简介：

简介：学生自我管理是指在学校管理者的作用影响下,学生对自己的思想、行为进行自我评价、自我控制和自我调节的活动。学生的自我管理是学校管理的重要组成部分,也是学生管理工作改革的重要课题。学生的自我管理有其自身的特性和规律。学校管理者对此应全面理解,方能收到事半功倍的功效。1、管理范围的广泛性。学习活动区域和内容的广泛多样,决定了管理的范围不仅限于课堂学习,还有课外学习、课间休息。从日常的行为习惯到人的个性品质的养成,从独立的活动到与他人的交往,无不进行着自我管理,其范围是十分广泛的。

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简介：廉租住房制度是我国住房保障体系的重要组成部分，是国家解决最低收入家庭住房困难，确保“居者有其屋”、共建和谐社会的重要手段。但是，国家和地方注入资金把一幢幢廉租住房建起来，一批批不同情况的最低收入保障家庭入住廉租住房之后，建立一整套切合实际的廉租住房管理体制，是我们当前必须认真研究的问题，也是廉租住房后期管理过程中不可忽视的问题。在住房保障体系的建立特别是在廉租住房后期管理的具体实践中，我们主要是力求自我管理为主，强化四个层面的管理体系，推进廉租住房小区建设健康有序发展。

简介：从如何加强班级建设、发挥好当前大学班级的自我管理作用出发，具体分析当代大学生的基本特点，重新定位当前大学班级的功能，深入阐释当前大学班级愿景和使命，可以总结得出设立班级愿景、摒弃强权思想、加强日常沟通和有效激励惩罚四位一体的当代大学班级自我管理模式。

简介：摘要随着社会不断的发展，人们的饮食结构改变，生活节奏加快，压力增加，高脂血症也越来越普遍，而且越来越“年轻化”。高脂血症患者需要长期坚持服用，改变不良生活方式，单靠患者本身很难实现，更难坚持，因此医护人员及家人都应给予患者特别的关注，同时患者自身也必需加强自我管理的意识，才能保证治疗的有效性，尽可能的降低心脑血管的风险。但根据国际相关报道，真正做到自我管理的慢性病患者在世界范围≤7%1。因此，进行有效的自我管理，一直是我们研究的重点，格外受到人们的关注和重视。现将有关高脂血症患者自我管理研究现状作如下综述。

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简介：摘要目的加强高血压患者的保健指导，增强自我管理意识，提高自我管理的能力。方法对住院高血压患者实施生活方式的保健指导，改变其不健康生活方式，提高自我管理能力。结果患者充分认识到不健康生活方式的危害及自我管理的重要性，积极主动参与到疾病治疗过程中，帮助有效控制血压。结论保健指导可以增强患者自我保健意识，改变不健康的生活方式，减轻高血压带来的伤害。

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简介：摘要目的使哮喘患者能更好的在医师的指导下进行自我管理，自我预防，合理正确的使用药物，达到长期控制哮喘的目标。方法对36例哮喘诊断志愿参与者纳入自我管理干预督导活动，发放有关哮喘宣传教育资料，记录登记既往哮喘发作及住院次数和急诊就医情况。结果36例既往均有住院史一年1～4次，参与干预后无一例住院，而急诊就医仅两例，比参与前显著减少。结论通过干预督导达到了控制哮喘反复发作，患者地因住院的误工，明显的降低了医疗费用，对哮喘的防治起到了积极的作用。

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简介：摘要慢病的社区自我管理指导是指全科医生对自己所管的慢病患者进行筛选，组成数个自我管理小组。然后对其进行组织，管理，培训，指导，使慢病患者能主动参与到自身疾病的管理中，使其病情得到有效控制，慢病管理规范再上一个台阶，从而促进慢病管理的全面发展。最终达到提高慢病管理的水平。

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简介：强化小学生自我管理意识是培养小学生独立人格，加强班级管理，提高学生自我教育能力的需要。加强小学生自我管理首先要强化小学生自我管理意识，其次要重视在活动中培养小学生自我管理的能力。

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