简介：坚持用科学发展观统领儿童保护工作，以科学发展为第一要务，以困境儿童权利保护为重点，实现儿童保护工作社会化，是促进儿童保护事业健康发展的重要基础。注重从实际出发，科学规划儿童保护事业发展思路；坚持以儿童为本，以儿童的未来长远发展为本，从儿童的切实需求出发谋划工作；处理好儿童保护与社会经济发展的关系以及儿童保护事业软、硬条件建设的关系，这些是儿童保护事业可持续发展的根本要求。

简介：2009年，印度妇女和儿童发展部推出了由中央政府发起的综合项目——儿童保护综合项目，该项目合并了现有的三个有关儿童保护的计划，大幅提升了基础设施建设、工作人员培训和财政资助，并引入了一系列新的措施。儿童保护综合项目有助于中央政府／邦政府建立一个有效的儿童保护系统。在儿童保护方面，我国与印度同样存在制定的法律和政策执行不力、资源贫乏、基础设施不足等问题，我们可以借鉴印度经验成立妇女儿童部和推行儿童保护项目。

简介：少年儿童是祖国的未来，邓小平关于少年儿童培养教育的思想观点是邓小平理论的重要组成部分．他郑重提出要把少年儿童培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人；他殷切希望全国少年儿童立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人；他要求全党全社会共同关心支持、高度重视少年儿童的基础教育，对少年儿童要热情爱护和严格要求、要充分发挥少先队组织的作用．

简介：北京市适学流动儿童存在教育分流情况,在流动儿童小升初的时候,父母会根据孩子的成绩、家庭情况等相关因素进行“返乡”或“留京”的抉择.但是,无论是返乡还是留城,他们都难以实现社会向上流动,返乡只不过是延迟了教育分流的时间.加强职业教育,引导流动儿童转变职业观念,这既可以解决大龄流动儿童的出路问题,也有助于流动儿童的社会融入.

简介：2016年，广东省少先队工作要点2016年广东省中学共青团工作会议暨省少工委六届五次全会于2016年3月4日召开。会上，团省委副书记、省少工委主任梁均达做了工作报告，指出今年少先队的工作要点，主要内容有：

简介：韩国《儿童福利法》是上世纪60年代初制定的十多部社会保障法律之一，它历经50年，经过了“补缺型”儿童福利法律制度的形成、发展和“普惠型”儿童福利法律制度的确立、完善共四个时期，目前已形成为健全完善的儿童福利法律体系。韩国儿童福利法律制度以“稳固家庭基盘”为儿童福利基本政策，以“自立为导向”为儿童福利理念，以“全面发展”为儿童福利终极目标，并明确划分国家、社会、家庭的儿童福利责任。

简介：儿童社会工作是具有鲜明特色的社会工作领域,在专业服务过程中不可避免地会面临伦理困境。通过对这些伦理困境产生的原因进行分析,进而提出儿童社会工作伦理困境的应对原则：优先考虑儿童利益最大化原则、注意与儿童监护人有关的伦理问题的原则、差别平等原则和自主原则等。通过对这些问题的分析与思考旨在帮助社会工作者在儿童社会工作实践中面临伦理困境时做出更加合适的选择。

简介：对天津市少年儿童的调查表明,当今少年儿童的劳动意识具有如下特征:九成左右少年儿童对社会主流认识表示认同,热爱劳动是少年儿童劳动意识的主流,培养能力、获得快乐是少年儿童劳动的最主要价值。但调查显示部分儿童认识上的矛盾,即认为普通劳动者"光荣",却有半数以上"不能甘当"。在自我评价中,近三成儿童对劳动特质持否定态度,年龄越大比例越高。研究认为,劳动意识的培养是劳动教育的起点,与劳动习惯的养成相互作用、相辅相成。

简介：家庭在流动儿童受教育权利实现方面起着至关重要的作用。流动儿童家庭的经济资本、人力资本和社会资本相对匮乏,使得流动儿童在城市中处于教育劣势地位,无法享受优质教育资源以及学业表现不佳。通过教育改变自己的身份地位,实现自下而上社会流动的期望并没有实现,贫困代际传递现象依然存在。流动儿童父母的教育水平和社会经济地位直接影响到其子女的社会地位获得,家庭的福利功能是降低流动儿童教育贫困、满足流动儿童教育需求的主要途径。

简介：改革开放以来,中国经济发生翻天覆地的变化,大批农民涌入城市,在农村产生了大量的留守儿童,据有关方面报道中国农村留守儿童总数已经相当于英国全国人口数,留守儿童的教育问题已经上升为严重的社会问题。本文将从自己的所见所闻,结合自己三十多年教育教学的切身体会,谈谈对山区农村留守儿童的教育感想。

简介：当前我国的流浪乞讨人员数量之多、规模之大、影响之广、情况之复杂，已成为了一个不容忽视的社会问题．尤其是流浪乞讨儿童的增多引起了社会各界的注意。因此，我们需要对流浪乞讨人员实施社会救助，让他们告别流浪乞讨生活，回归主流社会。本文介绍了福利院的发展现状及在流浪乞讨儿童社会救助中发挥的重要功能，并结合我国流浪乞讨儿童的特征，详细论述了如何充分发挥福利院在流浪乞讨儿童救助中作用。

简介：农村留守儿童所面临的教育问题受到媒体和学者的关注。父母外出打工将对留守儿童的学业成绩产生负面影响,表现为母亲外出不在家的留守儿童,学业成绩低于父母都在家的儿童。这是由于父母不在家,特别是母亲不在家的儿童更倾向于同＂后进同辈＂交往,形成了不利于学习的同辈亚文化,最终影响了留守儿童的学业成绩。因此,应该从家庭、学校、农村社区三个层面引导和监督留守儿童的同辈交往,促成积极向上的同辈关系,激励留守儿童学业进步。

简介：2011年．民政部等部门共同发布的《中国儿童福利政策报告2011》显示：截至2008年底，中国0～18岁儿童总数达2．78亿。儿童作为我国人口的重要组成部分．一直是社会发展中备受关注的群体和各类社会政策的倾斜面。然而，在一些大城市儿童享受到良好的近似“溺爱”的各类福利时，另一些儿童群体却连基本的生活权利都无法保障。其中的一个突出代表即是流浪儿童。

简介：在南城县“心服务·新未来”关爱农村留守儿童的项目中，通过开展问卷调查、入户走访、电话访谈、相关文献整理等途径，并且结合依恋理论的视角分析农村留守儿童产生的问题和原因，关注家庭中的亲子依恋质量对儿童成长的影响。该项目以“家庭功能”为服务切入点，通过家庭监护、亲职教育、亲子关系和整合资源等方面修复家庭功能，而应对实务开展中所面临服务对象的“流动性”、家长错误的养育观念、社工介入时“双重身份”的尴尬以及项目的可持续发展能力的困境，社会工作者一方面需要运用依恋理论的视角去理解留守儿童及父母，另一方面也需要积极寻求政府、家庭、学校、社区、社会宣传等各方面的支持力量，以此不断完善农村留守儿童的依恋系统，促进儿童的健康成长。

简介：企业是技术创新的主体。充分认识企业主体地位、企业家精神、企业文化在企业技术创新系统自组织过程中发挥的重要作用,对于提高企业技术创新水平具有重要现实意义。

简介：

简介：在政府部门积极推动向社会组织购买专业社工服务的背景下,针对不同社群服务中社工介入角色的探讨日益成为一个重要议题。在J市儿童福利院开展服务的实践中发现,社工应以陪伴者的角色介入福利院孤残儿童社会服务。社工陪伴者角色因孤残儿童的实际需求、福利机构的功能缺失以及社工嵌入服务机构初期面临的困境而十分必要。陪伴者角色的建立需要理顺专业社工与福利机构、同工及服务对象之间关系,从服务对象的角度设计开展活动,调动服务对象参与,并将陪伴关系贯穿服务的始终。

简介：美国自20世纪30年代以来颁布了多项涉及儿童福利的法律,内容主要涵盖经济援助和儿童保护两大领域。早期立法目标是为贫困家庭的儿童提供补贴,20世纪70年代以来的重点是防范儿童受虐风险,20世纪末开始走向服务于儿童的长期、稳定、幸福生活的目标。借鉴美国儿童福利立法的历史经验,我国应该加快儿童福利立法进程以回应社会现实问题,重点研究法律如何确定和落实儿童最大利益,并在立法时注意妥善处理国家与家庭的关系。

简介：天灾毁坏了母亲的家园,天灾夺去了孩子的校园。哪个母亲和孩子不渴望拥有一个温暖的家?哪个孩子不希望有个美丽的校园?那向着自己曾经的家园久久守望的妈妈和

简介：黔东南州外出务工人员规模大，留守儿童问题相对较突出。文章通过对留守儿童成长发展状况及其面临的突出问题的考察，提出留守儿童问题的治理应坚持政府主导，构建学校、家庭、社区等多方参与的监护网络体系等对策建设。