学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:   [ 摘要 ] 近年来,随着我国社会主义市场经济的不断发展,农业也取得空前的进展,尤其是绿色农业发展成为新型的发展理念,关键他能推动着我国农业朝着现代化,持续化的方向不断发展。文章分别概述了种植业绿色发展增效的方式、畜禽水产养殖绿色发展增效的方式、以及土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式。     [ 关键词 ] 农业 ; 绿色发展 ; 增效技术    在某种程度上,如果农业生产发展到一定的水平,生产力达到一定的高度,需要在农业绿色发展过程中融入生态学和生态经济学的理念,实现现代化、高效化、优质化、健康化的绿色农业发展道路,能够解决在新时期面临的问题和挑战。因此,现阶段加强农业绿色发展增效技术研究具有至关重要的现实意义。     1  种植业绿色发展增效的方式     1.1  间作套种    在我国长期农业生产过程中,间套种植是农民长期使用的一种方式,它能在一定范围内那起到增产的目的,成为我国传统种植的重要内容,使用该种模式,能充分地使用土地资源。以及周围到各种自然资源。充分发挥水肥等各种资源的优势,从而达到高产的目的。和一般的农业生产技术相比,间套种植技术,它的技术性较为复杂,一般采用因地制宜的方式,在最大范围内实现农业的高效生产。     1.2  保护地设施栽培    一般情况下,在农业生产过程中,也可以使用地膜覆盖、温室、塑料大棚等多种方式,对农作物进行有效的保护,为更多的农业农作物提供良好的生长环境。在某种程度上,农作物也能够延长生长期限、超时生产,从而,实现高效优质生产的作用,促进我国农业取得不断的发展。     1.3  食用菌    食用菌在长期以来都是一种绿色、健康、无污染的食品,它在生产过程中就是通过将人类不可以直接使用的资源转化成优质食品,促进农副产品的高效转化,近几年,食用菌增效方式在农业发展中,迅速发展中的优势迅速体现,尤其是在农副产品资源集中的区域,能对农副产品进行集中加工,改善现阶段改善边远区或农村经济状况,使他们朝着带领更多的农民奔向小康生活,实现节约型社会的建立,对我国农业的增效,有着至关重要的作用。     1.4  科技挖潛    科技挖潜增效方社是世界农业的一次重要性的突破,带动农业朝着更加广阔的天地发展,尤其是在上世纪 70 年代的绿色革命,它有效地提高全球粮食生产水平,促进生物技术不断发展。尤其是在上世纪 90 年代,信息技术被广泛使用,在农业生产过程中使用信息技术能取得重要性的突破,为全球经济化进程加快奠定强有力的依据,成为我国在市场竞争中占据优势的主要动力。     2  畜禽水产养殖业绿色发展增效的方式     2.1  建设疫病防控    在农业畜禽水产养殖过程中,需要健全疫病防控体系,首先,对于县级动物防疫检测中心必须要加强防检中心站的建设,做好定期的动物检疫工作,提高基层防疫队伍水平质量。其次,要加大重大动物疫病防控工作,相关的政府部门要提供一定的资金和技术支撑,才能有效的保障疫病防控工作顺利进行。最后,要加大疫病检测防控。要做好相关的储备工作,尤其是在进行动物疫病检测防控过程中,要采取有效的措施解决当下疫病防控存在的问题 [1] 。     2.2  完善畜禽良种繁育    在疫病防控体系建设完成之后,需要加大畜禽良种繁育推广工作,对农村区域优良的畜种进行有效的引进相关的技术人员提供给农户更多的技术支撑。加大畜禽良种繁育力度,才能加快畜禽良种培育中心的建设,完善人工受精改良站点的规范管理工作制度,才能实现城乡村有机结合,为畜禽良种的繁育提供更加完善的制度保证 [2] 。     2.3  开发饲草饲料体系    在农业绿色发展增效技术使用过程中,还可以对农村区域到饲草饲料进行全面开发,加大开发利用效率,才能促进饲料工业朝着产业化、现代化不断发展,提高他们经营管理能力,充分使用秸秆资源优势,可以将秸秆作为饲草饲料。除此之外,还可以对秸秆进行有效的存储、氨化采用新型的养殖技术,加大畜牧业不断发展,充分提高农作物秸秆的使用效率,合理配置每一项自然资源 [3] 。     3  土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式     3.1  实施测土配方施肥技术    在农业发展过程中,还可以使用测土配方施肥技术,改变传统施肥技术存在的弊端。以此为基础,充分的发挥农业技术的使用性,将提高农业生产力作为主要的工作内容,能有效地提高测土配方施肥工作的效率,提高农产品的安全性能,有效地促进农业增效技术不断落实,除此之外,还能节约大量的自然资源,使社会朝着节约型、绿色型、可持续化的方向发展,才能在最大范围内,提高耕地产出能力,提高农产品的质量,减少不必要的肥料流失,促进农业生态化发展。     3.2  落实沼气生态农业技术    在农村发展中,还应该推广沼气生态农业技术。在农业生产过程中充分使用沼气资源,能把植物、动物的生产废物,发生一系列的厌氧发酵化学反应,最终转化为清洁能源。与此同时,它在一定程度上消灭了各类寄生虫卵,解决当下环境污染问题,促进我国农业朝着绿色化方向不断发展,通过沼气生产,能促进种植业,养殖业不断发展,它更是一个载体、也是土壤培肥管理的主要内容,成为农业生态化发展的主要核心。在生物能转化过程中,农村能源得到最大化的利用。通过沼气将种植业和养殖业进行有效连接,促进农业不断发展。为更多的农村群众提供大量的可再生清洁资源,也提高了有机肥的陪陪能力减少必要的虫害,给周围生态环境起到净化周围生态环境的功能,也能促进广大人们发财致富 [4] 。     4  结语    后在农业绿色发展增殖技术研究过程中,要以农村产业化、市场化作为导向,才能有效地提高农业产业的经济效益,实现生产、供销、管理一体化的经营模式。打破传统的农业生产过程,建立新型的现代农业化。    【参考文献】     [1] 杨洪建 .2018 年江苏省水稻生产技术意见 [J]. 农家致富, 2018 ( 3 ): 26-27.     [2] 李庆丰 . 化肥减量增效施肥技术模式研究 [J]. 农民致富之友, 2019 ( 9 ): 103.     [3] 我国将加快构建种植业技术推广四大体系 [J]. 种子科技, 2019 , 37 ( 1 ) .     [4] 李典荣,徐月东 . 广昌唱响农业绿色发展 " 四重奏 "[J]. 江西农业, 2019 ( 3 ): 49. 

  • 标签:
  • 简介:"一村一名大学生计划"是农村远程教育的一种,在其10余年的试点过程中,取得了很大的发展,但也存在一些问题.近年来,电大开放教育在逐步向开放大学转型的过程中,"一村一名大学生计划"只有认识自己的不足,进行必要的改善,才能实现可持续发展,才能为学习型社会作出更大贡献.

  • 标签: 农村远程教育 可持续发展 一村一名大学生计划
  • 简介:美国犹他州立大学开放课件项目宣布因经费短缺而停止实施的事件。对开放教育资源领域的理论研究和实践探索发出了警示。因此要理性认识开放教育资源在发展中面临的机遇和挑战.要高度重视有关项目可持续发展的能力建设。将项目与机构的发展战略深度整合,寻求基于公共知识产品的多元资金支持,探索更加经济的开放共享模式,对致力于推动终身教育和开放学习的远程教育机构具有多方面的积极借鉴意义。

  • 标签: 犹他州立大学 开放课件项目关闭 开放教育资源 可持续发展能力
  • 简介:近年来随着移动通信技术的不断发展,“互联+教育”的出现,微学习作为一种新型网络教育模式,逐渐成为学习及培训领域的一种新的学习形态,满足了学习型社会中知识经济对终身教育的需求。本文对微学习进行研究,从微学习的含义,在职业教育、社区教育和学历教育等教育领域的应用,微学习平台的构建等多维度进行探讨。

  • 标签: 微学习 教学应用模式 微学习平台
  • 简介:会计作为一门专业性较强的学科,其发展已历经三十多年。随着时代的变化,在"互联+"的冲击下,传统会计岗位的工作任务发生变化,使得中职学校的会计教学迎来新的机遇和挑战。现以"互联+"为基本立足点,分析当前我国中职学校会计教学的现状,阐述基于互联下的多元教学策略应用及成果,提出将移动互联融合到会计教学中的建议措施。

  • 标签: 互联网+ 中职会计 教学改革 实践研究
  • 简介:随着"互联+教育"产业的蓬勃发展,传统的高校英语专业教学模式已不能适应当前社会人才培养的需求。面对"互联+"时代的来临,很多高校教育工作者都在积极探索如何充分利用互联平台所提供的丰富资源,培养专业人才。基于"互联+"的英语专业人才培养是未来英语专业教学改革和发展的必然选择,在此,笔者分析了"互联"与英语专业人才培养结合带来的优势以及"互联+"背景下高校英语专业教学面临的挑战,并结合三峡大学科技学院英语专业教学改革与发展的实践,提出了"互联+"时代背景下英语专业教学改革的相关策略,以期为实现高校英语专业教学效率的提升,培养适合行业需求的复合型英语人才提供借鉴。

  • 标签: “互联网+” 英语专业教学 改革和发展 复合型英语人才
  • 简介:摘要:因疫情而引发的在线教育热潮,彻底改变了传统的教育理念。在线教学已从“新鲜感”转变为一种“新常态”。如何立足线下与线上教育融合的迫切需求,进行前瞻性规划与建设成为当前高校的重要课题。本文在分析高等学历继续教育现有弊端的基础上,提出了应构建一种基于完备的技术支撑的在线教学模式,建立严格、规范的在线学习保障措施,探讨重构在线教学师生关系,以此达到促进高等学历继续教育快速、健康、科学发展之目的。

  • 标签: 新常态 互联网+ 继续教育 在线教学模式
  • 简介:新时期电大教育要保证持续发展,需要理顺发展思路,更要明确建设现代远程开放大学的奋斗目标。本文是从政策的层面对电大的性质、主体、地位、办学自主权以及电大“更名”等问题进行的再思考。

  • 标签: 电大教育 持续发展 基本思路 政策保障
  • 简介:"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究是对传统教育的一种挑战,它的落脚点更应体现在人才培养质量上.通过数年实践,我们的体会主要是:明确办学指导思想,狠抓思想观念转变,确立教学重中之重的地位是提高本科教学质量的前提;优化师资队伍建设是提高本科教学质量的关键;推进教学改革是提高本科教学质量的重点;完善有力的学习支持服务是提高本科教学质量的保证.

  • 标签: 开放教育 本科教学 质量
  • 简介:高职生职业发展的后劲不足,在其职场的后续发展中往往会遇到学历低、技术单一、知识面过窄等尴尬问题。让高职生的职场生涯得到持续发展,就要让高职生的就业优势持续发展,这是值得深思的问题。

  • 标签: 高职生 就业优势 持续发展
  • 简介:绿色建筑理念的形成经历了生态建筑、可持续建筑、节能省地型建筑绿色建筑等几个阶段。重庆市绿色建筑发展中存在着投资建设者认识有偏差,相关法规政策不完善,施工建造技术总体水平不高,产业链缺乏配套等问题。要促进重庆绿色建筑发展,必须对绿色建筑理念宣传和推广,加快完善地方相关法规和标准体系,加强对建筑业施工建造活动的管理,深化对绿色建筑相关配套产业的基础研究。

  • 标签: 重庆 绿色建筑 生态建筑 可持续
  • 简介:混合式教学模式作为远程教育的一种新型服务供给方式,与当前我国提出的“互联+”战略思维保持着高度契合。目前中国远程教育采用的混合式教学模式,并未在知识供应、服务流程以及质量保障上取得实质性的突破。为了更好地适应“互联+”时代的教育变革需求,现行的远程混合教学模式必须从智慧式、联结式以及路径化三个维度,构建全新的教育思维和实践范式,回归教育本真。

  • 标签: 互联网+ 远程教育 混合式教学
  • 简介:随着互联的普及与大学英语教学改革的推广和深入,口语交际能力越来越重要,提高学生英语口语交际能力已经成为高校刻不容缓的任务。《实用英语口语》作为一门选修课程,承担提高大学生英语口语交际能力的任务,提高该门课程课堂教学活动的效果关系到学生口语水平的提高。根据自身口语教学实践,对如何有效地设计和开展《实用英语口语》课堂活动作初步的探索与实践。

  • 标签: "互联网+" 口语课程 教学效果 课堂活动
  • 简介:社会经济关系中,生产力是推动社会发展最积极、最活跃的因素,生产力的持续发展,取决于科学技术这一'第一生产力'水平的高低,而科学技术水平的提高取决于人才,人才依赖于教育,要培养教育一大批生产力发展所需要的具有创新能力的人才,教育本身必须创新.本文以'三个代表'重要思想为理论指导,围绕生产力的持续发展问题,论述了生产力发展与人才培养规格之间的关系、先进生产力对培养人才规格的要求以及我区人才培养目前存在的问题.

  • 标签: 人才培养规格 呼唤人才培养 持续发展呼唤
  • 简介:移动互联环境下,幼儿园可以采用新的理念、方式、方法,与家长达成更好的互动交流;家园携手,通过对幼儿在幼儿园和家庭两个主要成长环境中发展信息的收集、分析、评价,在对发展理念形成共识的基础上,形成更为有效的养育策略,从而有效促进幼儿的个性化发展,从根本上改进和提升家园共育工作的质量。围绕这一目标,本文以工作所在幼儿园的相关实践为基础,介绍了具体的工作内容、过程和方法及反思、体会和认识。

  • 标签: 移动互联网 幼儿教育 家园共育 评价 个性化发展
  • 简介:2017年11月20日,“2017互联+开放大学信息化创新发展论坛”在广西广播电视大学远教大楼一楼报告厅举行。本次论坛内容涉及信息化建设的平台构想、技术创新与实践经验等。论坛由广西广播电视大学主办,杭州阔知网络科技有限公司承办。

  • 标签: 广播电视大学 信息化建设 技术创新 互联网 论坛 广西
  • 简介:大力发展乡村休闲养老产业是落实2016年中央一号文件精神,增加农民财产性收入的重要途径。本文对重庆市九龙坡区发展乡村休闲养老产业进行SWOT分析,并结合实际提出了"互联+众筹"的乡村休闲养老商业模式。

  • 标签: 互联网+ 乡村休闲养老 SWOT分析
  • 简介:看到林军先生撰写的这本《沸腾十五年——中国互联1995~2009》,心中不由得产生了一种莫名的敬意。甫一展卷,便有了爱不释手的感觉。

  • 标签: 中国互联网 沸腾 十五
  • 简介:开放教育服务“互联+”人才培养是时代赋予的重任。强化“一村一”职业型农民大学生信息技能培育,助推“互联+农业+电商”的创新创业,无疑是开放教育内涵建设的一个新亮点。文章结合湖州电大教学改革实践,阐述了“互联+农业+电商”创业人才培养的可能性与可行性,给出了相关对策建议。

  • 标签: 开放教育 职业型农民大学生 “互联网+” 创业
  • 简介:应用型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,以培养技术应用型人才为主,在"互联+"的时代背景之下,高校应牢牢抓住这一契机,实现"互联+"思维与创业教育的有效融合,以此来培养更多的创新应用型人才。基于此,本文以"互联+"背景下应用型高校创业人才的能力需求为主要出发点,分析"互联+"思维与应用型高校创新创业教育融合的可行性,重点探讨"互联+"思维与应用型高校创新创业教育融合的路径。

  • 标签: “互联网+”思维 应用型高校 创业教育