简介：摘要：目的：研究对慢性皮肤溃疡患者应用溃疡生肌散治疗的临床疗效。方法：本次研究的实施中，纳入了68例患者作为研究对象，在对其基本资料的调查分析后确认为慢性皮肤溃疡，对其基本资料的调查分析后确认可入组参与实验。同时为保障研究的顺利实施，将患者进行了随机分组，最终将患者分配为了对照组、观察组，其中对照组患者需应用常规烧伤膏治疗，观察组中则采用溃疡生肌散治疗，并比较其治疗效果。结果：在使用溃疡生肌散治疗后，观察组中痊愈、显效、无效患者数分别为17例、16例、1例，对照组分别为15例、13例、6例，相比之下观察组的治疗有效率更高于对照组，（P＜0.05）。同时，观察组的创面愈合率、创面愈合时间均更优于对照组，（P＜0.05）。结论：对慢性皮肤溃疡患者实施溃疡生肌散治疗有良好疗效，可快速促进溃疡皮肤愈合。

简介：摘要：目的：研究对慢性皮肤溃疡患者应用溃疡生肌散治疗的临床疗效。方法：本次研究的实施中，纳入了68例患者作为研究对象，在对其基本资料的调查分析后确认为慢性皮肤溃疡，对其基本资料的调查分析后确认可入组参与实验。同时为保障研究的顺利实施，将患者进行了随机分组，最终将患者分配为了对照组、观察组，其中对照组患者需应用常规烧伤膏治疗，观察组中则采用溃疡生肌散治疗，并比较其治疗效果。结果：在使用溃疡生肌散治疗后，观察组中痊愈、显效、无效患者数分别为17例、16例、1例，对照组分别为15例、13例、6例，相比之下观察组的治疗有效率更高于对照组，（P＜0.05）。同时，观察组的创面愈合率、创面愈合时间均更优于对照组，（P＜0.05）。结论：对慢性皮肤溃疡患者实施溃疡生肌散治疗有良好疗效，可快速促进溃疡皮肤愈合。

简介：

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简介：摘要：目的分析非语言性沟通式护理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法选取 2016年 4月至 2018年 4月收治的 116例儿科患儿，将其随机分为两组各 58例，对照组实施常规护理，观察组在此基础上采用非语言性沟通式护理模式实施临床干预，比较两组患儿家属的护理满意度。结果观察组护理满意度（ 98.28%）高于对照组（ 86.21%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论在儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式实施临床干预可有效提升患儿家属护理满意度，为患儿提供更加优质的护理服务。

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简介：【摘要】目的：研究基于肢体语言沟通的个性化护理服务对小儿护理的影响与效果。方法：将2022年3月到2023年3月之间我院儿科收治的儿童患者随机抽取83例，按照入院顺序随机分组，即观察组与对照组。其中观察组41例，对照组42例。医护人员对对照组儿童患者采用常规护理方式，对观察组基于常规护理模式上采用肢体语言沟通和个性化护理服务的融合康复护理形式。对比两组儿童的护理满意人数以及儿童治疗依从性。结果：护理后，观察组的儿童患者护理满意人数较对照组有明显提升，观察组儿童患者的治疗依从性均强于对照组，数据统计具有差异性（P<0.05）。结论：将肢体语言沟通与个性化护理服务运用到小儿护理中，能有效加强儿童的护理满意度和治疗依从性，帮助幼儿加快身体健康的恢复。

简介：摘要：目的：对老年人健康体检中开展以优质护理为中心的沟通技巧展开分析。方法：选取2021年7月~2022年1月期间作为老年人健康体检优质护理干预实施期，共接待前来行健康体检的老年人群320名，设置为实施期组；再将2021年2月~2021年6月未实施老年健康体检优质护理只行常规护理干预期，共接待前来行健康体检的老年人群320名，设置为未实施期组。对两组健康体检人群在接受不同的护理服务后，对于护理工人的满意情况进行调查比较。结果：未实施组的320名健康体检人群中，对于护理服务非常满意的有159例，总体满意的有295例，总体满意度为92.19%；实施组的320名健康体检人群中，对于护理服务非常满意的有237例，总体满意的有317例，总体满意度为99.06%。组间护理总满意度数据比较，有呈现出统计学意义（P

简介：摘要：目的 观察5分钟沟通在混合痔患者中的应用效果。方法：将80例混合痔患者随机分为观察组（40例）和对照组（40例）。观察组制定5分钟沟通计划，按计划实施沟通，对照组按传统沟通方式沟通。结果：观察组沟通效果及患者满意度显著高于对照组（p

简介：摘要：目的：分析语言沟通与心理护理联合开展在焦虑症患者护理中的效果。方法：选取本院2020年5月~2021年4月收治的78例焦虑症患者为病例样本。根据不同护理方法分为联合组（39例）与一般组（39例）。联合组开展语言沟通与心理护理护理；一般组开展一般护理。观察两组患者精神状况和生活质量。结果：护理前，两组患者BPRS评分、SF-36评分差异不明显（P＞0.05）；护理后，联合组BPRS评分低于一般组，SF-36评分高于一般组，差异显著（P＜0.05）。结论：给予焦虑症患者语言沟通联合心理护理，患者精神状况和生活质量均可改善。

简介：【摘要】目的：研究改善护患沟通技巧对提高皮肤科护理质量的实施应用价值。方法：以120例皮肤科患者作为训练组对象，样本纳入时间段为2021年1月-2021年12月。按随机原则按随机原则分为常规组与训练组组各60例。常规组按常规模式进行护理，而训练组组则进行护患沟通技巧训练在开展护理。结果：训练组组患者护理满意度评分显著高于常规组，训练组组患者的SAS和SDS评分显著低于常规组，各指标组间数据比较有统计学差异，P

简介：摘要：目的：探讨在心血管内科采用护患无隙沟通方法应用的效果。方法：随机选择于2020年12月-2021年12月间在本院心血管内科接受治疗的患者共220人作为研究对象进行对比分析，按照随机原则分为实验组与对照组。实验组采用了护患无隙沟通方法，对照组采用本院心血管内科传统的一般护理模式。研究中对实验组以及对照组的患者满意度进行对比，同时研究两组患者的SDS与SAS评分。结果：采用护患无隙沟通方法护理的实验组患者在各个典型指标方面都显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究改善护患沟通技巧对提高皮肤科护理质量的实施应用价值。方法：以120例皮肤科患者作为训练组对象，样本纳入时间段为2021年1月-2021年12月。按随机原则按随机原则分为常规组与训练组组各60例。常规组按常规模式进行护理，而训练组组则进行护患沟通技巧训练在开展护理。结果：训练组组患者护理满意度评分显著高于常规组，训练组组患者的SAS和SDS评分显著低于常规组，各指标组间数据比较有统计学差异，P

简介：摘要：目的：探讨在心血管内科采用护患无隙沟通方法应用的效果。方法：随机选择于2020年12月-2021年12月间在本院心血管内科接受治疗的患者共220人作为研究对象进行对比分析，按照随机原则分为实验组与对照组。实验组采用了护患无隙沟通方法，对照组采用本院心血管内科传统的一般护理模式。研究中对实验组以及对照组的患者满意度进行对比，同时研究两组患者的SDS与SAS评分。结果：采用护患无隙沟通方法护理的实验组患者在各个典型指标方面都显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究心理护理、语言沟通在精神疾病护理中的联合应用效果。方法 基于对照实验形式下，以66例精神疾病患者（收治时间：2021年7月-2022年8月）为观察对象；经等量电脑随机法均分为人数相等的2组，1组为对比组（n=33，应用常规护理），1组为联合组（n=33，应用语言沟通联合心理护理）；观察比较2组护理效果。结果 与对比组相比较，联合组护理后精神状态评分下降降幅更显著，护理后精力、生理机能、社会功能及精神健康领域生活质量评分显著更高（P

简介：【摘要】目的：分析叙事导向医学沟通方式在糖尿病患者管理中的实践效果。方法：随机挑选2023年1月-12月接收的50例糖尿病患者为对象，在随机数表法下分成对照组与研究组，对照组进行常规干预，研究组实施叙事导向医患沟通，观察效果。结果：研究组空腹血糖及餐后2h血糖水平低于对照组，且日常生活行为依从性高于对照组，P<0.05。结论：以叙事导向医患沟通可以促进糖尿病患者自我管理，提高血糖控制效果。

简介：摘要：目的：分析聚焦解决模式联合语言沟通在焦虑症患者护理中的应用效果。方法：以62例焦虑症患者为例，均于2021年10月至2023年3月在我院治疗，随机分为2组，给对照组（31例）行常规护理，给观察组（31例）行聚焦解决模式联合语言沟通护理，评估两组效果。结果：护理后，观察组SAS评分、睡眠质量评分均更低，（P＜0.05）；观察组护理满意度（96.77%）较对照组（80.65%）高，（P＜0.05）。结论：对于焦虑症患者，对其实施聚焦解决模式联合语言沟通，可有效改善患者的焦虑症状及睡眠质量，建议推广。

简介：【摘要】目的 分析良好护患沟通措施在门诊输液室护理工作中的影响。方法 选取门诊输液室接收的患者120例作为研究观察对象，于我院2022年1月～2023年12月期间内收治，采用随机数表法将其进行分组，即观察组（良好护患沟通护理）60例以及对照组（常规护理）60例，对比两组患者的护理质量。结果 经护理，观察组患者的护理质量高于对照组（P﹤0.05）。结论良好护患沟通护理的应用，能够提高门诊输液患者的护理质量，效果显著。

简介：摘要目的分析校本科生再次献血行为及影响因素。方法选定参加过无偿献血的在校大学本科生168例，研究时段自2016年3月至2019年2月，按照是否再次献血分组，分对照组（96例，仅1次无偿献血）、试验组（72例，再次献血），向学生发放调查问卷，了解学生基本情况及献血情况，分析在校本科生再次献血行为和影响因素。结果试验组男生、医学专业学生、城镇学生占比较对照组高，P＜0.05；试验组了解国家献血制度、参加过宣传活动、家人参与过再次献血、参与再次献血朋友超过3个占比均较对照组高，P＜0.05。结论在校本科生再次献血行为受宣传、周围环境、献血制度普及情况等因素影响，相关部位应结合具体情况，开展有效宣传活动，营造良好氛围，对在校本科生参与无偿献血起到积极影响。