简介：摘要：现代科技的快速发展使得人们已经习惯了使用电脑、手机、平板等等工具，文字编辑和录入主要依靠键盘等现代工具，越来越多的人已经忘记了如何写字，提笔忘字成为常态。小学阶段是教育的起步阶段，不仅仅要重视知识文化教育，更要关注习惯培养和素养提升，教育工作者要积极引导学生练习书法，学习中国的优秀传统文化艺术。书法学习和练习既能够提升学生的写字能力，还能够培养学生的人文素养，此次研究从小学书法教育的人文素养培育价值入手，探究发展学生人文素养的有效途径，为书法教育实践和学生人文素养塑造提供借鉴。

简介：摘要：核心素养背景下，初中音乐的教学更注重以人为本的理念，提倡在音乐教学中开展美育，对学生的德智体美各个方面的发展进行培养，这通常对全民族素质的提高以及社会精神文明的建设有着重要影响。基于此，本文主要对音乐核心素养的内涵及人文内涵进行分析，并提出音乐作品中人文内涵的鉴赏策略。

简介：摘要：小学语文教学是一门很重要的学科，不仅能够提高学生个人素养，更是弘扬中华优秀的传统文化的重要手段。中华优秀的传统文化可以提高学生的综合素质，在小学语文教学中，有很多方法可以用来弘扬中华优秀的传统文化，通过加强传统文化的教育，让学生对我国传统文化进行了解，提高自身品德，有助于学生成长。本文就对加强小学语文传统文化对于学生人文素养的影响进行分析和探究。

简介：摘要：本文旨在探讨将诗词文化融入小学语文教育中对学生人文素养培养的重要性和影响。通过文献综述、理论分析和教育实践的结合，本文首先阐述了诗词文化在人文素养培养中的作用，然后分析了当前小学语文教育中诗词文化融入的现状和存在的问题，最后提出了相应的对策和建议，以期为提升学生的人文素养提供参考。

简介：摘要：新课程标准深度推进的教育背景下，激发学生的道德情操、审美能力、正确的人生观和奋发向上的生活态度，是课堂教学中的一个重要构成部分，所以当前在初中语言教学工作中要注意情感熏陶，潜移默化将人文素养教育渗透在日常教学工作之中。”人文教育必不可少，初中语文教学更应该倡导人文教育思想。本文拟从教学中需要关注人文素养的底蕴，以及怎样实现语文教学的人文素养培养等方面，对中学生人文素养培养进行粗浅的探讨。

简介：科学素养是指人处理与自然界、人类社会的关系所应该具备的科学知识、能力和素质;人文素养是个人在人文知识、人文修养和人文精神三方面的素质修养,它以人为对象和中心,以人的尊严、人的价值为尺度,主张思想自由和个性解放的精神;技术素养是个体在技术知识、技术能力和技术价值观方面的内在品质与涵养.科学素养是求真、求是;人文素养是求善、求美;技术素养是求新、求实.科学素养、技术素养和人文素养三者间是建设性的干涉关系,又是协作和互助的协同关系,科学素养是人文素养和技术素养的前提和基础,人文素养为科学素养和技术素养的提供价值导向,科学素养、人文素养与技术素养三者的整合成为人的综合素养,三者的内化才成为全面发展的人.

简介：摘要：为了提高国民素质，促进学生全面发展，中学地理教育已将培养学生的地理素养作为重要的课程标准。《地理课程标准》提出“学习对终身发展有用的地理”的理念，这一理念的基本价值追求就在于培养学生的地理素养。解析新课标，以“长江”为例进行教学设计，将科学素养与人文素养融合，为学生创造良好的学习体验。

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简介：摘要高中美术教学更注重基础知识和基础技能的学习，以全面提高学生的审美素养，开拓创造性思维，陶冶高尚的审美情操，让学生各方面得到全面的发展。一名优秀的高中美术教师，除了要掌握专业的美术知识和技能外，还必须对美术有一种感性与理性相统一，理解与感悟相统一的认识，必须具备应有的美术教师素养。

简介：摘要语文学科具有工具性与人文性相统一的特点，具有丰富的人文内涵，肩负着培养学生人文素养的重要使命。而要实现这一教学目标，语文教学就不能再是以教材为中心、以教师为中心的机械灌输，而是确立学生的主体地位，带领学生走进文本，让学生在与文本的直接对话中深刻领悟，在宽广的课外空间健全学生的人格，提高学生的人文素养。

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简介：摘要随着新课改的不断深入，我国初中院校从重视应试教育知识逐渐变为重视素质教育，而人文素养作为素质教育的重要组成部分也逐渐受到重视，特别用于初中数学教学之中，人文素养对于学生全面发展也起着重要的作用。本篇文章就此展开论述。

简介：摘要随着我国社会经济的发展以及科学技术的进步，社会对于创新实践型人才的需求大大增加。中职院校是我国教育体系中的重要组成部分，致力于培养符合社会需求的实践性人才。但是目前很多中职的学生的人文素养水平比较低，本文从中职的语文教学角度出发，分析了对中职学生进行人文素养培养的相关问题。

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简介：伴随着民航业的高速发展，各家航空公司由于不断扩张，开始产生激烈的竞争，这就对空中乘务职员的人文素养也提出了更高的要求。这篇论文从空中乘务专业学生特征和相关培育内容进行阐述研究，提出了加强人文素养培育的重要性，并在人才培养策略的计划和进行中建立起相应的具有专业特色的人文培育系统与体系。

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简介：随着生物医学技术的发展，现代口腔治疗已经不仅仅局限在传统意义上的治愈疾病恢复局部生理功能上，而是要更加关注患者的心理、情感和社会需求。口腔医生对病人的诊治独立操作性更强，需要医患沟通的方面更多，因此要求口腔医生要有更高的人文关怀意识，尊重患者，关爱患者。