简介：12月30日，第一届“飞地诗歌奖”颁奖典礼在深圳飞地书局举行。“飞地诗歌奖”由飞地传媒、广西师范大学出版社联合主办。“飞地诗歌奖”每年一届，设飞地诗歌奖一名，飞地青年诗人奖一名。本届飞地诗歌奖授予萧开愚。本届飞地青年诗人奖授予了小朱。

简介：鲍照是南朝时期最具代表性的寒门诗人，他的诗歌在当时的文坛上以“险俗”为主要特点，与当时文坛的主体风气格格不入。文章将鲍照的思想主要归纳为功利思想，进而从时代背景和思想渊源人手，全面考察鲍照功功利思想的主要内涵和影响。

简介：

简介：据教育部考试中心发布的信息,2017年高考新课标卷语文“古代诗歌阅读”题将调整为一道客观题加一道主观题的考查形式.客观题会如何命制?怎样才能有效应对?这些都是参加2017年高考的学子备考古代诗词时急需解决的问题.

简介：韩愈诗歌刻画了一个“纷红骇绿”的艺术世界,其色彩意象分为动物、植物、人物、文物、器物等方面;他既重视“着色与炼色”的锤炼,也重视“实色与幻色”的交织,还特别创造了“堆色与藏色”的技巧;其诗受宗教绘画、人物画、山水画的深刻影响,具有深厚的文化意蕴。

简介：摘要在语文教学中，想象是上好一堂语文课的前提，语文教师必须把想象渗透在语文教学的过程中。本文通过具体的课堂教学实践，引导和激发学生的想象力，设身处地，从心理描写、人物形象描写和景物描写三个方面论述了想象在语文教学中的作用。

简介：拥有2400多年历史的湖北宜昌，是巴楚文化的发祥地，是中华民族伟大母亲嫘祖、世界历史文化名人屈原、中华民族用结和平使者王昭君的故里。2017年9月中旬，由文化部、中国作家协会和湖北省人民政府主办的第九届中国诗歌节在这里拉开帷幕。

简介：历代＂昭君村＂＂昭君墓＂的诗歌,是构成昭君出塞和亲文化核心内容的重要组成部分。作家们以特殊的视角写就的诗作,有着特殊的意义和韵味。分析探讨诗歌中的意向、审美、主题,是我们更好地了解昭君出塞和亲的时代风貌与文化道德的一面镜子;亦是我们深入挖掘昭君精神本质风采,感受昭君多元形象的特殊基石。

简介：摘要诗歌鉴赏是一种审美的思维活动，是读者通过阅读诗歌作品，进而把握诗歌的艺术形象，体验诗人在诗歌中的思想感情，品味语言艺术形象所反映的社会生活及客观事物的意象。我们对诗歌的鉴赏，主要从诗歌作品中的思想性和艺术性等两方面入手，在思想性方面，主要把握住其格调的高低，人品的优劣。在艺术性方面考究其音韵的和谐、文字的凝练，以及形象与意境的统一。鉴赏过程大致经历感受、判断和玩味三个阶段。

简介：首届中国（青岛）诗歌节于4月20日开幕。林莽、余秀华、于坚、伊沙、李壮、邱华栋、杨庆祥、沈浩波、严彬、周瑟瑟、树才、桑克、蒋一谈、臧棣、戴潍娜等著名诗人和青岛诗人共同赴会。21日诗人们就“中国当代诗歌的价值判断”展开讨论。现节录部分精彩发言如下。

简介：我国初中阶段语文学科教学重点在两个方面，一个是应用文章写作，一个是文学鉴赏素养的培养。但在初中语文教学工作实践中，这两个方面是一枚硬币的两面。要使学生具备良好地应用文章写作能力，就离不开基本文学鉴赏素养的支撑。而一个学生所具备的文学素养需要展示，就离不开一定的文章写作能力。初中阶段的文学鉴赏教学，多集中在诗歌鉴赏教学中，而这一阶段的诗歌选材，立意深刻，意境写意，具备较高的艺术欣赏魅力。这就需要教师在教学工作中，多多指导学生进行诗歌鉴赏训练，以提高鉴赏能力。

简介：中国古典诗歌翻译是跨文化交流活动中的一个重要领域,而模糊美作为汉语这种意境性语言的典型特点,在诗歌中的体现尤为突出。要认识诗歌的模糊性审美构成,要靠对诗歌主旨,即谋篇命意主题的把握,统领诗歌翻译的全局。同时,也可通过自然赋形的方式再现古典诗歌英译含蓄的模糊性审美维度。

简介：以彝族诗歌《招魂》的英译版本CallingBacktheSoulofZhygeAlu作为主要对象,试图从比较文学之翻译研究的视角,重点考察彝族诗歌在跨文化翻译过程中译者与作者、译作与原作的关系,并将引用作者与诗歌译者之间访谈的部分内容,增加内容的真实性和客观有效性,进而对比较文学视野中的彝族诗歌之翻译研究做一次学科上的尝试,以探寻彝族比较文学研究的潜力和发展空间。

简介：各位女士、先生们、朋友们：感谢你们把本届诗歌节“银柳叶”诗歌终身成就奖颁发给我，我以为这是你们对我所属的那个山地民族诗歌传统的一种肯定，因为这个民族所有的表达方式都与诗歌有着密切的关系。诗歌作为一种最古老的艺术，在过去很长一段时间，我们的先辈几乎都是用它来书写自己的历史和哲学，这种现象虽然在世界许多民族中并不少见，但在我们民族所保存遗留下来的大多数文字经典中，

简介：本文通过庞德诗歌翻译标准研究模式,以海子诗歌《面朝大海,春暖花开》为例,从音乐性、视觉性以及直接意义和双关三个方面探讨海子诗歌翻译策略。

简介：对于考生而言，高考古诗词鉴赏的难点首先是读懂诗歌，然后是弄懂手法。分析历年的全国卷试题可以发现，一般情况下，古诗词鉴赏的相关考点主要集中在四个方面：（1）为何写，即字词的妙处、手法的作用、思想感情、作者的观点和态度等；（2）写什么，即诗词中所涉及的对象及其特征；（3）怎样写，指运用了何种艺术手法；（4）语言的风格特点。

简介：摘要本文以我们高中语文课程中的诗歌学习为研究对象，内容总共分两部分，首先探讨它在高中生学习中存在的主要问题，其次在最后提出诗歌学习新策略。

简介：王绩的诗歌有疏野高古之气,这是前代很多学者的一个共识。《四库全书总目提要·集部》称他的诗歌'意境高古''气格遒健'25。因为这种独具一格的诗风,大多数学者认为王诗主要学陶渊明的田园诗以发隐逸之情26,但是笔者认为如果仅仅看到王诗宗陶的一面未免过于简单。虽然王绩歌咏田园生活的诸多作品如《食后》《田家》等确有陶渊明《归园田居》的旨趣和风格,但是其他如吟咏山水的纪游诗《泛船河上》《题黄颊山壁》和游仙题材的作品却很难说接受了陶渊明的艺术风格;即使是王绩的田园诗,其结体、章法、遣词、格律等也不尽与陶诗相同,显示出元嘉山水诗和齐梁诗风的影响。学者兼论了嵇、阮和谢灵运等人对于王绩的影响27,还有学者论述了王绩田园诗和庾信诗歌之间的演变关系28。这些论述看到了王绩诗歌受到陶渊明之外诗歌艺术的影响,但是未能从诗歌艺术本身的发展规律上来考察二者的源流演变,论及的诗作也限于田园诗。实际上,王绩诗歌的题材是较为丰富的,大致可以分为田园饮酒、采药游仙和以托物兴寄为主的古意三个方面,其接受前人的诗歌艺术也不是简单的直取某人,所以我们一定要看到王绩诗歌艺术内在的丰富性。本文主要从诗歌艺术审美内在的规律变化的角度来研究王绩诗歌的源流,希望能在一个更开阔的视野中考察其诗歌艺术,也希望抓住诗歌的内在规律,尽量避免因为简化单一的描述而失于浅层的讨论,而不能意识到王绩在文学史中的意义。

简介：清代学者武亿在南下访友途经襄阳期间,曾写过一组“记襄阳景物诸诗”,这些诗歌分别从“自然景物”“历史遗迹”“地方特产”三个方面对襄阳进行了描写,不仅具有一定的文学价值,同时也包含了其对相关历史事物的考证,因而具有一定的历史和学术价值.

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