简介:摘要在素质教育背景下,对教学工作提出了更高的要求,其中提高学生的学习能力,让学生不仅能够掌握相应的理论知识,更重要的是还要让学生的综合素质得到提高,包括学生人格的塑造和正确道德观念的培养。其中综合素质的提高离不开人文素养教育的渗透。地理学科是高中教学系统中的重要科目,具备培养学生人文素养的重要条件。在培养学生人文素养方面,具有着不可替代的作用。所以本篇文章主要针对高中地理教学中学生人文素养的培养进行深入探究,以期通过不同的教学方式、更新教学理念,注重在教学当中对学生人文素养的培养,渗透高中地理课程,不断的对学生实施人文素养的培养,提高学生的综合素质。
简介:摘要本文对小学语文教育中学生人文素养的培养现状进行了分析,论述了小学语文教育中进行人文素养培养的重要性,并提出了在小学语文教育中进行人文素养培养的几种策略,以期为我国小学语文教育中人文素养的培养提供有建设性的参考。
简介:摘要历史知识具有典型的人文性特点,尤其是高中历史知识更是散发着浓郁的人文气息。人文精神是高中历史教育的核心价值,随着新课改的不断推进,更加关注学生人文素养的形成和发展,这是高中历史教学的基本任务,教师需结合知识特点制定人文素养培养方案。本文以高中历史教学中怎么培养学生人文素养为解析对象,然后列举出一系列适当途径。