简介：高职院校是我国高等教育的重要组成部分．是培养“技术型”“实用型”人才的摇篮．随着我国高等教育改革的不断深化．对高职院校的实验实训教育提出了更高的要求。目前。全球经济一体化程度不断加深．市场日益细分化。许多国家都在争相发展职业教育．提高技能型人才的比重。我国的职业教育与世界发达国家相比起步较晚．在实验实训教育方面还有较大的差距、在新时期．探索世界发达国家高职学校“工学结合”的教育模式．借鉴其成功经验．创新我国高职院校的实验实训教育．成为摆在我们面前的重要课题。

简介：高职生产性实训基地是指高职院校利用自身的教育模式与优势,通过与企业紧密结合来对实训基地的生产功能进行全面开发,在实现经济效益的同时高效地培养学生的实践技能和综合职业素质的一种实训基地。它包括三种类型：学校主导型、企业主导型、共建共享型。高职院校生产性实训基地建设对培养高素质技能型人才、发展经济和服务社会具有十分重要的意义。

简介：摘要电工实训中加强观察方法的指导是素质教育的需要。教学中首先应该突出学生的主体地位，形成良好的观察习惯；其次要通过创设教学情境、训练学生在观察中抓住要害的能力；最后还要强化方法指导，增强学生观察的计划性、目的性和持久性，锤炼学生的观察品质。

简介：实验设备管理主要以服务教学为目的，而设备安全和设备效能是管理效率的体现。文章以大学专业课“摄像技术”实训过程为研究对象，从设备操作示范、设备安全使用、设备基本维护和综合效能管理四个方面阐述了一些具体做法。

简介：随着经济社会的发展,高职院校的办学模式也在不断创新。本文分析了国内高职院校"校企合作"的现状和必要性,结合实训基地及校企合作,对依托实训基地的校企合作进行深入探讨,为高职教育的发展提供借鉴。

简介：介绍了中央空调模型实训台及其自控系统,分析了中央空调系统自控系统的特点,设计并给出了模型实训台应具备的基本功能,如具有各设备的启停控制、各参数监控、系统运行状态监控和各电动阀控制。为中央空调模型实训台在仿真教学实践中的应用与研究提供了有价值的参考。

简介：摘要冰箱具有使食物保持低温、延长食品保鲜时间的作用。近年来，随着科技的发展、社会的进步、全球气温的不断上升和人们生活水平的不断提高，电冰箱的应用几乎遍及生产、生活的各个方面。在冰箱的普及和使用过程中，故障的出现在所难免，大量的维护和维修工作也伴之而来。当前因教育与技术普及的滞后，冰箱维修人员的数量和技术素质都与实际需求相差甚远。中等职校具有承担培训电冰箱维修人才的重任，因此，如何开展好《电冰箱的原理与检修》的实训教学活动，以弥补教学的不足，促进学生综合能力的提高，应成为中等职校《电冰箱原理与检修》任课教师深入探讨的问题。

简介：目前，会计学科的应用型属性已被广泛认可，会计实践在专业教育中的重要性越来越强。但是，由于会计岗位的特殊性，企业很难为会计专业学生提供适当的实习岗位。实训成了校外实习重要的替代方式。本文本着替代校外实习的思路，探讨了会计校内实训教学的必要性和存在的问题。并提出了改进实训教学的相应对策。

简介：实训师资队伍直接关系到实训教学活动的开展，关系到教学质量的高低。而高职院校实训师资队伍却普遍存在数量、素质、结构等方面的问题，为此，必须通过确立实训教学的核心地位、改善实训教师的来源结构、制订实训人才的引进计划、加强实训教师的培训提升、完善实训教师的激励机制、发挥兼职教师的补充作用、实施理实一体化教学模式改革等多种措施来解决，努力打造一支数量充足、素质合格、结构合理的实训师资队伍，为推进高职院校的建设和发展作出应有的贡献。

简介：摘要2010年6月，我国中共中央、国务院发布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》。其中，高技能人才队伍建设对职业教育的改革发展也提出了明确的要求即适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。这对中高职实习指导教师在实训教学方面，提出了更高层次的要求。下面笔者就自身经验谈几点体会。

简介：摘要旅游院校实训基地的企业化经营，是实现旅游院校培养高素质旅游服务人才和管理人才的需要。文章以桂林旅游高等专科学校青葱岁月旅行社为例，探讨了旅游院校实训基地企业化经营管理的基本问题。

简介：摘要加强实训基地建设是办好职业教育的重要保证。坚持以科学的职业教育办学思想为指导，加大经费投入，进行科学管理，打造“双师型”教师队伍，拓展校外实训基地，创新实训基地教学模式，是当前职业院校教学改革的主要任务。

简介：探索建立“融入理论教学的专项技能实训——分岗、轮岗的综合仿真实训——实务专家参与的实账实训——跨专业的综合仿真实训——老师参与的顶岗实战实训”新模式，做好实训过程的控制，重视并加强投入，可以促进高职会计专业实训目标的达成。

简介：高职应用写作课程的任务就是培养学生的应用写作能力。而开放式实训教学是培养学生写作能力的重要途径。开放式实训教学是以学生为主体的一种实训教学模式。学生在真实的写作环境中进行实战，能有效提高学习积极性，掌握写作技能。提升综合素质。成为适应社会需要的人才。

简介：摘要在校内建设生产性实训基地，并引入企业文化建设，按照职业标准和现代企业管理要求运行，才能营造培养学生职业道德和职业素养的良好环境。我校以建设数控加工生产性实训基地为载体，推进和实现了数控实训基地文化建设与企业文化的融合。

简介：视唱练耳课程是一门二位一体的音乐技术理论课程。即由听觉训练与视唱练习二者紧密结合的课程。在这门课程中既要注重掌握听觉的训练技能，同时也不可忽略视唱练习能力的培养。这样才能全面培养学生的音乐素养，发挥出内在的音乐潜能。增强音乐表演的技能。同时对提高音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐的综合能力都能起到积极的辅助作用。

简介：为提高数控专业人才培养质量,本文以零件数控铣削加工课程为例,提出了基于工作过程的课程设计思路,本文对数控专业相关课程改革具有一定的借鉴作用。

简介：大力开发有专业针对性的校本教材,建设一系列具有商务日语专业特色的实训室,建立和实施教师下企业锻炼制度等方法,能够保障高职商务日语专业实训课程的顺利展开,提高实训效果。在教学过程中要突出以学生为主体、精讲多练的基本原则,采取以项目教学法为主体、模拟教学法和合作学习法为辅助的教学模式。

简介：摘要针对测量实训组织方式，本文提出相应的改进方法，一是采用编不同水平的工作组有侧重的实训，二是以学生为主体自主实训；在经纬仪的对中、整平的改进中，主要避免“整平——对中——整平”的循环过程，从而达到简化操作，节约时间的目地。

简介：摘要实训教学是培养电子商务专业人才的重要环节。本文通过分析目前高等职业院校电子商务专业实训教学的现状和存在的问题,提出了电子商务专业全真化实训教学模式。这样既完成电子商务专业人才培养方案的任务,又能最大限度地提高学生的职业技能和适应社会的能力。