简介：诗人的工作平原上的黄昏又降临了生长于我们体内的时间仍在悄无声息地损耗,仿佛最后的死亡也不能将其阻止,中断

简介：

简介：人是什么？世界是什么？万有之间存在着怎样的内在联系？诗歌能借着语言呈现存在吗？这些问题是李郁葱诗歌创作的基本问题，在他创作伊始就已经露出端倪，而在最近的两本诗集《此一时彼一时》（2011）、《浮世绘》（2015）中则显得异常突出，这些诗作，为我们呈现了一个从日常生活出发，力图透视日常生活、天地万物、宇宙时空的表象，追问世界的秩序以及人的本质，呈现人与自然关系的谦卑的、孤独沉思的诗人形象。

简介：从中国的古体诗、近体诗至现代诗，意蒙一直是诗学理论的基本元素。北岛诗歌创作源于“文革”时期，碍于权力话语的束缚和压抑，诗人不能直接表达对时代的反抗意识，而又必须忠实于自己内心的真实，意象便成了诗人表达思想、呈现诗歌审美理想的艺术表达方式。北岛诗歌的意象既具有中国古典诗歌的内敛和含蓄，又有西方意蒙主义诗歌的直觉思维特性，重瞬间、重潜意识，进发出超越理性思维的神性内涵。采用多种意象组合的方式，推进诗歌表达的陌生化和思维跳跃性，使北岛的诗歌具有独特的艺术魅力。

简介：晚唐诗人许浑现存诗歌540首（两首残句除外）,皆属格律诗。许诗首句入韵情况较为常见,可分为三类：一类是全诗所押之韵与首句韵脚字所属的韵部在《广韵》中相邻或同用,符合诗韵规则;另一类是全诗所押之韵与首句韵脚字所属韵部在平水韵中的位置相邻,不符合唐代诗人作诗押韵的标准,此类“孤雁出群”现象共见6类15首;第三类是特殊的首句入韵现象,即既不符合《广韵》“同用”、“独用”的标准,也不属于借用平水韵中邻韵的现象,但其首句韵脚字属平声,且读音与该诗其他韵脚字相近或存在语音上的联系,共见3类4首。其中不合诗韵的首句入韵现象达19首,究其原因,乃晚唐时期实际语音面貌在许浑诗作中的反映,体现出韵书功令滞后于实际语音发展的矛盾现象。

简介：语文教学中,提倡'读写结合'。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。仿写是最普遍的一种方法,它着眼的往往是课文的表达方式。对于低年级的学生来说,对表达方式的体悟,多数通过仿写来完成。与中年级不同的是,低年级学生的仿写很少能完全脱离课文的内容。低年级的孩子虽然不能写好多字,但只要指导得当,也可以进行读写结合。新编苏教版语文一年级上册《秋姑娘》就是很有特点的一首童诗:

简介：黎焕颐的诗歌,在对社会、历史、人生反思的同时,更多地表达了对祖国、恋人、孩子、家乡、先贤的爱,爱是他诗歌的重要主题。这一切都源于他的诗真观念,将缘情和言志完美统一,追求屈原的赤胆忠诚,追求李白狂泻的性灵,以童心观察世界,使诗情正、诗情真,歌哭从心,诗品、诗心、诗格完善。在反思的诗歌大潮中,黎焕颐诗无疑是宋调中的唐音。

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简介：2016年12月11日，由汕头大学文学院主办的2016“汕头大学诗歌节”系列活动圆满落幕。本次诗歌节为期两天，

简介：从语言学、诗学、美学等角度,分析叙述在诗歌表达中的必要性,并就诗歌语言叙述功能的多样性展开重点论述,指出诗歌语言的多样性取决于诗人叙述的角度与思维方式、叙述的技巧——结构与解构、叙述的趣味性与意味性,以及叙述的想象力与表现力等。同时对现代汉语诗歌写作中语言推进的几种可能进行了思考和探讨。

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简介：“新工人诗歌”的出现为广大读者带来了新的艺术体验。无论是诗歌创作者，还是诗歌传播者．他们用真挚、美好而博大的情怀传递着对生活与生命的热爱、对苦难的担当。在这一文学现象背后，显现了中国广大民众对自由、独立生命的追求和对美好生活的向往，其社会意义深远。

简介：摘要新课改理念把培养学生的审美能力作为小学语文教学的主要目标，小学语文教材中收录的古诗都是千古传流传至今的经典作品，都有文质兼美的特点，是对学生进行美育的最佳素材。通过古诗学习，有利于培养学生的语言能力及思考能力和审美能力等，对学生的全面素养的培养也有积极作用。

简介：一、有影响力的诗歌活动1．来自大地的深情——-2016西部诗歌峰会6月25日上午在兰州召开，中国作家协会副主席、评论家李敬泽，诗人欧阳江河、翟永明，学者陈晓明、张清华，《当代作家评论》主编韩春燕，中国现代文学馆部分客座研究员，以及甘肃省内诗人、作家以及文学爱好者参加了诗歌峰会。

简介：郑孝胥诗歌研究始于清末民初,近百年来经历了兴盛、衰落、复兴三个时期。1894年郑孝胥入张之洞幕府,其诗始受关注;陈衍、柳亚子等新旧诗派的论争,汪辟疆等人的评点使郑诗研究出现兴盛。郑氏亲日后,对其诗之研究走向衰落。980年以来郑诗研究出现了复兴,但对郑氏诗歌的价值、影响、诗风变化等问题的深究还有待进一步地拓展。

简介：1月7日，《诗歌风赏》年会，暨白兰、娜仁琪琪格诗歌朗诵会在十月文学院举行。汪剑钊、赵兰振、周庆荣、王秀云、谷禾、方文、唐力、薛舟、熊凡、李南、爱斐儿、王士强、关雎、李成恩、贺颖、唐小米、灯灯、成路、翩然落梅、天天、蓝紫、田暖、吴文茹、林宗龙、天岚、阿平、孟醒石、夏海涛、阿B、海城、幽燕、杜庆秀、云水音、杨卫东、王文军、星汉、李云枫、赵天鹏、

简介：余秀华诗歌中最核心的三个意象是＂白＂＂秋＂与＂爱＂。通过文本细读,结合具体诗歌进行三个核心意象的分析,让读者走进余秀华的诗歌世界,发现其诗歌的独特魅力。

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简介：1月10日下午，由鲁迅文学院与山西省作家协会联合主办的青年诗人张二棍诗歌研讨会在鲁迅文学院召开。鲁迅文学院常务副院长邱华栋，山西省作家协会党组书记、主席杜学文，鲁迅文学院副院长王璇，山西省作协党组成员、专职副主席张锐锋等人参加了研讨会。