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  • 简介:文章针对第二语言教学中一个比较突出和普遍的现象——语言单位的忽略所导致的交流障碍,强调了语言单位在教学中的地位和作用,并从语言单位与语言存储、语言输入、语言输出等方面剖析了语言单位在话语交际中的流动规律及如何训练把握这一规律。

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  • 简介:小学生学习语文的读与写是相当重要的两翼,两翼都需要硬。只有两翼都是那样的硬,小学生才可以形成语文素养的有效形成。为了学生语文素养的形成,需要学生读写结合,需要学生的读写都体现出一种意义上的真实。本文对怎样训练学生真实练笔,实现表达创新进行了思考和实践,值得大家借鉴。

  • 标签: 真实练笔 表达创新 策略思考
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  • 简介:摘要基层党支部干事作为党支部书记的有力助手,在基层党建工作中发挥着不可忽视的作用。一名合格的党支部干事不仅要对党支部日常事务工作以及支部干事理念原则有清晰的认识,而且还要对自身的综合能力素质有着明确的认识。这就需要支部干事努力学习各种业务和技能知识,提高自身的能力、创新工作方法,并要主动到职工中去,真真确确为职工服务,在职工中树立良好的形象,这样才能更好的执行党务,服务好职工。

  • 标签: 党的建设 基层党支部 党支部干事
  • 简介:一、从语篇入手,提高学生对词语句型的认知能力语篇是指一定数量的句子通过一定的连接纽带并按照一定思维模式结合起来的语义整体。这种语义整体,不论它是长是短,是繁是简,也不论采取口头形式或书面形式,都是为达到一定的交际目的。因此,句子和段落必

  • 标签: 语篇理解 交际能力 语篇教学 学生 语义整体 语言知识
  • 简介:综合英语是一门很重要的综合英语技能课。综合英语课堂是各项英语技能训练和综合运用的主要场所。对综合英语教学模式的探讨与实践极富理论意义和实践意义。本文论述了以课前教学设计、课堂教学模式及课后教学反思为支架建构能体现交流实用功能的综合英语教学模式和对该模式探索与实践后的反思。

  • 标签: 综合英语 教学设计 教学模式 反思性教学
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  • 简介:文章研究中级综合汉语教材语言点练习设计中的语体不对应问题:教材中设置的口语对话语体的练习形式与语言点本身所要求的书面语正式语体之间的矛盾现象。提出借助大型语料库来判定一个语言点的常用度和语体属性。文章认为常用度非常低的语言点不宜进入教材,常用度高的语言点要在教材编写中注意其在实际语料中的语体分布比例,以便科学地设计练习形式。

  • 标签: 中级综合汉语教材 语体不对应 语料库 练习设计
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  • 简介:摘要对外汉语综合课是一门综合性的课程,本文将以《发展汉语初级综合》教材为参考,分析教材中涉及的各个语言要素,总结初级汉语综合课的教学方法,为提高初级汉语综合课的教学提供参考。

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  • 简介:日语的女性语言及其社会性(下)锦州医学院郝素岩三、日语女性语言的社会性语言是传达思维、情感、行为的媒介。语言脱离不开社会社会环境。不同的社会产生不同的语言。日语的女性语不论从其形成、发展以及变化来看。都体现了这一点、都与日本妇女所处的社会环境及社会...

  • 标签: 女性语言学 语言的社会性 日语固有词汇 日本妇女 社会环境 男女平等
  • 简介:敦煌文献面广量大,内容极为丰富。近年来关于敦煌文献词语考释的论著也层出不穷,然最多的还是围绕敦煌变文的词语研究。由唐耕耦、陆宏基编辑的《敦煌社会经济文献真迹释录》1—5辑,出版已经十多年了,虽然由于客观条件的限制,校录中存在着一些讹误,但它收录了地志、氏族志、传记、帐籍及各类公私文书等34类文献,“可以说是迄今敦煌研究中收录历史资料最多的一部录文集”。其中有不少词语,各类辞书均未收录,蒋礼鸿先生的《敦煌变文字义通释》《敦煌文献语言词典》也未曾言及,现选取数例,参照有关传世文献及方言材料,略加考释,聊表芹献之意。

  • 标签: 敦煌 社会经济 文献 词语 略考
  • 简介:本文详细探讨宗白华留德选择及其经历过程,尤其注重分析其留德期间对德国社会的不同体验,充分展现出作为留德学人的宗白华的丰富与多面性。

  • 标签: 宗白华 留德学人 留学史
  • 简介:上午好!宋朝诗人杨万里有句名言:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。既是对眼下春夏之交自然景物的描绘,也暗指新事物的成长壮大需要有识之士的扶助和参与。由此我想到了今天的演讲,《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》(以下简称《决定》)提出了不少全新的理念和构想,引领环保事业步入了莺歌燕舞的明媚春天,从许多领导人的讲话到今天各位选手的演讲,从在座诸位凝重的神情再到我们这次演讲的主题——学《决定》谈体会,大家都是在以一种从未有过的热情和责任来扶助和参与这些新理念、新思路的宣传和落实。也正是有了我们大家的热情扶助和积极参与,国务院的这个《决定》才有可能收到“随风潜入夜,润物细无声”的成效。我不知道这样的理解是否能赢得您的赞同呢?

  • 标签: 环境友好型社会 《决定》 科学发展观 自然景物 环境保护 环保事业
  • 简介:“帚”字现在解释为笤帚,造字之初,应该是一种武器。(图1)商王朝的“帚”字相当于现在的“妤”字,和“女”字是两个不同的概念。女性通称是“女”,不称“婦”:称“婦”的,另有所指。虽都指女性,但是,女,是性别区别;帚,是身份的区别,加上女字旁,并不特指是女性,而是表明此女有帚的特征。准确地说,应该是加上“帚”字旁。

  • 标签: 社会关系 解析 母系 “女”字 商王朝 女性
  • 简介:张爱玲的散文《爱》诉说了一个凄婉的故事。作者以一个假设的身份转述了一段亦真亦幻的故事,诉说了一个男权社会里女人的悲剧。中国几千年封建社会,女人是爱情的被动者,没有选择爱情的权利,女人没有机会去追求爱,只有被迫处于等待爱情的处境。《爱》中蕴涵的就是这样一种悲剧。

  • 标签: 男权社会 张爱玲 悲剧 散文 重读 女性
  • 简介:史学界对金代社会性质及其演变的阶段划分一直存在着分歧,问题的症结就在于对女真人本身的社会性质没有进行单独考察。如果以奴婢为视角进行分析判断,金代在世宗朝结束前女真人本身仍旧是奴隶制,只有到章宗朝才开始向封建化转变,而原来辽、宋故地的汉人、渤海人、契丹人则一直都是封建制。换言之,整个金代社会在章宗朝以前是奴隶制和封建制“二元”并存的,最终完成封建的“一元制”是在章宗朝时期。

  • 标签: 金代 奴婢 女真人 社会性质
  • 简介:应用文是单位、个人在处理事务,沟通关系时形成和使用的具有一定格式的文章总称。具有实用性强的特点。在日常生活、学习、工作中被广泛使用,成为中专语文教学的重要组成部分。但格式化的特点,也使之较为枯燥。传统的教学模式较多为:基础知识→例文→材料作文→课堂测验,存在教条化、模式化、单一化、静态化的弊端。师生关系停留在传授者与接受者上。学习以刚性记忆,

  • 标签: 应用文 社会实践 教学实效 中专语文教学 沟通关系 日常生活