的飞速发展,各行各业的发展都极为迅猛,因此对于人才的要求也是越来越高。在这样的背景下,我国的高校开始进入转型的时期,转型的重点就是要培养出高质量的应用型人才,保证优秀的人才能够适应社会的发展。在这样的状况下,应用心理专业面临着巨大的挑战,需要和社会的发展进行呼应,同时还要和心理行业进行接轨,保证培养的人才能直接输送给心理行业。协同育人模式就是在高校转型的大背景下提出的,使高校在转型的过程中得到了一定的改善,同时协调了心理行业和高校心理专业对人才培养的方式。本篇文章介绍了高校培养应用心理专业人才时的手段,同时和协同育人模式的紧密的结合,使得我国能培养出更多更优秀的人才。

  • 标签: 心理学专业 人才培养 协同育人模式
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,人们对于生活品质的追求在不断提高,与此同时来自社会家庭各方面的压力也在不断增加。心理是研究人类心理活动和行为的科学,而应用心理比基础心理多了一项提高人类幸福生活的责任。随着经济的发展,应用心理开始广泛地应用到各个领域和人们的生活中。然而在社会的转型期,应用心理的人才储备却跟不上行业的发展,所以本文就社会转型期应用心理专业的人才提出一些建设性意见。

  • 标签: 社会转型期 应用心理学 人才培养
  • 简介:摘要:面对全球化和市场竞争日益尖锐的局面,工商管理的专业人士在培训上遭遇了空前的考验。本研究致力于探究教育心理在工商管理人才培养上的应用方法,通过深入解析教育心理的核心理念及其在实际教育环境中的具体运用,进而提出了一系列旨在改进工商管理人才培养状况的策略。本文持有观点,将教育心理的基础理念整合到工商管理学的教学中,能显著地激发学生的学术热情、提高其认知技能和实际操作能力,进而为工商管理行业培育出更具竞争优势的人才。

  • 标签: 教育心理学 工商管理 人才培养
  • 简介:<正>一个人,什么都可以被剥夺,除了一样东西,那最后内心的自由——面对不可逆转的境遇,选择自己的态度与方式。——弗兰克1942年,纳粹逼近奥地利,27岁的维克多·弗兰克(VictorFrankl,1905-1997)犹豫着要不要到美国避难。他已申请迁往美国的签证,但不能带走家人。凭借自己作为心理治疗师的那点小

  • 标签: 心理治疗师 兰克 Victor 维克多 小星星 活着
  • 简介:叙事教育作为一种课程范式,在后现代知识观的今天得到了教育学者的普遍认可。叙事教育能够将后现代知识观倡导的知识的主观性、不确定性、价值性、多样性、丰富性、开放性、平等性等有机地统合于情境之中。然而当我们用心理的知识去审视这些优点时,情境的控制、刺激与反应之间的不确定性、暗示等导致教育效能发挥等问题则成为了暴露在日常教育工作中的症结。该文用心理的观点来分析将叙事教育这种模式真正转化成教育学中的工具性手段所面临的挑战,认为叙事教育在教育学中生机盎然且任重道远。

  • 标签: 叙事教育 社会心理学 教育效能 刺激与反应 暗示
  • 简介:摘要在社会主义市场经济不断深化的背景之下,竞争呈现出日益激烈的状态,各种各样的营销方式不断涌现,消费者虽然在这一过程中可以拥有更多的选择,但是提出的要求也越来越高。所以,在产品研发以及生产销售当中,针对消费心理展开的探究是一项必然趋势,与产品以及产业链之间存在着较为密切的联系,甚至会直接影响到整个企业的生存发展,在产品各个阶段利用消费心理理论,准确分析消费者的习惯与心理,可实现对市场的全面把握。真正意义上顺应时代发展趋势与潮流。企业产品决策现在阶段面对的主要问题就是如何实现对市场的有效开拓,这不仅是长远生存的前提,也是获取更大经济效益的基础。本文主要针对消费心理与产品生命周期理论在市场营销中的应用进行探究,这对消费心理的进一步发展有较为重要的作用与价值。

  • 标签: 消费心理学 产品生命周期 市场营销